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Travaux pratiques
Correction
Youssouf EL ALLIOUI
yelallioui@uhp.ac.ma
Notions de base
Exercice 1.
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
double largeur,longueur,surface, perimetre;
cout << "Tapez la largeur du champ : "; cin >> largeur;
cout << "Tapez la longueur du champ : "; cin >> longueur;
surface = largeur * longueur;
perimetre = 2 * (largeur + longueur);
cout << "La surface vaut : " << surface << endl;
cout << "Le perimetre vaut : " << perimetre << endl;
cout << "Appuyez sur une touche pour continuer." << endl;
cin.ignore();
cin.get();
return EXIT_SUCCESS;
}
2016
P a g e 2 | 17
Exercice 2.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 La notion de variables et leur déclaration.
 Calcul du moyenne.
 Utilisation des types int et double.
 L'utilisation de cin et de cout.
 L'affectation.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a;double s=0;
cout<<"Tapez la valeur numero 1 : ";cin>>a; s=s+a;
cout<<"Tapez la valeur numero 2 : ";cin>>a; s=s+a;
cout<<"Tapez la valeur numero 3 : ";cin>>a; s=s+a;
cout<<"Tapez la valeur numero 4 : ";cin>>a; s=s+a;
cout<<"Tapez la valeur numero 5 : ";cin>>a; s=s+a;
s=s/5.0;
cout<<"La moyenne vaut : "<<s<<endl;
cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl;
cin.ignore();
cin.get();
return EXIT_SUCCESS;
}
Exercice 3.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 La notion de variables et leur déclaration.
 L'utilisation de cin et de cout.
 L'affectation.
 Un "algorithme" rudimentaire : échanger le contenu de 2 variables.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a,b,temp;
cout<<"Tapez la valeur de a : ";cin>>a;
cout<<"Tapez la valeur de b : ";cin>>b;
temp=a;
P a g e 3 | 17
a=b;
b=temp;
cout<<"La valeur de a est "<<a<<endl;
cout<<"La valeur de b est "<<b<<endl;
cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl;
cin.ignore();
cin.get();
return EXIT_SUCCESS;
}
Exercice 4.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 La notion de variables et leur déclaration.
 Le choix d'identificateurs pertinents et explicites.
 L'utilisation de cin et de cout.
 L'affectation.
 Modélisation d'un problème "économique".
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
double prixht,poids,tva,total;
cout<<"Tapez le prix HT d'un kilo de tomates : "; cin>>prixht;
cout<<"Combien de kilos avez-vous achetes : "; cin>>poids;
cout<<"Quel est le taux de TVA : "; cin>>tva;
total=(1+tva/100)*prixht*poids;
cout<<"Le prix TTC est : "<<total<<endl;
cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl;
cin.ignore();
cin.get();
return EXIT_SUCCESS;;
}
Structures de contrôles
Exercice 5.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 La notion de variables et leur déclaration.
 L'utilisation de cin et de cout.
 Le choix d'une structure de contrôle adaptée au problème !
P a g e 4 | 17
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a;
cout<<"Tapez un entier : ";cin>>a;
if((a>=56)&&(a<=78))cout<<"GAGNE"<<endl; else cout<<"PERDU"<<endl;
cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl;
cin.ignore();
cin.get();
return EXIT_SUCCESS;
}
Exercice 6.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation d'un for.
 Etude d'un algorithme usuel : calcul d'une somme.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,s=0,x;
for(i=0;i<10;i++)
{
cout<<"Tapez un entier : ";cin>>x;
s=s+x;
}
cout<<"La somme vaut : "<<s<<endl;
return 0;
}
Exercice 7.
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,ppt,x;
for(i=0;i<10;i++)
{
P a g e 5 | 17
cout<<"Tapez un entier : ";cin>>x;
if(i==0)ppt=x;else if(x<ppt)ppt=x;
}
cout<<"Le plus petit vaut vaut : "<<ppt<<endl;
return 0;
}
Exercice 8.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple du for.
 Etude d'un algorithme usuel : calcul des termes d'une suite récurrente.
 Modélisation d'un problème issu des mathématiques.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace;
int main()
{
int i,u=3,N;
cout<<"Tapez N : ";cin>>N;
for(i=0;i<N;i++)
u=u*3+4;
cout<<"u("<<N<<")="<<u<<endl;
return 0;
}
Exercice 9.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple du for.
 Etude d'un algorithme usuel : calcul d'une suite récurrente.
