Parcours organisé par l'office de tourisme Aunis Marais Poitevin. Réaliser facilement son site Internet à partir de modèles préconçus. Retrouver l'intégralité du programme sur notre site pro : www.aunis-pro-tourisme.fr
Un atelier proposée par l'office de tourisme Aunis Marais Poitevin pour les utilisateurs de Jimdo qui souhaitent se familiariser avec la nouvelle Interface.
Processus de réalisation et de transformation d'une maquette de site Web en page Web. Analyse de la charte graphique d'un site et de ses composantes. Description du rôle et des étapes de création d'une page Web.
Parcours organisé par l'office de tourisme Aunis Marais Poitevin. Réaliser facilement son site Internet à partir de modèles préconçus. Retrouver l'intégralité du programme sur notre site pro : www.aunis-pro-tourisme.fr
Un atelier proposée par l'office de tourisme Aunis Marais Poitevin pour les utilisateurs de Jimdo qui souhaitent se familiariser avec la nouvelle Interface.
Processus de réalisation et de transformation d'une maquette de site Web en page Web. Analyse de la charte graphique d'un site et de ses composantes. Description du rôle et des étapes de création d'une page Web.
Tout se joue sur internet, consultation des offres, avis, réservations, vente en ligne… et vous le savez, mais ne possédez pas encore votre propre site internet.
Nous découvrirons ensemble un outil gratuit de conception de site et nous vous aiderons à faire vos premiers pas pour réussir votre nouvelle présence en ligne.
Créer et gérer facilement votre site Internet évolutif - Webschool Tours - Co...Claude BUENO
Conférence à la Webschool Tours le jeudi 19 mai 2011 ayant pour sujet "Créer et gérer facilement votre site Internet évolutif" présentée par Claude BUENO.
Au programme :
. La création d’un site Internet (les étapes et quelques notions à connaitre)
. Présentation des gestionnaires de contenus (CMS)
. Quels usages et quels avantages pour votre projet
Exemple de CMS : Joomla!
Webdesign sites web et mobiles-methodes-realisation-outilsOlivier Dommange
Méthodes et stratégies de conception sites Web et mobiles. Processus de conception présentant la maquette de fil de fer (wireframe), mockups jusqu'au design. Présentation des objectifs et du rôle du Webdesigner à chacun des étapes. Rapports entre la dégradation élégante (gracefull degradation) et amélioration progressive (progressive enhancement - mobile first).
Cette ressource est basé sur le contenu préparé par le Réseau canadien d’information sur le patrimoine (RCIP) pour l’atelier “Museum Use of Social Technologies” qui a été présenté à la conférence BCMA à Osoyoos, en Colombie-Britannique, le vendredi Octobre 16, 2009.
Atelier numéricafé n°3 de l'office de tourisme de Quiberville sur Mer, Saâne et Vienne, pour créer son site web en autonomie avec Jimdo ! tourisme@cc-saaneetviennne.fr
Reunião de trabalho – RCAAP
Duração: 3 horas
Local: Universidade do Algarve
Data/Hora: Dia 7 de Abril – 14:30
Público-alvo
Dirigentes com o pelouro do RCAAP nas Instituições Membro
Gestores de Repositórios Institucionais
Gestores de Repositórios de Dados Científicos
Gestores de Revistas Científicas
Âmbito/Objetivos
Esta reunião de trabalho do RCAAP tem por objetivo fazer o balanço das atividades no ano de 2015 bem como de apresentar o plano de atividades para 2016. Conforme é habitual a reunião servirá para dar conta de aspetos operacionais bem como auscultar a comunidade RCAAP. Será dada especial atenção à Política de acesso aberto da FCT e aos processos de integração com o PTCRIS.
