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Projet Erasmus + Maths is everywhere
Czech workshop : French output
Ateliers tchèques en France
avril 2015
Sur la route des pavages
et des formes géométriques
On the road of pavages
and geometric shapes…
Sur la route des pavages
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On the road of pavages
and geometric shapes…
Les élèves de CE2 se sont répartis en 2 groupes de sept.
The students were divided into two groups of 7.
Comme en République tchèque, nous avons reproduit le pavage.
As the Czech Republic, we have reproduced the pavage.
Pour cela ,
il fallait piocher
la bonne forme
géométrique
et la reproduire
sur du papier de
couleurs.
For this ,
it was necessary
to draw the correct
shape
and reproduce it on
colored paper.
Au fur et à mesure,
chacun a découpé les
formes géométriques,
pour les superposer par
ordre de taille (du plus
grand au plus petit)
sur notre grand pavage
vierge.
To as everyone has to cut
geometric shapes,
to overlay
in order of size
(largest to smallest)
on our
big
blank
pavage.
Chaque petite forme réalisée a permis un assemblage sous la forme d’un pavage géant !
Every little shape formed an assembly in the form of a giant pavage !
Un véritable travail d’équipe et d’échanges !
A real teamwork and exchanges !
Let us
make
geometry
and art in
the style of
Maurits
Cornelius
Escher
Let us
make
geometry
and art in
the style of
Maurits
Cornelius
Escher
CP vert CP bleu - 6/7 years old
Avril - April 2015
Géométrie
et art à la
manière de
Maurits
Cornelius
Escher
Géométrie
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manière de
Maurits
Cornelius
Escher
Who is Maurits
Cornelius Escher
?
He was born in
1898 in Netherland.
Usually referred to
as M. C. Escher,
was a graphic artist.
He is known for his
often
mathematically
inspired woodcuts,
lithographs, and
mezzotints
Who is Maurits
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He was born in
1898 in Netherland.
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CP vert CP bleu - 6/7 years old
Avril - April 2015
Qui est Maurits
Cornelius Escher
?
Il est né en 1898 au
Pays-Bas.
Généralement
nommé M. C.
Escher, c’est un
artiste graphiste,
connu pour ses
oeuvres souvent
inspirées des
mathématiques.
Qui est Maurits
Cornelius Escher
?
Il est né en 1898 au
Pays-Bas.
Généralement
nommé M. C.
Escher, c’est un
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oeuvres souvent
inspirées des
mathématiques.
After a collective
work based on
the observation
of geometrical
and symmetric
works.
Acting out by the
strictly symmetric
colouring of the
pavement
proposed in
Czech Republic
in a smaller size.
After a collective
work based on
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CP vert CP bleu - 6/7 years old
Avril - April 2015
Après un travail
collectif basé sur
l’observation
d’œuvres
géométriques et
symétriques.
Passage à l’acte
par le coloriage
strictement
symétrique du
pavage proposé
en République
Tchèque mais
au format A4.
Après un travail
collectif basé sur
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Passage à l’acte
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symétrique du
pavage proposé
en République
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au format A4.
Voici quelques exemples de pavages des CP
Examples paving made by CP
In continuation of
this work on
symmetry, we
began to prepare
our future "Rose
window Book"
that will be
offered to
partners in May
2015 after
visiting Notre
Dame. Here are
some exemples.
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2015 after
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Dame. Here are
some exemples.
CP vert CP bleu - 6/7 years old
Avril - April 2015
Dans le
prolongement de
ce travail sur la
symétrie, nous
avons
commencé à
préparer notre
futur « Rosaces
Book »qui sera
proposé aux
partenaires en
mai 2015 après
la visite de Notre-
Dame.
Voici quelques
exemples.
Dans le
prolongement de
ce travail sur la
symétrie, nous
avons
commencé à
préparer notre
futur « Rosaces
Book »qui sera
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partenaires en
mai 2015 après
la visite de Notre-
Dame.
Voici quelques
exemples.
Nashledanou !
Good Bye !