 Modélisation d'un problème simple issu des mathématiques.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,u=1,v=1,w,N;
cout<<"Tapez N : ";cin>>N;
w=1;
for(i=2;i<=N;i++)
{
P a g e 6 | 17
w=u+v;
u=v;
v=w;
}
cout<<"u("<<N<<")="<<w<<endl;
return 0;
}
Exercice 10.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation du while.
 Utilisation du switch.
 Gestion d'un programme à l'aide d'un menu.
 Modélisation d'un problème simple sous forme informatique.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int x=0,choix;
do
{
cout<<"x vaut "<<x<<endl;
cout<<"1 : Ajouter 1"<<endl;
cout<<"2 : Multiplier par 2"<<endl;
cout<<"3 : Soustraire 4"<<endl;
cout<<"4 : Quitter"<<endl;
cout<<"Votre choix : ";cin>>choix;
switch(choix)
{
case 1 : x++;break;
case 2: x=x*2; break;
case 3: x=x-4;break;
}
}while(choix!=4);
cout<<"La valeur finale de x vaut : "<<x<<endl;
return 0;
}
Exercice 11.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation d'un while de difficulté moyenne.
 Etude d'un algorithme usuel : calcul d'une moyenne.
Voici le fichier source :
P a g e 7 | 17
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int x, s=0,nb=0;
double moyenne;
do{
cout<<"Tapez un entier :";cin>>x;
if(x>0){s=s+x;nb++;}
else if(x<0)cout<<"ERREUR ";
}while(x!=0);
if(nb==0)cout<<"AUCUN ENTIER TAPE "<<endl<<"PAS DE MOYENNE"<<endl;
else {
moyenne=(double)s/nb;
cout<<"La moyenne vaut : "<<moyenne<<endl;
}
return 0;
}
Exercice 12.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation du for.
 Etude d'un algorithme usuel : calcul d'une factorielle.
 Modélisation d'un problème issu des mathématiques.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int N,i,f=1;
cout<<"Tapez un entier : ";cin>>N;
for(i=2;i<=N;i++)f=f*i;
cout<<N<<"! vaut "<<f<<endl;
return 0;
}
Exercice 13.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation des boucles for.
 Imbrication de boucles assez complexe.
Voici le fichier source :
#include <iostream>
P a g e 8 | 17
using namespace std;
int main()
{
int N=0;
cout<<"Saisissez une valeur pour N: ";
cin>>N;
cout<<endl<<endl;
cout<<"N= "<<n<<endl;
for(int i=0;i<N;i++)
{
for(int j=0;j<(N-i);j++)
{
cout<<"*";
}
cout<<endl;
}
cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl;
cin.ignore();
cin.get();
return 0;
}
Exercice 14.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation des boucles for.
 Imbrication de boucles.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,N;
cout<<"Tapez la valeur de N : ";cin>>N;
for(i=1;i<=N;i++)
{
for(j=1;j<i;j++)cout<<" ";
for(j=1;j<=N+1-i;j++)cout<<"*";
cout<<endl;
}
return 0;
}
Les tableaux
Exercice 15.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
P a g e 9 | 17
 Utilisation simple de tableaux.
 Un algorithme simple sur un tableau : recherche du nombre d'éléments vérifiant une
propriété.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
const int N=10;
int main()
{
int t[10],i,nb=0;
for(i=0;i<N;i++){cout<<"Tapez un entier ";cin>>t[i];}
for(i=0;i<N;i++)if(t[i]>=10)nb++;
cout<<"Le nombre d'entiers supérieurs ou égaux à 10 est : "
<<nb<<endl;
return 0;
}
Exercice 16.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple de tableaux.
 Un algorithme simple sur un tableau : recherche d'un élément dans un tableau.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
const int N=10;
int main()
{
int t[N],i,V;
bool trouve;
for(i=0;i<N;i++){cout<<"Tapez un entier ";cin>>t[i];}
cout<<"Tapez la valeur de V : ";cin>>V;
trouve=false;
i=0;
while(!trouve && i<N)
if(t[i]==V)trouve=true; else i++;
if(trouve) cout<<"La valeur V se trouve dans le tableau"<<endl;
else cout<<"La valeur V ne se trouve pas dans le tableau"<<endl;
return 0;
}
Exercice 17.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple de tableaux.
