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On se connecte: Read the wanted poster – who is the villain?
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Justify your answer
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E.g. Le méchant est
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Due: Thursday 4th December
All – Describe his/her appearance
Most – & give them a name
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Les objectifs du jour:
ALL: Will be able to able to describe a villainous character using
accurately.‘être’, ‘avoir’
MOST : Will be able to able to describe a villainous character, using
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SOME: Will be able to able to with a villainous
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Les Crayons - Villains
De l’aide/ support
De taille moyenne
Petit
Grande
Grand
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Choose 2 villains –
describe their hair
and eyes too!
E.g. Il a les yeux…
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Masculine Feminine
Grand = tall
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Petit = short
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Je suis petit.
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1)What part of the sentence is green?
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2)What part of the sentence is red?
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and some orange?
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Tu as – You have
Il a – He has
Elle a – She has
Être = To be
Je suis – I am
Tu es – You are
Il est – He is
Elle est – She is
1. Il a
2. Elle est
3. Je suis
4. I have
5. He is
Pathway A – fill the gaps
1. Il ____ les yeux verts (avoir)
2. Elle _______ bavarde (être)
3. Je ________ paresseuse (être)
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2. I am very shy
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Qui est le méchant?
Pathway A –
Décrit le méchant! /
Describe the villain
1. Elle est (+taille)
2. Elle a les yeux (+ couleur)
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Pathway B – Add…
4. Comment est son charactère? (sympa/timide)
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5. Tu es comment?
E.g. Je suis grand mais elle est petite.
EXT: Use quantifiers
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  • 1. Seating plan 7SZ-FR2 Autumn 2 Kosheem Kayleigh WHITE BOARD TEACHER’SDESK D O O R Damillyon Sean Mahboob Jalan Naod Ricardo Samuel Jack Dane Tye Gaveen Farique Daniela Shea Adam Shayon Ashane TyreseAndrea Cristian
  • 2. Jeudi vingt-sept novembre Titre: Qui est le méchant? On se connecte: Read the wanted poster – who is the villain? Sentence starter: Le méchant est (Fat Albert / Shaggy / Fred) Défi: Justify your answer using ‘parce que’ E.g. Le méchant est ______ parce qu’il a les yeux noirs. ON RECHERCHE Un homme qui a les yeux noirs et les cheveux noirs. Il est assez petit. Il est très content. De l’aide / support Homme = Man Petit = Small Content = Happy
  • 3. Les devoirs: Complete a drawing and description in French of the villain in your story. Due: Thursday 4th December All – Describe his/her appearance Most – & give them a name Some - & describe their character
  • 4. Les objectifs du jour: ALL: Will be able to able to describe a villainous character using accurately.‘être’, ‘avoir’ MOST : Will be able to able to describe a villainous character, using ‘être’, ‘avoir’ and a range of adjectives and quantifiers SOME: Will be able to able to with a villainous character, using ‘être’ and ‘avoir’ compare themselves and connectives.
  • 8. De l’aide/ support De taille moyenne Petit Grande Grand De taille moyenne Petite develop Défi: Choose 2 villains – describe their hair and eyes too! E.g. Il a les yeux… elle a les cheveux… Masculine Feminine Grand = tall De taille moyenne = average height Petit = short Grande = tall De taille moyenne = average height Petite = short
  • 9. develop Je suis petit. J’ai les yeux blues. Il est grand. Il a les yeux noirs 1)What part of the sentence is green? (Noun/adjective/verb/etc) 2)What part of the sentence is red? 3)Why have I coloured some purple and some orange?
  • 10. Avoir = To have J’ai – I have Tu as – You have Il a – He has Elle a – She has Être = To be Je suis – I am Tu es – You are Il est – He is Elle est – She is 1. Il a 2. Elle est 3. Je suis 4. I have 5. He is Pathway A – fill the gaps 1. Il ____ les yeux verts (avoir) 2. Elle _______ bavarde (être) 3. Je ________ paresseuse (être) 4. Tu ______ les cheveux blonds (avoir) 5. J’___ treize ans (avoir) Pathway B - Translate the sentences 1. You have blue eyes 2. I am very shy 3. He is medium height 4. She is quite short.
  • 12. Seating plan 7SZ-FR2 Autumn 2 Kosheem Kayleigh WHITE BOARD TEACHER’SDESK D O O R Damillyon Sean Mahboob Jalan Naod Ricardo Samuel Jack Dane Tye Gaveen Farique Daniela Shea Adam Shayon Ashane TyreseAndrea Cristian
  • 13. Qui est le méchant? Pathway A – Décrit le méchant! / Describe the villain 1. Elle est (+taille) 2. Elle a les yeux (+ couleur) 3. Elle a les cheveux (+ couleur) Pathway B – Add… 4. Comment est son charactère? (sympa/timide) Pathway C – Add… 5. Tu es comment? E.g. Je suis grand mais elle est petite. EXT: Use quantifiers Très Assez Un peu E.g. Elle est très timide. EXT: Describe the villain you expected EXT: Use connectives: mais cependant
  • 14. celebrateQui est le méchant?

Notes de l'éditeur

  1. 5
  2. 3
  3. 10
  4. 11
  5. 15
  6. 17
  7. 22
  8. 26
  9. Work in pairs = describe then draw villain
  10. Watch film
  11. Compare les crayons villain to your villain