Agenda
Informações OA / Eloy Rodrigues (UMinho), João Mendes Moreira (FCT-FCCN)
Ciência Aberta do compromisso à PNCA, Ana Alves Pereira (SECTES)
Relatório de Atividades 2015, João Mendes Foreira (FCT-FCCN)
Politica FCT, Vasco Vaz (FCT-DSI), José Carvalho (UMinho), João Mendes Moreira (FCT-FCCN)
Destaques I – Teses e Dissertações, José Carvalho (UMinho), João Mendes Moreira (FCT-FCCN), Carlos Malaca (DGEEC)
Os platelmintes incluem vermes chatos de vida livre e parasitas. Eles são divididos em quatro classes: Turbellaria de vida livre, Trematoda e Cestoda que são parasitas de vertebrados, e Monogenea que parasitam peixes. Os parasitas possuem ciclos de vida complexos envolvendo um ou mais hospedeiros intermediários.
This document provides a summary of Venkata Varaprasad Degela's professional experience and qualifications. He has over 11 years of experience in business intelligence and data warehousing technologies. Currently he works as a technical lead at Citi Bank, managing regulatory reporting projects. He has extensive experience with data warehousing, integration, and information management applications using tools like Ab Initio, Oracle, and Teradata.
Kenneth Osmond is an experienced IT professional with over 30 years of experience in roles such as Business Intelligence Consultant, Senior Business Intelligence Specialist, Director of Data & BI Design, and Senior Application Architect. He has extensive experience delivering BI and data warehouse solutions, as well as creating architectures, requirements, and designs. His background includes work with various organizations in both the public and private sectors.
Information visualization techniques and the visual workplace play a fundamental role in creating visibility and helping build transparency and trust among Agile teams. Come learn how you can apply Visual Management tecniques to improve the way you work!
E-Learning System Design: Teacher-Student WebsitesKarwan Jacksi
This document outlines an agenda and instructions for a workshop on designing e-learning websites using Google Sites. The agenda includes live demonstrations of example websites, an overview of principles of website design like planning content and audience, a discussion of online website builders with a focus on using Google Sites, creating Google accounts, and a hands-on session to build a website using Google Sites. Attendees will learn how to create pages, add files, edit site layouts, and make announcement pages for news posts. The goal is to help teachers design their own websites to provide online materials to students.
Digital Nature Group at Ars Electronica SummitYoichi Ochiai
The document presents research from the Yoichi Ochiai Laboratory at the University of Tsukuba on their vision of "Digital Nature", which transforms audio-visual media from 2D pixels on flat screens to 3D "pixies" in haptic environments, the production of material existence, the shape of human presence, and human-computer relationships. The ecosystem of Digital Nature will involve interdisciplinary computational projects spanning multimedia systems, graphics, HCI research, fabrication, robotics, art, architecture, materials science, and biology. Examples of artwork and research achievements from their Digital Nature projects are exhibited.
Tout se joue sur internet, consultation des offres, avis, réservations, vente en ligne… et vous le savez, mais ne possédez pas encore votre propre site internet.
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Créer et gérer facilement votre site Internet évolutif - Webschool Tours - Co...Claude BUENO
Conférence à la Webschool Tours le jeudi 19 mai 2011 ayant pour sujet "Créer et gérer facilement votre site Internet évolutif" présentée par Claude BUENO.
Au programme :
. La création d’un site Internet (les étapes et quelques notions à connaitre)
. Présentation des gestionnaires de contenus (CMS)
. Quels usages et quels avantages pour votre projet
Exemple de CMS : Joomla!
Webdesign sites web et mobiles-methodes-realisation-outilsOlivier Dommange
Méthodes et stratégies de conception sites Web et mobiles. Processus de conception présentant la maquette de fil de fer (wireframe), mockups jusqu'au design. Présentation des objectifs et du rôle du Webdesigner à chacun des étapes. Rapports entre la dégradation élégante (gracefull degradation) et amélioration progressive (progressive enhancement - mobile first).
Cette ressource est basé sur le contenu préparé par le Réseau canadien d’information sur le patrimoine (RCIP) pour l’atelier “Museum Use of Social Technologies” qui a été présenté à la conférence BCMA à Osoyoos, en Colombie-Britannique, le vendredi Octobre 16, 2009.