 Un algorithme simple sur un tableau : recherche de l'indice du plus grand élément.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
P a g e 10 | 17
const int N=10;
int main()
{
int t[N],i,indice;
for(i=0;i<N;i++){cout<<"Tapez un entier ";cin>>t[i];}
indice=0;
for(i=1;i<N;i++)
if(t[indice]<t[i])indice=i;
cout<<"L'indice du plus grand élément est : "<<indice<<endl;
return 0;
}
Exercice 18.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple de tableaux.
 Un algorithme simple sur un tableau : supression d'un éléments avec décalage des
suivants.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
const int N=10;
int main()
{
int t[N],i,j,V;
bool trouve;
for(i=0;i<N;i++){cout<<"Tapez un entier ";cin>>t[i];}
cout<<"Tapez la valeur de V : ";cin>>V;
trouve=false;
i=0;
while(!trouve && i<N)
if(t[i]==V)trouve=true; else i++;
if(trouve)
{
for(j=i;j<N-1;j++)t[j]=t[j+1];
t[N-1]=0;
}
for(i=0;i<N;i++)cout<<t[i]<<endl;
return 0;
}
}
Exercice 19.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple de tableaux.
 Un algorithme simple sur un tableau : tri d'un tableau.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
P a g e 11 | 17
using namespace std;
const int N=10;
int main()
{
int a[N],i,j,min,imin,tmp;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<"Veuillez taper l'entier numero "<<i<<" : ";cin>>a[i];
}
for(i=0;i<N-1;i++)
{
imin=i;min=a[i];
for(j=i+1;j<<N;j++)if(a[j]<min){min=a[j];imin=j;}
tmp=a[imin];a[imin]=a[i];a[i]=tmp;
}
cout<<"VOICI LE TABLEAU TRIE :"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)cout<<"a["<<i<<"]="<<a[i]<<endl;
return 0;
}
Exercice 20.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple de tableaux.
 Un algorithme simple sur un tableau : tri d'un tableau.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
const int N=10;
int main()
{
int a[N],i,nb,tmp;
for(i=0;i<N;i++)
{cout<<"Veuillez taper l'entier numero "<<i<<" : ";cin>>a[i];}
do
{
nb=0;
for(i=0;i<N-1;i++)
if(a[i]>a[i+1])
{
tmp=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=tmp;
nb++;
}
}while(nb!=0);
cout<<"VOICI LE TABLEAU TRIE :"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)cout<<"a["<<i<<"]="<<a[i]<<endl;
return 0;
P a g e 12 | 17
}
Exercice 21.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple de tableaux.
 Festion d'une liste simple grâce à un tableau statique.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
const int N=10;
int main()
{
int t[N],nb=0,choix,e,i;
bool fini=false;
while(fini==false)
{
cout<<"1. Ajouter un entier"<<endl;
cout<<"2. Afficher la liste des entier"<<endl;
cout<<"3. Supprimer le dernièr entier de la liste"<<endl;
cout<<"4. Afficher le dernier entier de la liste"<<endl;
cout<<"5. Quitter"<<endl;
cout<<"Votre choix : ";cin>>choix;
switch(choix)
{
case 1 : cout<<"Tapez un entier : ";cin>>e;
if(nb<N){t[nb]=e; nb++; cout<<"ENTIER
AJOUTE"<<endl;}
else cout<<"IMPOSSIBLE LE TABLEAU EST
PLEIN"<<endl;
break;
case 2 : if(nb==0)cout<<"LA LISTE EST VIDE"<<endl;
else {
cout<<"VOICI LA
LISTE"<<endl;
for(i=0;i<nb;i++)cout<<t[i]<<" ";
cout<<endl;
}
break;
case 3 : if(nb>0){nb--; cout<<"ENTIER SUPPRIME"<<endl;}
else cout<<"LA LISTE EST
VIDE"<<endl;
break;
case 4 : if(nb>0)cout<<"lLE DERNIER ENTIER EST "<<t[nb-
1]<<endl;
else cout<<"LA LISTE EST
VIDE"<<endl;
break;
case 5 : fini=true;
break;
P a g e 13 | 17
}
}
return 0;
}
Exercice 22.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Utilisation simple de tableaux.
