fghj

1. SÉMINAIRE
D’INTRODUCTION
FR3000
Week 1 (8) - Seminar 1

2. Aujourd’hui
■Introduction
– Présentation du module
– Présentation des étudiants
■Grammaire: tomorrow.
N.B. Tout au long du cours on notera les mots de vocabulaire ou les expressions
nouvelles. Have a vocabulary notebook!

3. French Lower Intermediate B1 - Admin
■ Contact: M.Michel@kent.ac.uk
■ Horaires ce semestre:
– Lundi 13h – 14h
– Mardi 13h – 14h
– Vendredi 11h – 12h
Trois cours : Grammaire (lundi), Parler et écrire (mardi), Lecture et écoute
(jeudi).

4. Material
Catherine Dollez, Alter Ego + : méthode de Français B1, Paris, Hachette, 2013.
Sylvie Pons, Alter Ego+: cahier d’activité B1, Paris, Hachette, 2013.
Campus bookshop or Amazon.

5. Assignments
This module is assessed by 70% in-class assessment and 30% coursework.
■ Coursework:
• Written Assignment (1,000 words-equivalent) - 30% Monday Week 35 (to be
confirmed)
The written take-home assignment assesses the ability to use grammar, written
comprehension and production skills. It will also cover aspects of French civilisation.
■ In-course assessment:
• Oral In-Course Test (in group, 5 minutes per person) – 20% Monday Week 19 (tbc)
• Language Skills In-Course Test (50 minutes)- 30% Friday Week 27 (tbc)
• Final Oral Exam (in group, 5 minutes per person) – 20% first two weeks of MAY 2024
(date to be confirmed)
The oral and written in-class assessments cover grammar, vocabulary, culture, aural and written
comprehension, and oral and written production skills.
Exact dates are yet to be confirmed. We’ll talk about it later don’t worry for now!

6. Any questions?

7. Activité “brise-glace” pour commencer
la séance: “les détectives”
■ Vous allez discuter avec 2 voisins/voisines.
■ Vous allez leur raconter 3 choses sur vous: 2 choses vraies, et 1
chose fausse.
■ Ils/Elles doivent deviner ce qui est vrai et ce qui est faux.
■ Ensuite, c’est au prochain.
■ Essayez d’être surprenants et originaux pour ne pas vous faire
démasquer !

8. Après ces présentations fantaisistes,
révisons comment se présenter plus
sérieusement !
= Let’s present ourselves
more seriously now!

9. Présentation de
l’enseignante
Je m'appelle Margaux et j'ai 26 ans. J'ai un petit frère et un
chat. Je parle français, mais je suis suisse, pas française.
J'habite à Cheseaux, un petit village à la campagne. La ville
la plus proche s'appelle Lausanne. C'est une jolie petite
ville en Suisse Romande, où l'on parle français. Il y a un lac
qui s'appelle le Lac Léman. C'est aussi près des vignes et
des montagnes.
J'aime beaucoup Lausanne parce que c'est une petite ville
de 140 000 habitants. J'ai fait mes études à Lausanne
pour mon Bachelor en anglais et histoire. En juin, j’ai fini
mon Master en littérature anglaise, et j'aimerais devenir
professeure d'anglais.
En plus de l'anglais et du français, j'ai étudié l'allemand et
l'italien, mais je ne me rappelle pas de tout.

10. Exercice I : se présenter en détails
5-7 minutes de préparation et 1 minute de passage

11. Devoir écrit : « Mon apprentissage du français »

12. Any questions?

13. II. Grammar (tomorrow)
 « Diagnostic de début d’année en classe »
 Introduction to grammar terms / revision
Réviser les bases de la grammaire française
Se réapropprier les termes utilisés en cours
 Intensive conjugation course
Le présent
Le subjonctif
Le passé composé
L’imparfait
Le passé simple

14. Révisions de grammaire
■ Vous allez recevoir des polycopiés (revision sheets)
■ Nous allons les lire ensemble et vous allez prendre des notes dessus
■ Vous pourrez les utiliser pour apprendre et réviser chez vous
■ Nous ferons ensuite quelques exercices en classe
■ Vous aurez également des exercices à faire d’un cours sur l’autre

15. Révisions de conjugaison
■ Sans la conjugaison, vous ne
pouvez ni écrire ni parler en
français, comme dans
beaucoup de langues.
■ La conjugaison doit être
connue sur le “bout des
doigts” (by heart).
■ C’est l’aspect le plus
important de ces cours
intensifs.
■ Nous allons voir les temps un
par un et vous pourrez reviser
avec des exercices.
■ Après chaque revision d’un
temps, vous aurez un test
(not marked) pour connaître
l’état de votre progression