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  • 1. Projet Erasmus + Maths is everywhere Czech workshop : French output Ateliers tchèques en France avril 2015
  • 2. Sur la route des pavages et des formes géométriques On the road of pavages and geometric shapes… Sur la route des pavages et des formes géométriques On the road of pavages and geometric shapes…
  • 3. Les élèves de CE2 se sont répartis en 2 groupes de sept. The students were divided into two groups of 7. Comme en République tchèque, nous avons reproduit le pavage. As the Czech Republic, we have reproduced the pavage.
  • 4. Pour cela , il fallait piocher la bonne forme géométrique et la reproduire sur du papier de couleurs. For this , it was necessary to draw the correct shape and reproduce it on colored paper. Au fur et à mesure, chacun a découpé les formes géométriques, pour les superposer par ordre de taille (du plus grand au plus petit) sur notre grand pavage vierge. To as everyone has to cut geometric shapes, to overlay in order of size (largest to smallest) on our big blank pavage.
  • 5. Chaque petite forme réalisée a permis un assemblage sous la forme d’un pavage géant ! Every little shape formed an assembly in the form of a giant pavage ! Un véritable travail d’équipe et d’échanges ! A real teamwork and exchanges !
  • 6. Let us make geometry and art in the style of Maurits Cornelius Escher Let us make geometry and art in the style of Maurits Cornelius Escher CP vert CP bleu - 6/7 years old Avril - April 2015 Géométrie et art à la manière de Maurits Cornelius Escher Géométrie et art à la manière de Maurits Cornelius Escher
  • 7. Who is Maurits Cornelius Escher ? He was born in 1898 in Netherland. Usually referred to as M. C. Escher, was a graphic artist. He is known for his often mathematically inspired woodcuts, lithographs, and mezzotints Who is Maurits Cornelius Escher ? He was born in 1898 in Netherland. Usually referred to as M. C. Escher, was a graphic artist. He is known for his often mathematically inspired woodcuts, lithographs, and mezzotints CP vert CP bleu - 6/7 years old Avril - April 2015 Qui est Maurits Cornelius Escher ? Il est né en 1898 au Pays-Bas. Généralement nommé M. C. Escher, c’est un artiste graphiste, connu pour ses oeuvres souvent inspirées des mathématiques. Qui est Maurits Cornelius Escher ? Il est né en 1898 au Pays-Bas. Généralement nommé M. C. Escher, c’est un artiste graphiste, connu pour ses oeuvres souvent inspirées des mathématiques.
  • 8. After a collective work based on the observation of geometrical and symmetric works. Acting out by the strictly symmetric colouring of the pavement proposed in Czech Republic in a smaller size. After a collective work based on the observation of geometrical and symmetric works. Acting out by the strictly symmetric colouring of the pavement proposed in Czech Republic in a smaller size. CP vert CP bleu - 6/7 years old Avril - April 2015 Après un travail collectif basé sur l’observation d’œuvres géométriques et symétriques. Passage à l’acte par le coloriage strictement symétrique du pavage proposé en République Tchèque mais au format A4. Après un travail collectif basé sur l’observation d’œuvres géométriques et symétriques. Passage à l’acte par le coloriage strictement symétrique du pavage proposé en République Tchèque mais au format A4.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Voici quelques exemples de pavages des CP Examples paving made by CP
  • 12. In continuation of this work on symmetry, we began to prepare our future "Rose window Book" that will be offered to partners in May 2015 after visiting Notre Dame. Here are some exemples. In continuation of this work on symmetry, we began to prepare our future "Rose window Book" that will be offered to partners in May 2015 after visiting Notre Dame. Here are some exemples. CP vert CP bleu - 6/7 years old Avril - April 2015 Dans le prolongement de ce travail sur la symétrie, nous avons commencé à préparer notre futur « Rosaces Book »qui sera proposé aux partenaires en mai 2015 après la visite de Notre- Dame. Voici quelques exemples. Dans le prolongement de ce travail sur la symétrie, nous avons commencé à préparer notre futur « Rosaces Book »qui sera proposé aux partenaires en mai 2015 après la visite de Notre- Dame. Voici quelques exemples.
  • 13. Nashledanou ! Good Bye ! Au revoir !

Notes de l'éditeur

  1. Projet démarré en sept Sur les thèmes les maths sont partout Finlande : porteur du projet Et 5 pays partenaires dont la France Tous ont déjà fait un projet de ce type