 Gestion d'une liste triée grâce à un tableau statique.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
const int N=10;
int main()
{
int t[N],nb=0,choix,e,V,i,j,trouve;
bool fini=false;
while(fini==false)
{
cout<<"1. Ajouter un entier"<<endl;
cout<<"2. Afficher la liste des entier"<<endl;
cout<<"3. Supprimer le premier entier ayant une valeur
donnée"<<endl;
cout<<"4. Supprimer tous les entiers ayant une valeur
donnée"<<endl;
cout<<"5. Quitter"<<endl;
cout<<"Votre choix : ";cin>>choix;
switch(choix)
{
case 1 : if(nb<N)
{
cout<<"Tapez un entier : ";cin>>e;
i=0;
while(i!=nb && t[i]<e)i++;
for(j=nb;j>i;j--)t[j]=t[j-1];
t[i]=e;
nb++;
}
else cout<<"IMPOSSIBLE LE TABLEAU EST
PLEIN"<<endl;
break;
case 2 : if(nb==0)cout<<"LA LISTE EST VIDE"<<endl;
else {
cout<<"VOICI LA
LISTE"<<endl;
for(i=0;i<nb;i++)cout<<t[i]<<" ";
cout<<endl;
}
break;
P a g e 14 | 17
case 3 : cout<<"Tapez la valeur à supprimer :";cin>>V;
trouve=false;
i=0;
while(!trouve &&
i<nb)if(t[i]==V)trouve=true; else i++;
if(trouve)
{
for(j=i;j<nb-1;j++)t[j]=t[j+1];
nb--;
}
break;
case 4 : cout<<"Tapez la valeur à supprimer :";cin>>V;
j=0;
for(i=0;i<nb;i++)
if(t[i]!=V){t[j]=t[i];j++;}
nb=j;
break;
case 5 : fini=true;
break;
}
}
return 0;
}
Les fonctions
Exercice 23.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Création de fonction simple.
 Passage de paramètres par valeur.
 Utilisation de return.
 Appel d'une fonction.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
#include<cmath>
double distance(double xa, double ya, double xb, double yb)
{
double dx,dy;
dx=xa-xb;
dy=ya-yb;
return sqrt(dx*dx+dy*dy);
}
int main()
{
double x1,y1,x2,y2,d;
cout<<"Tapez l'abscisse de A : ";cin>>x1;
cout<<"Tapez l'ordonnée de A : ";cin>>y1;
P a g e 15 | 17
cout<<"Tapez l'abscisse de B : ";cin>>x2;
cout<<"Tapez l'ordonnée de B : ";cin>>y2;
d=distance(x1,y1,x2,y2);
cout<<"La distance AB vaut : "<<d<<endl;
return 0;
}
Exercice 24.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Création de fonction simple.
 Appel d'une fonction.
 Validation des données avant l'appel d'une fonction.
 Fonction renvoyant un booléen.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
#include<cmath>
bool f(int x)
{
bool r=true;
int d=2;
while(r && d*d<=x)if(x%d==0)r=false; else d++;
return r;
}
int main()
{
int x;
bool premier;
do{
cout<<"Tapez x :";cin>>x;
}while(x<=0);
premier=f(x);
if(premier)cout<<"x est premier"<<endl;
else cout<<"x n'est pas premier"<<endl;
return 0;
}
Exercice 25.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Création de fonctions simples.
 Appel de fonction.
 Fonction qui appelle une autre fonction.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
bool premier(int x)
P a g e 16 | 17
{
bool r=true;
int d=2;
while(r && d*d<=x)if(x%d==0)r=false; else d++;
return r;
}
int Npremier(int N)
{
int nb=0;
int i=2;
while(nb!=N)
{
if(premier(i))nb++;
i++;
}
return i-1;
}
int main()
{
int N,p;
cout<<"Tapez la valeur de N : ";cin>>N;
p=Npremier(N);
cout<<"Le N-ième nombre premier est : "<<p<<endl;
return 0;
}
Exercice 26.
Voir solution donnée dans le cours
Exercice 27.
Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
 Ecriture d'une fonction ayant comme paramètre un tableau de taille quelconque.
 Recherche d'un élément dans un tableau.
 Utilisation de return.
Voici le fichier source :
#include<iostream>
using namespace std;
void saisir(int t[],int n)
{
int i; for(i=0;i<n;i++)
{
cout<<"Tapez la valeur numero "<<i<<" : ";
cin>> t[i];
}
}
int f(int t[], int n)
{
int i=0,ind=-1;
P a g e 17 | 17
while(ind==-1 && i<n)
if(t[i]>=0 && t[i]<=10)ind=i;else i++;
return ind;
}
int main()
{
int a[10];
int w;
saisir(a,10);
w=f(a,10);
if(w!=-1)cout<<"Il existe une valeur entre 0 et 10. "
<<"l'indice de la première case est "<<w<<endl;
else cout<<"Il n'existe pas de valeurs entre 0 et 10"<<endl;
return 0;
}
Exercice 28.