Atelier numéricafé n°3 de l'office de tourisme de Quiberville sur Mer, Saâne et Vienne, pour créer son site web en autonomie avec Jimdo ! tourisme@cc-saaneetviennne.fr
Reunião de trabalho – RCAAP
Duração: 3 horas
Local: Universidade do Algarve
Data/Hora: Dia 7 de Abril – 14:30
Público-alvo
Dirigentes com o pelouro do RCAAP nas Instituições Membro
Gestores de Repositórios Institucionais
Gestores de Repositórios de Dados Científicos
Gestores de Revistas Científicas
Âmbito/Objetivos
Esta reunião de trabalho do RCAAP tem por objetivo fazer o balanço das atividades no ano de 2015 bem como de apresentar o plano de atividades para 2016. Conforme é habitual a reunião servirá para dar conta de aspetos operacionais bem como auscultar a comunidade RCAAP. Será dada especial atenção à Política de acesso aberto da FCT e aos processos de integração com o PTCRIS.
Agenda
Informações OA / Eloy Rodrigues (UMinho), João Mendes Moreira (FCT-FCCN)
Ciência Aberta do compromisso à PNCA, Ana Alves Pereira (SECTES)
Relatório de Atividades 2015, João Mendes Foreira (FCT-FCCN)
Politica FCT, Vasco Vaz (FCT-DSI), José Carvalho (UMinho), João Mendes Moreira (FCT-FCCN)
Destaques I – Teses e Dissertações, José Carvalho (UMinho), João Mendes Moreira (FCT-FCCN), Carlos Malaca (DGEEC)
Os platelmintes incluem vermes chatos de vida livre e parasitas. Eles são divididos em quatro classes: Turbellaria de vida livre, Trematoda e Cestoda que são parasitas de vertebrados, e Monogenea que parasitam peixes. Os parasitas possuem ciclos de vida complexos envolvendo um ou mais hospedeiros intermediários.
This document provides a summary of Venkata Varaprasad Degela's professional experience and qualifications. He has over 11 years of experience in business intelligence and data warehousing technologies. Currently he works as a technical lead at Citi Bank, managing regulatory reporting projects. He has extensive experience with data warehousing, integration, and information management applications using tools like Ab Initio, Oracle, and Teradata.
Kenneth Osmond is an experienced IT professional with over 30 years of experience in roles such as Business Intelligence Consultant, Senior Business Intelligence Specialist, Director of Data & BI Design, and Senior Application Architect. He has extensive experience delivering BI and data warehouse solutions, as well as creating architectures, requirements, and designs. His background includes work with various organizations in both the public and private sectors.
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E-Learning System Design: Teacher-Student WebsitesKarwan Jacksi
This document outlines an agenda and instructions for a workshop on designing e-learning websites using Google Sites. The agenda includes live demonstrations of example websites, an overview of principles of website design like planning content and audience, a discussion of online website builders with a focus on using Google Sites, creating Google accounts, and a hands-on session to build a website using Google Sites. Attendees will learn how to create pages, add files, edit site layouts, and make announcement pages for news posts. The goal is to help teachers design their own websites to provide online materials to students.
Digital Nature Group at Ars Electronica SummitYoichi Ochiai
The document presents research from the Yoichi Ochiai Laboratory at the University of Tsukuba on their vision of "Digital Nature", which transforms audio-visual media from 2D pixels on flat screens to 3D "pixies" in haptic environments, the production of material existence, the shape of human presence, and human-computer relationships. The ecosystem of Digital Nature will involve interdisciplinary computational projects spanning multimedia systems, graphics, HCI research, fabrication, robotics, art, architecture, materials science, and biology. Examples of artwork and research achievements from their Digital Nature projects are exhibited.
Réaliser un site web - intro : présentationBruno PICHON
intro de mon cours sur la réalisation de site web pour les non informaticiens (Formation de 3 jours avec production de plusieurs sites web)
brunopreunion@gmail.com
Méthodologie sur la création de son site en 3 étapes. Les questions à se poser avant de se lancer dans l'aventure. Sélection des CMS du marché et des banques d'images payantes et gratuites
site internet nantes - ACIH est une agence web installée sur Nantes 44 - Pays de la Loire. Nous réalisons des sites internet spécifiquement adaptés aux TPE, PME, professions libérales, artisans, commerçants, ...
