Diaporama

1. 17/09/2021
1
Ecole Primaire Massillon
Classe de CP vert
2021 - 2022
Enseignantes : Dominique Garoche & Samantha Seitz
Mail : dgarochemassillon@gmail.com
mmeseitz@gmail.com
Profil de la classe :
26 élèves : 13 filles & 13 garçons
11 français
6 germanophones
9 anglophones

2. 17/09/2021 2
Classe de CP vert
Emploi du temps
Classe de CP vert - Mme GAROCHE & Mme SEITZ salle 203 26 élèves (13 F & 13 G)
Horaires
8h45 - 9h00 Français Allemand bil.
9h00 - 9h15 Anglais bil.
9h15 - 9h30
9h30 - 9h45
9h45 - 10h00
10h00 - 10h15
10h15 - 10h30 Français Allemand bil. Anglais init° Français
10h30 - 10h45 Anglais bil. salle 403
10h45 - 11h00
11h00 - 11h15
11h15 - 11h30
11h30 - 11h45
11h45 - 12h00
12h00 - 12h15
12h15 - 13h15
13h15 - 13h30 Allemand init° Français Allemand bil.
13h30 - 13h45 salle 601 ou 602 Anglais bil.
13h45 - 14h00
14h00 - 14h15
14h15 - 14h30
14h30 - 14h45 Vie de classe
14h45 - 15h00 salle 602 Allemand bil.
15h00 - 15h15 Français Anglais bil.
15h15 - 15h30
15h30 - 15h45
15h45 - 16h00 récréation S o r t i e S o r t i e
16h00 - 16h15 Eveil chrétien
16h15 - 16h30
16h30 - 16h45
16h45 - 17h00
17h00 S o r t i e EMC : éducation morale et civique
Français
Questionner le monde / EMC
ou
Enseignements artistiques
Mathématiques ou
Enseignements
artistiques
Lecture
S o r t i e
Lecture
Français
Mathématiques
S o r t i e
Lecture
Français
Français
Mathématiques
Français
VENDREDI
JEUDI
Questionner le
monde / EMC
APC
Pause déjeuner
LUNDI MERCREDI
MARDI
Français
Pause déjeuner
Pause déjeuner
Français
EMC : TEC
salle 602
Français
Pause déjeuner
S o r t i e (12h10)
Mathématiques
EPS (gymnase)
Mathématiques
Plein air
Plein air
Plein air
Mathématiques
Plein air
Musique
salle 602
Plein air
Questionner le monde / EMC
Questionner le
monde / EMC

3. 17/09/2021 3
Classe de CP vert
Objectifs du CP
Le CP : année clé de la scolarité des enfants,
1ère année du primaire, cycle 2
Mais ce n’est pas non plus un concours !
Quelques points-clés :
•S’adapter : au rythme scolaire, journées intenses et fatigantes
donc bien dormir : avoir son compte de sommeil (10 heures
minimum), temps calme préalable
•Devenir autonome : gérer le cartable, la trousse, les vêtements, …
•Devenir responsable : écoute, tenue des cahiers, soin, respect des
règles, …
•Apprendre de ses erreurs : l’erreur fait partie de l’apprentissage
•S’exprimer : maitrise du langage oral, capital pour l’apprentissage de la
lecture
•Communiquer à l’école le dernier livret de compétences de GS (si ce
n’est déjà fait)

4. 17/09/2021 4
Classe de CP vert
Français : lecture
Manuel : Bien lire et Aimer lire - ESF éditeur – édition 2018
Livre 1 : Livre de lecture cycle 2
(garder le livre à la maison, la classe dispose d’un stock)
Méthode phonétique et gestuelle de Suzanne BOREL-MAISONNY
Equivalent méthode syllabique, existe depuis 1960 et utilisée par les orthophonistes
Chaque son est associé à un geste.
Il faut lire à voix haute tous les jours : c’est capital, y compris pendant les vacances !
On n’apprend pas à lire sans écrire, ni à écrire sans lire, c’est pourquoi en CP, toute la journée, on lit
et on écrit, on fait de la dictée !
2 Fichiers élève : Bien lire et Aimer lire - ESF éditeur
1 cahier d’exercices
Ce fichier est mis dans le cartable environ toutes les semaines
pour contrôle et signature par les parents.
Lecture silencieuse CP – NATHAN
Fiches de lecture en autonomie dès que l’enfant commence à être
lecteur. (dans la pochette à élastique)
Plus tard dans l’année