Voir solution donnée dans le cours

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TP C++ : Correction

  • 1. Introduction au langage C++ Travaux pratiques Correction Youssouf EL ALLIOUI yelallioui@uhp.ac.ma Notions de base Exercice 1. #include<iostream> using namespace std; int main() { double largeur,longueur,surface, perimetre; cout << "Tapez la largeur du champ : "; cin >> largeur; cout << "Tapez la longueur du champ : "; cin >> longueur; surface = largeur * longueur; perimetre = 2 * (largeur + longueur); cout << "La surface vaut : " << surface << endl; cout << "Le perimetre vaut : " << perimetre << endl; cout << "Appuyez sur une touche pour continuer." << endl; cin.ignore(); cin.get(); return EXIT_SUCCESS; } 2016
  • 2. P a g e 2 | 17 Exercice 2. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  La notion de variables et leur déclaration.  Calcul du moyenne.  Utilisation des types int et double.  L'utilisation de cin et de cout.  L'affectation. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { int a;double s=0; cout<<"Tapez la valeur numero 1 : ";cin>>a; s=s+a; cout<<"Tapez la valeur numero 2 : ";cin>>a; s=s+a; cout<<"Tapez la valeur numero 3 : ";cin>>a; s=s+a; cout<<"Tapez la valeur numero 4 : ";cin>>a; s=s+a; cout<<"Tapez la valeur numero 5 : ";cin>>a; s=s+a; s=s/5.0; cout<<"La moyenne vaut : "<<s<<endl; cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl; cin.ignore(); cin.get(); return EXIT_SUCCESS; } Exercice 3. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  La notion de variables et leur déclaration.  L'utilisation de cin et de cout.  L'affectation.  Un "algorithme" rudimentaire : échanger le contenu de 2 variables. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { int a,b,temp; cout<<"Tapez la valeur de a : ";cin>>a; cout<<"Tapez la valeur de b : ";cin>>b; temp=a;
  • 3. P a g e 3 | 17 a=b; b=temp; cout<<"La valeur de a est "<<a<<endl; cout<<"La valeur de b est "<<b<<endl; cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl; cin.ignore(); cin.get(); return EXIT_SUCCESS; } Exercice 4. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  La notion de variables et leur déclaration.  Le choix d'identificateurs pertinents et explicites.  L'utilisation de cin et de cout.  L'affectation.  Modélisation d'un problème "économique". Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { double prixht,poids,tva,total; cout<<"Tapez le prix HT d'un kilo de tomates : "; cin>>prixht; cout<<"Combien de kilos avez-vous achetes : "; cin>>poids; cout<<"Quel est le taux de TVA : "; cin>>tva; total=(1+tva/100)*prixht*poids; cout<<"Le prix TTC est : "<<total<<endl; cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl; cin.ignore(); cin.get(); return EXIT_SUCCESS;; } Structures de contrôles Exercice 5. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  La notion de variables et leur déclaration.  L'utilisation de cin et de cout.  Le choix d'une structure de contrôle adaptée au problème !