Ayez les clés pour bâtir votre site internet et communiquer avec votre agenceDestination Brocéliande
Si internet est devenu un outil incontournable pour les professionnels du tourisme, la création ou la refonte d’un site web
est souvent vécue comme une phase technique complexe et pleine d’interrogations. Comment choisir son prestataire
parmi une offre pléthorique ? Quelles fonctionnalités sont essentielles ? Quel budget prévoir ?...
Pas besoin d’être webmaster ou développeur pour définir les enjeux de votre présence sur le web. Un atelier convivial
pour connaître les bonnes pratiques et bien démarrer votre projet web !
CONTENU DE L'ATELIER :
Définir les objectifs de votre site internet
Découvrir les solutions techniques adaptées à votre projet
Découvrir les fonctionnalités essentielles à la performance de votre
site
Connaître les différentes étapes de la création d’un site internet
Choisir son prestataire sur des critères objectifs et précis
BONUS :
Repartez avec une base de cahier des charges de site Internet
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
3. Sommaire...
Quel type de Site ?
Etapes de la conception
Comment être visible sur le Web
Quelle(s) compétence(s)
Les CMS
FAQ & Ateliers
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
4. Quel type de Site ?
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
5. Quel type de site ?
Site Institutionnel (Site “Vitrine”)
Site d’Information (Blog)
Site de vente en ligne (Site “E-commerce”)
...
Les 3 à la fois !...
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
6. Quel type de site ?
Un site Statique
(Pages HTML/CSS individuelles) - 1 page = 1 fichier !
Un site Dynamique
(Dissociation Aspect graphique / Contenu du site)
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
8. Etapes de la conception.
Définir le contenu du site
Conception de la maquette
- Disposition & aménagement des pages
- Ergonomie (Contenu/Navigation...)
- Identité graphique
Définir le plan du site
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
9. Etapes de la conception.
Réunir les éléments du site
- Texte
- Images (Brutes et retouches)
- Eléments multimédia (Animation, vidéo...)
Intégration de ces éléments
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
11. Comme être visible sur le Web ?
Un hébergement
(Espace disque visible depuis le Web)
Un Nom de domaine
(.fr, .org, .com...)
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
13. De quels compétences aurez-vous besoin ?
Un certain talent artistique
Connaissances solides dans l’art de l’intégration Web
Compétences techniques pour administrer votre
espace d’hébergement
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
14. Qui peut concevoir
Votre site ?
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
15. Qui peut concevoir votre site ?
Vous ?
Une Agence spécialisée ?
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
16. Une alternative :
Les CMS(*).
(*) Content Management System
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
17. Une alternative: Les CMS
Le concept : séparation ...
... Du contenu de votre site
(Base de données)
... De l’interface graphique
(Templates / Gabarits)
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
18. Une alternative: Les CMS
Une interface d’administration assistée :
Gestion du site en ligne
Outils de rédaction Intégrés et Visuel
Des outils additionnels pour donner une
autre orientation à son site
(Forum, boutique, galerie photos...)
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
19. La mise en ligne
est-elle la
Dernière Etape ?
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
20. La mise en ligne est-elle la Dernière Etape ?
NON...
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
21. La mise en ligne est-elle la Dernière Etape ?
Les axes de travail :
Le référencement
(Positionnement dans les moteurs de recherche, popularité du site...)
Faire “Vivre son site”
- Nouveau contenu
- Mise à jour du contenu existant
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.
22. La mise en ligne est-elle la Dernière Etape ?
Les axes de travail :
Promouvoir son site
- “Buzzer” autour de votre activité
dont le site assure la diffusion
(Communiqué de presse, réseaux sociaux...)
- Actions Marketing autour des
produits proposés sur la boutique
Réussir son site Internet
Part.2: Bien le réaliser.