5. 17/09/2021
5
Classe de CP vert
Lutin aide-mémoire
Lutins / porte-vues :
Mis dans le cartable régulièrement les vendredis (à rapporter le lundi)
 côté français :  côté maths
fiches sons, …. Mémo, …

6. 17/09/2021 6
Classe de CP vert
Français : écriture
Ecriture : un cahier d’écriture Léo et Léa CP – BELIN :
pour apprendre l'écriture cursive
minuscules, enchaînements complexes, chiffres
Importance de la tenue du crayon
Les enfants écrivent sur des cahiers avec lignes Seyes
dont la taille diminue au fur et à mesure.
Ne pas hésiter à surligner en couleur ces lignes Seyes.
Usage de guide doigts (manchon) si besoin.
Attention au sens de l’écriture des lettres et des nombres.
Pas de stylo à encre en CP

7. 17/09/2021 7
Classe de CP vert
Travail personnel : Français & Maths
Cahier du soir (vert) 
Entrainement à la lecture et l’écriture
Dictées préparées à partir de mi octobre
Après l’entrainement en classe, il faut continuer à la maison.
Lecture à voix haute associée à l’écriture (environ 15 mn par jour)
Le cahier du soir est vérifié par l’enseignante tous les jeudis.
« Trousse idéale » 
• une trousse de travail : 2 crayons de papier HB, 2 feutres ardoise, 1 taille crayon
avec réservoir, 1 gomme, 1 colle, 1 paire de ciseaux, 1 règle plate graduée (20cm)
• une trousse de « couleurs » si possible à double poche :
1 poche / 12 crayons de couleur – 1 poche / 12 feutres (pointe moyenne)
Les trousses restent en classe toute la semaine et sont mises dans le cartable
chaque vendredi pour être vérifiées (par vous).

8. 17/09/2021 8
Classe de CP vert
Français : Vocabulaire / Orthographe
Dictées préparées
mots et/ou phrases (notés dans l’agenda)
Dictées de syllabes et mots puis des phrases courtes.
On s’entraine en classe mais ça ne suffit pas,
il faut le faire aussi à la maison en les copiant plusieurs fois sur le cahier du soir.
Les dictées « officielles » commencent à partir d’octobre en général le jeudi
sur le cahier d’évaluation (rouge).
Ecriture et copie
Être capable de copier des mots puis des phrases en écriture cursive et sans erreur.
Expression écrite
Dictée à l’adulte, rédaction de petites phrases dès que possible
(sans s’inquiéter des erreurs d’orthographe ou de syntaxe)
Approche de la grammaire
notion de phrase, nom, verbe, adjectif, genre, nombre, accords, …
Essentiellement à l’oral

9. 17/09/2021 9
Classe de CP vert
Français : Langage oral
Poésies
•Cahier de poésies (dessin d’illustration « réfléchi » obligatoire)
 environ toutes les 2 à 3 semaines
•Poésies travaillées par groupe de langue
(sur la base du volontariat pour les bilingues)
•Récitation sur une semaine
•Points à travailler (en classe et à la maison) :
mémorisation, diction, ton, illustration, soin du cahier
Le cahier ne doit pas rester à la maison.
Présentation orale
Chaque enfant peut apporter en classe :
tout livre, objet, découverte, … qui l’intéresse pour le présenter à la
classe.
Si possible à propos du thème/évènement du moment.
Pas de doudous, jouets, cadeaux, … ne faisant pas sens pour toute la
classe.

10. 17/09/2021 10
Classe de CP vert
Mathématiques (1)
La méthode de Singapour - CP - la librairie des écoles éd° 2019

11. 17/09/2021 11
Classe de CP vert
Mathématiques (2)
La méthode de Singapour - CP - la librairie des écoles éd° 2019
2 fichiers élèves Fiches photocopiables
Version numérique du fichier projetée via le vidéoprojecteur
 Les fichiers sont mis dans le cartable environ toutes les semaines pour contrôle et signature par les
parents.
 Modalités de correction : l’erreur est entourée ou soulignée, avec des annotations éventuelles comme
« à reprendre » ou « à terminer » ou « à corriger » ; l’enfant corrige à côté dans le « cercle » au crayon
Matériel de manipulation cubes, réglettes, jetons, frise numériques, pièces et billets,
cartes, dominos, …
Programme 17 unités : Nombres et calculs, Espace et Géométrie, Grandeurs et mesures
A la maison : manipuler aussi avec des boites à œufs (par 10), trombones, jetons, cubes, légos, cartes à
Toto, boulier, jeux de mémo, …
Jouer au jeu des petits chevaux, au jeu de l’oie, aux cartes (bataille, 7 familles, etc..)