  • 4. P a g e 4 | 17 Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { int a; cout<<"Tapez un entier : ";cin>>a; if((a>=56)&&(a<=78))cout<<"GAGNE"<<endl; else cout<<"PERDU"<<endl; cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl; cin.ignore(); cin.get(); return EXIT_SUCCESS; } Exercice 6. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation d'un for.  Etude d'un algorithme usuel : calcul d'une somme. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { int i,s=0,x; for(i=0;i<10;i++) { cout<<"Tapez un entier : ";cin>>x; s=s+x; } cout<<"La somme vaut : "<<s<<endl; return 0; } Exercice 7. #include<iostream> using namespace std; int main() { int i,ppt,x; for(i=0;i<10;i++) {
  • 5. P a g e 5 | 17 cout<<"Tapez un entier : ";cin>>x; if(i==0)ppt=x;else if(x<ppt)ppt=x; } cout<<"Le plus petit vaut vaut : "<<ppt<<endl; return 0; } Exercice 8. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple du for.  Etude d'un algorithme usuel : calcul des termes d'une suite récurrente.  Modélisation d'un problème issu des mathématiques. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace; int main() { int i,u=3,N; cout<<"Tapez N : ";cin>>N; for(i=0;i<N;i++) u=u*3+4; cout<<"u("<<N<<")="<<u<<endl; return 0; } Exercice 9. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple du for.  Etude d'un algorithme usuel : calcul d'une suite récurrente.  Modélisation d'un problème simple issu des mathématiques. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { int i,u=1,v=1,w,N; cout<<"Tapez N : ";cin>>N; w=1; for(i=2;i<=N;i++) {
  • 6. P a g e 6 | 17 w=u+v; u=v; v=w; } cout<<"u("<<N<<")="<<w<<endl; return 0; } Exercice 10. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation du while.  Utilisation du switch.  Gestion d'un programme à l'aide d'un menu.  Modélisation d'un problème simple sous forme informatique. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { int x=0,choix; do { cout<<"x vaut "<<x<<endl; cout<<"1 : Ajouter 1"<<endl; cout<<"2 : Multiplier par 2"<<endl; cout<<"3 : Soustraire 4"<<endl; cout<<"4 : Quitter"<<endl; cout<<"Votre choix : ";cin>>choix; switch(choix) { case 1 : x++;break; case 2: x=x*2; break; case 3: x=x-4;break; } }while(choix!=4); cout<<"La valeur finale de x vaut : "<<x<<endl; return 0; } Exercice 11. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation d'un while de difficulté moyenne.  Etude d'un algorithme usuel : calcul d'une moyenne. Voici le fichier source :
  • 7. P a g e 7 | 17 #include<iostream> using namespace std; int main() { int x, s=0,nb=0; double moyenne; do{ cout<<"Tapez un entier :";cin>>x; if(x>0){s=s+x;nb++;} else if(x<0)cout<<"ERREUR "; }while(x!=0); if(nb==0)cout<<"AUCUN ENTIER TAPE "<<endl<<"PAS DE MOYENNE"<<endl; else { moyenne=(double)s/nb; cout<<"La moyenne vaut : "<<moyenne<<endl; } return 0; } Exercice 12. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation du for.  Etude d'un algorithme usuel : calcul d'une factorielle.  Modélisation d'un problème issu des mathématiques. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { int N,i,f=1; cout<<"Tapez un entier : ";cin>>N; for(i=2;i<=N;i++)f=f*i; cout<<N<<"! vaut "<<f<<endl; return 0; } Exercice 13. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation des boucles for.  Imbrication de boucles assez complexe. Voici le fichier source : #include <iostream>
  • 8. P a g e 8 | 17 using namespace std; int main() { int N=0; cout<<"Saisissez une valeur pour N: "; cin>>N; cout<<endl<<endl; cout<<"N= "<<n<<endl; for(int i=0;i<N;i++) { for(int j=0;j<(N-i);j++) { cout<<"*"; } cout<<endl; } cout << "Appuyez sur une touche pour continuer ..." << endl; cin.ignore(); cin.get(); return 0; } Exercice 14. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation des boucles for.  Imbrication de boucles. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; int main() { int i,j,N; cout<<"Tapez la valeur de N : ";cin>>N; for(i=1;i<=N;i++) { for(j=1;j<i;j++)cout<<" "; for(j=1;j<=N+1-i;j++)cout<<"*"; cout<<endl; } return 0; } Les tableaux Exercice 15. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :
  • 9. P a g e 9 | 17  Utilisation simple de tableaux.  Un algorithme simple sur un tableau : recherche du nombre d'éléments vérifiant une propriété. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; const int N=10; int main() { int t[10],i,nb=0; for(i=0;i<N;i++){cout<<"Tapez un entier ";cin>>t[i];} for(i=0;i<N;i++)if(t[i]>=10)nb++; cout<<"Le nombre d'entiers supérieurs ou égaux à 10 est : " <<nb<<endl; return 0; } Exercice 16. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple de tableaux.  Un algorithme simple sur un tableau : recherche d'un élément dans un tableau. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; const int N=10; int main() { int t[N],i,V; bool trouve; for(i=0;i<N;i++){cout<<"Tapez un entier ";cin>>t[i];} cout<<"Tapez la valeur de V : ";cin>>V; trouve=false; i=0; while(!trouve && i<N) if(t[i]==V)trouve=true; else i++; if(trouve) cout<<"La valeur V se trouve dans le tableau"<<endl; else cout<<"La valeur V ne se trouve pas dans le tableau"<<endl; return 0; } Exercice 17. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple de tableaux.  Un algorithme simple sur un tableau : recherche de l'indice du plus grand élément. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std;
  • 10. P a g e 10 | 17 const int N=10; int main() { int t[N],i,indice; for(i=0;i<N;i++){cout<<"Tapez un entier ";cin>>t[i];} indice=0; for(i=1;i<N;i++) if(t[indice]<t[i])indice=i; cout<<"L'indice du plus grand élément est : "<<indice<<endl; return 0; } Exercice 18. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple de tableaux.  Un algorithme simple sur un tableau : supression d'un éléments avec décalage des suivants. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; const int N=10; int main() { int t[N],i,j,V; bool trouve; for(i=0;i<N;i++){cout<<"Tapez un entier ";cin>>t[i];} cout<<"Tapez la valeur de V : ";cin>>V; trouve=false; i=0; while(!trouve && i<N) if(t[i]==V)trouve=true; else i++; if(trouve) { for(j=i;j<N-1;j++)t[j]=t[j+1]; t[N-1]=0; } for(i=0;i<N;i++)cout<<t[i]<<endl; return 0; } } Exercice 19. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple de tableaux.  Un algorithme simple sur un tableau : tri d'un tableau. Voici le fichier source : #include<iostream>
  • 11. P a g e 11 | 17 using namespace std; const int N=10; int main() { int a[N],i,j,min,imin,tmp; for(i=0;i<N;i++) { cout<<"Veuillez taper l'entier numero "<<i<<" : ";cin>>a[i]; } for(i=0;i<N-1;i++) { imin=i;min=a[i]; for(j=i+1;j<<N;j++)if(a[j]<min){min=a[j];imin=j;} tmp=a[imin];a[imin]=a[i];a[i]=tmp; } cout<<"VOICI LE TABLEAU TRIE :"<<endl; for(i=0;i<N;i++)cout<<"a["<<i<<"]="<<a[i]<<endl; return 0; } Exercice 20. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple de tableaux.  Un algorithme simple sur un tableau : tri d'un tableau. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; const int N=10; int main() { int a[N],i,nb,tmp; for(i=0;i<N;i++) {cout<<"Veuillez taper l'entier numero "<<i<<" : ";cin>>a[i];} do { nb=0; for(i=0;i<N-1;i++) if(a[i]>a[i+1]) { tmp=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=tmp; nb++; } }while(nb!=0); cout<<"VOICI LE TABLEAU TRIE :"<<endl; for(i=0;i<N;i++)cout<<"a["<<i<<"]="<<a[i]<<endl; return 0;
  • 12. P a g e 12 | 17 } Exercice 21. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple de tableaux.  Festion d'une liste simple grâce à un tableau statique. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; const int N=10; int main() { int t[N],nb=0,choix,e,i; bool fini=false; while(fini==false) { cout<<"1. Ajouter un entier"<<endl; cout<<"2. Afficher la liste des entier"<<endl; cout<<"3. Supprimer le dernièr entier de la liste"<<endl; cout<<"4. Afficher le dernier entier de la liste"<<endl; cout<<"5. Quitter"<<endl; cout<<"Votre choix : ";cin>>choix; switch(choix) { case 1 : cout<<"Tapez un entier : ";cin>>e; if(nb<N){t[nb]=e; nb++; cout<<"ENTIER AJOUTE"<<endl;} else cout<<"IMPOSSIBLE LE TABLEAU EST PLEIN"<<endl; break; case 2 : if(nb==0)cout<<"LA LISTE EST VIDE"<<endl; else { cout<<"VOICI LA LISTE"<<endl; for(i=0;i<nb;i++)cout<<t[i]<<" "; cout<<endl; } break; case 3 : if(nb>0){nb--; cout<<"ENTIER SUPPRIME"<<endl;} else cout<<"LA LISTE EST VIDE"<<endl; break; case 4 : if(nb>0)cout<<"lLE DERNIER ENTIER EST "<<t[nb- 1]<<endl; else cout<<"LA LISTE EST VIDE"<<endl; break; case 5 : fini=true; break;