12. 17/09/2021
12
Classe de CP vert
travail personnalisé
Pochette « autonomie » : travaux divers en cours à terminer
• Fiches d’entraînement : fiches de travail / autonomie
• Fiches de lecture silencieuse
• Fiches lecture faites en classe
• Fiches évènements
Toujours dans le cartable
À vérifier au moins une fois par semaine et avancer régulièrement
Ce travail est suivi et corrigé par les enseignantes.
Merci de ne pas garder les fiches à la maison.
Ateliers autonomes : en classe avec les CP bleu et en demi-groupe
Ce fonctionnement permet de répondre à l'hétérogénéité des élèves :
• en différenciant les supports, le rythme de travail, les approches pédagogiques,...
• favorise la coopération, l'autonomie, la motivation
• consolide les apprentissages
Nouvel outil : Tablettes IPAD (à partir de décembre)

13. 17/09/2021
13
Classe de CP vert
Découverte du monde
Questionner le monde / EMC Education morale et civique :
• Grand cahier Mes découvertes : à décorer, à illustrer, …
mon année de CP, lectures, visites, évènements,
découverte du monde, instruction civique
Mis régulièrement dans le cartable pour être partagé à la maison

14. 17/09/2021
14
Classe de CP vert
Autres disciplines
Education artistique
Arts plastiques : en lien avec Découverte du monde et la vie de classe
• Supports et techniques variés
• Affichage en classe
• Observer, reproduire, faire à la manière de, …
• Bateau de la classe : œuvre collective souvenir avec les photos de chaque enfant
Musique :
Le lundi avec M. De Rooster
EPS : Education Physique et sportive
Lundi après-midi au gymnase ou sur la cour, 1 heure avec Mme Julie BELHAMRI
Arriver en tenue de sport (survêtement, legging, chaussures facile à enlever)
Il n’est pas possible de se changer.
Apprendre à faire ses lacets se fait à la maison
Langues vivantes
Anglais initiation avec Mme Caroline O’Brien
Tous les jeudis, 1 heure
Allemand initiation avec Mme Uli Feldmann
Tous les jeudis, 1/2 heure
Anglais ou Allemand bilingue avec Mmes O’Brien et Guthoff
Tous les mardis matin et vendredis après-midi, 5 heures

15. 17/09/2021
15
Classe de CP vert
Langue vivante : anglais initiation
Caroline O’Brien est le professeur d’anglais des élèves francophones des
classes de Grande Section, CP, CE1 et CE2. Elle est également le professeur
des élèves Native des classes de Grande Section, CP et CM1.
Apprentissage :
GS et CP : programme « Cookie and Friends ».
musique et marionnettes : principaux supports de cette méthode essentiellement
basée sur l’oral.
Les cahiers d’anglais sont conservés en classe et distribués dans le cartable à
chaque vacances.
A chaque cours d’anglais, les élèves doivent avoir leurs 2 trousses.
Comportement :
A la fin de chaque cours, les élèves reçoivent soit une flèche verte soit une croix
rouge en fonction de leur comportement pendant le cours.
Quand ils ont 5 flèches vertes, ils reçoivent une étoile et dès 5 étoiles, ils ont droit
à un petit prix.
En revanche, s’ils ont 3 croix rouges, un avertissement pour comportement sera
donné et les parents seront informés.

16. 17/09/2021
16
Classe de CP vert
Eveil Chrétien
Eveil Chrétien : non obligatoire
Si vous inscrivez votre enfant, c’est pour toute l’année.
CE2/CM1/CM2 : les lundis – 16h00-17h00
GS/CP/CE1 : les mardis – 16h00-17h00
Les cours ont lieu dans la classe.
Régulièrement, des temps à la Chapelle sont organisés.
A chaque fin de période, les enseignants se réunissent en Conseil Pastoral,
vos enfants seront placés en garderie.

17. 17/09/2021
17
Classe de CP vert
Evaluations
Evaluations régulières en maths et français :
Contrôle des connaissances : Lecture à voix haute et silencieuse,
compréhension, dictée, écriture, numération, calcul, géométrie, découverte du
monde, …
Système d’évaluation par compétence conformément aux instructions officielles.
Pas de notes mais une indication sur les objectifs d’apprentissage :
NA (Non Atteints), PA (Partiellement Atteints), A (Atteints) et D (Dépassés).
Evaluations orales et écrites :
• Cahier d’évaluations (rouge), fichiers, feuilles, …
(Mis régulièrement dans le cartable pour être visé)
• 2 évaluations nationales en maths et français
(septembre et janvier)
Livret scolaire : 2 fois dans l’année (janvier et juin) sur système informatique
Edumoov  via « école directe » : vous allez recevoir les informations pour vous
connecter.