  • 13. P a g e 13 | 17 } } return 0; } Exercice 22. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Utilisation simple de tableaux.  Gestion d'une liste triée grâce à un tableau statique. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; const int N=10; int main() { int t[N],nb=0,choix,e,V,i,j,trouve; bool fini=false; while(fini==false) { cout<<"1. Ajouter un entier"<<endl; cout<<"2. Afficher la liste des entier"<<endl; cout<<"3. Supprimer le premier entier ayant une valeur donnée"<<endl; cout<<"4. Supprimer tous les entiers ayant une valeur donnée"<<endl; cout<<"5. Quitter"<<endl; cout<<"Votre choix : ";cin>>choix; switch(choix) { case 1 : if(nb<N) { cout<<"Tapez un entier : ";cin>>e; i=0; while(i!=nb && t[i]<e)i++; for(j=nb;j>i;j--)t[j]=t[j-1]; t[i]=e; nb++; } else cout<<"IMPOSSIBLE LE TABLEAU EST PLEIN"<<endl; break; case 2 : if(nb==0)cout<<"LA LISTE EST VIDE"<<endl; else { cout<<"VOICI LA LISTE"<<endl; for(i=0;i<nb;i++)cout<<t[i]<<" "; cout<<endl; } break;
  • 14. P a g e 14 | 17 case 3 : cout<<"Tapez la valeur à supprimer :";cin>>V; trouve=false; i=0; while(!trouve && i<nb)if(t[i]==V)trouve=true; else i++; if(trouve) { for(j=i;j<nb-1;j++)t[j]=t[j+1]; nb--; } break; case 4 : cout<<"Tapez la valeur à supprimer :";cin>>V; j=0; for(i=0;i<nb;i++) if(t[i]!=V){t[j]=t[i];j++;} nb=j; break; case 5 : fini=true; break; } } return 0; } Les fonctions Exercice 23. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Création de fonction simple.  Passage de paramètres par valeur.  Utilisation de return.  Appel d'une fonction. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; #include<cmath> double distance(double xa, double ya, double xb, double yb) { double dx,dy; dx=xa-xb; dy=ya-yb; return sqrt(dx*dx+dy*dy); } int main() { double x1,y1,x2,y2,d; cout<<"Tapez l'abscisse de A : ";cin>>x1; cout<<"Tapez l'ordonnée de A : ";cin>>y1;
  • 15. P a g e 15 | 17 cout<<"Tapez l'abscisse de B : ";cin>>x2; cout<<"Tapez l'ordonnée de B : ";cin>>y2; d=distance(x1,y1,x2,y2); cout<<"La distance AB vaut : "<<d<<endl; return 0; } Exercice 24. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Création de fonction simple.  Appel d'une fonction.  Validation des données avant l'appel d'une fonction.  Fonction renvoyant un booléen. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; #include<cmath> bool f(int x) { bool r=true; int d=2; while(r && d*d<=x)if(x%d==0)r=false; else d++; return r; } int main() { int x; bool premier; do{ cout<<"Tapez x :";cin>>x; }while(x<=0); premier=f(x); if(premier)cout<<"x est premier"<<endl; else cout<<"x n'est pas premier"<<endl; return 0; } Exercice 25. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Création de fonctions simples.  Appel de fonction.  Fonction qui appelle une autre fonction. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; bool premier(int x)
  • 16. P a g e 16 | 17 { bool r=true; int d=2; while(r && d*d<=x)if(x%d==0)r=false; else d++; return r; } int Npremier(int N) { int nb=0; int i=2; while(nb!=N) { if(premier(i))nb++; i++; } return i-1; } int main() { int N,p; cout<<"Tapez la valeur de N : ";cin>>N; p=Npremier(N); cout<<"Le N-ième nombre premier est : "<<p<<endl; return 0; } Exercice 26. Voir solution donnée dans le cours Exercice 27. Cet exercice a pour but de vérifier les points techniques suivants :  Ecriture d'une fonction ayant comme paramètre un tableau de taille quelconque.  Recherche d'un élément dans un tableau.  Utilisation de return. Voici le fichier source : #include<iostream> using namespace std; void saisir(int t[],int n) { int i; for(i=0;i<n;i++) { cout<<"Tapez la valeur numero "<<i<<" : "; cin>> t[i]; } } int f(int t[], int n) { int i=0,ind=-1;
  • 17. P a g e 17 | 17 while(ind==-1 && i<n) if(t[i]>=0 && t[i]<=10)ind=i;else i++; return ind; } int main() { int a[10]; int w; saisir(a,10); w=f(a,10); if(w!=-1)cout<<"Il existe une valeur entre 0 et 10. " <<"l'indice de la première case est "<<w<<endl; else cout<<"Il n'existe pas de valeurs entre 0 et 10"<<endl; return 0; } Exercice 28. Voir solution donnée dans le cours