18. 17/09/2021
18
Classe de CP vert
« outils » de la classe …
Petits cahiers : toujours dans le cartable
À vérifier tous les jours !
• CdeL : cahier de liaison
À bien compléter dès que possible
Merci de :
• Ne pas le garder à la maison
• Signer les mots ou circulaires
• Si possible de découper les fiches réponse des circulaires
• Mettre les tickets métro ou chèques dans une enveloppe avec le nom de
l’enfant
• Agenda : travail personnel de la semaine
Fiche collée chaque jeudi ou vendredi
En CP, l’élève « ne s’avance pas » dans le travail de Lecture
(sauf s’il est lecteur) mais il peut avancer la pochette à élastique.
Petits cahiers : toujours dans le cartable
À vérifier tous les jours !
• CdeL : cahier de liaison
À bien compléter dès que possible
Merci de :
• Ne pas le garder à la maison
• Signer les mots ou circulaires
• Si possible de découper les fiches réponse des circulaires
• Mettre les tickets métro ou chèques dans une enveloppe avec le nom de
l’enfant
• Agenda : travail personnel de la semaine
Fiche collée chaque jeudi ou vendredi
En CP, l’élève « ne s’avance pas » dans le travail de Lecture
(sauf s’il est lecteur) mais il peut avancer la pochette

19. 17/09/2021
19
Classe de CP vert
… « outils » de la classe
Petit cahier de brouillon :
toujours dans le casier, il permet à l’enfant
de « dessiner » en maths, de faire des essais,
ses propres schémas, ses recherches mentales, …
TEC (Temps d’Echange en Classe) :
Dans le cadre de la discipline positive, des TEC seront organisés
chaque semaine (à partir d'octobre).
•Enclencher une pensée réflexive
•Renforcer l’appartenance des élèves à leur classe
•Communication non violente
•Réfléchir, argumenter, apprendre à connaitre ses émotions, …
•Pédagogie de la coopération, ….
Bibliothèque :
La classe dispose d’une petite bibliothèque.
Vos enfants ont reçu des pochettes d’éditeurs comme Ecole des loisirs,
Bayard,…. proposant des abonnements à leurs revues.
Possibilité d’abonnement gratuit pour la classe.

20. 17/09/2021 20
Classe de CP vert
APC
ATIVITES PEDAGOGIQUES COMPLEMENTAIRES :
Temps autonome et/ou accompagné (soutien)
 lundi de 12h15 à 13h15
•Manipulations : logico, etc.
•Soutien : reprise d’une notion
•Rattrapage travail en retard : donner plus de temps
•Lecture plaisir
Organisation :
• à tour de rôle, sur invitation de l’enseignante
• groupe de 4 à 6 élèves maximum
• en même temps que les CP bleu
• très souple, pas formalisé
• dans la classe

21. 17/09/2021 21
Classe de CP vert
Règles de vie en classe
Echelle du comportement
Tous les enfants commencent au vert « prêt à travailler »
en début de semaine puis … on fait le point le vendredi :
tous ceux qui sont « montés » ont des gommettes
supplémentaires.
Bilan à chaque fin de semaine
fiche collée dans le CdeL
Gommettes multicolores
encouragent les progrès et
les efforts en classe avec des images
fiche à la fin du CdeL
Permis à points : dans le Cahier de Liaison
1 point enlevé en cas de manque de respect, grossièreté, danger pour soi et mise en danger d’autrui,
violence, dégradation de matériel.
Au-delà de 10 points enlevés : réunion d’un Conseil éducatif qui décide de la sanction en fonction de la
gravité des faits, du nombre de mises en garde

22. 17/09/2021 22
Classe de CP vert
Règles de vie à l’école
La classe commence à 8h45
Retards notés par M Boura, coupon bleu
ouverture de la porte à 8h45, fermeture à 8h55.
Absences : mots écrits dans le CdeL (coupon rose)
Sortie : Merci d’attendre derrière la barrière.
Je demande aux enfants de me dire au revoir.
Mot écrit dans le CdeL si votre enfant part avec un autre adulte
Ne pas stationner devant les portes
Le mercredi : 12h10 (12h pour les GS) pour les externes
13h15 pour ceux qui restent à la cantine
Je ne donne pas de RV sur le trottoir (!)

23. 17/09/2021 23
Classe de CP vert
Vie de la classe
En vrac …
•Découvertes (lecture, ouvrages, objets, film, voyage, sortie, …) sont les
bienvenues dans la classe
•Anniversaires : fêtés une fois par mois
attention au choix du gâteau !!!!, penser aux verres si boissons, …
•Goûter : pas de bonbons ni de sucrerie, …mieux vaut un bon petit déjeuner
Penser à celui de l’après-midi si l’enfant quitte l’école à 17 ou 18h
•Cantine (11h45) : les élèves se servent au self seuls
•Pas d’étude exceptionnelle  garderie
•Rendez-vous de parents plutôt le matin dans la classe
•Changement de places régulièrement

24. 17/09/2021
24
Classe de CP vert
Vie de la classe (suite)
… En vrac
•Les sorties
Plusieurs sorties ponctuent l’année scolaire, vous êtes informés via le CdeL
Selon le lieu, nécessité de tickets de métro ou pass Navigo : je les récupère en
avance et les redistribue aux accompagnateurs le jour même
•Accompagnement des sorties (via le CdeL)
Merci de bien lire la charte du parent accompagnateur notée dans le cahier de liaison.
Selon la sortie (musées, ateliers, plein air, …), le nombre d’accompagnateurs possible
varient.
Les horaires sont notés dans le CdeL puis l’agenda.
Vous accompagnez la classe pas votre enfant.

25. 17/09/2021 25
Classe de CP vert
Vie de l’école
En vrac …
• Fête d’Halloween – vendredi 22 octobre 2021
• Fête de lanternes – vendredi 26 novembre 2021
• Fête de Noël – mercredi 15 décembre 2021 ????
• Carnaval – (à confirmer)
• Fête de l’école – samedi 18 juin 2022
• Projet d’école : école éco-responsable
• Thème de l’année : la biodiversité
• Matinées pédagogiques (8/9, 24/11, 12/01, 25/5,15/6)
• Journées pédagogiques (17/12, 07/03)
• Fin des cours : mercredi 29 juin 2022
Le calendrier est en ligne sur le site internet de l’école Massillon.

26. 17/09/2021
26
Classe de CP vert
Votre « travail» de parents
En vrac …
Faire lire à voix haute votre enfant tous les jours
•Lire des histoires (même s’il sait lire) : compréhension orale, imaginaire, ton, construction
du récit, vocabulaire, … (cf. livre de Daniel Pennac, Comme un roman)
•Valoriser/dialoguer avec votre enfant en s’intéressant à ses activités, regarder les cahiers
et l’encourager
•Vérifier l’agenda, le cartable (pochette « autonomie ») et signer le CdeL tous les jours.
•Si possible, mettre un « post-it » à la page de votre mot dans le CdeL
•Ne pas garder de cahiers, livres ou fichiers à la maison. Les parapher quand ils sont
dans le cartable
•Etre à l’heure le matin pour permettre à votre enfant d’arriver en toute sérénité à l’école.
•Préférer un matériel (cartable, trousse, …) pratique, simple, pas encombrant
•Vérifier et remplir les 2 trousses chaque fin de semaine
•Marquer toutes les affaires de votre enfant
•Parents référents (APEL)

27. 17/09/2021 27
Classe de CP vert
Semaine sans cartable
Les classes de CP Vert et Bleu vivront une semaine « sans cartable »
Dates à déterminer, entre mai et juin 2022
Sorties, ateliers en classe et hors classe …quelques pistes :
Musée en herbe, la Villette, la Cinémathèque, Jardin des Plantes, Musée
de la Poste, ….
Des informations vous seront données le moment venu et au fur et à
mesure de l’avancement du projet.

28. 17/09/2021 28
Classe de CP vert
Pour terminer ….
Blog : des nouvelles régulières de la classe …
Création d’un blog pour vous transmettre les photos et actualités de la classe.
Voici le lien qui vous permettra de visualiser tous les "articles" accompagnés de
photos :
http://cpvertmassillon2122.blogspot.fr/
ou
http://www.cpvertmassillon2122.blogspot.fr/
Merci encore à vous d’être venus ! N’oubliez pas de compléter les circulaires.
Des questions ? ???
Enseignantes : Dominique Garoche et Samantha Seitz
Mail : dgarochemassillon@gmail.com (sans abus )
mmeseitz@gmail.com