LES FRANÇAIS ET L'ÉDUCATION DES ENFANTS - BVA

L’observatoire de la vie
quotidienne des Français
Les Français et
l’éducation
des enfants
Février 2015
Sondage réalisé par pour et
LEVEE D’EMBARGO : SAMEDI 28 FEVRIER A 4H00
publié samedi 28 février 2015 dans la presse régionale

2
Fiche technique
Enquête réalisée auprès d’un échantillon de Français
recrutés par téléphone puis interrogés par Internet les 12
et 13 février 2015.
Echantillon de 1035 personnes, représentatif de la
population française âgée de 18 ans et plus.
La représentativité de l’échantillon est assurée par la
méthode des quotas appliqués aux variables suivantes :
sexe, âge, profession du chef de famille et profession de
l’interviewé après stratification par région et catégorie
d’agglomération.
Recueil
Echantillon
Pour toute reprise totale ou partielle de ce sondage, il doit impérativement être indiqué qu’il
s’agit d’un sondage BVA-Doméo-Presse régionale ou qu’il a été réalisé par BVA, pour Doméo et la
Presse régionale. Aucune reprise de ce sondage ne pourra être dissociée de ces intitulés.

3
Note sur les marges d’erreur
Comme pour toute enquête quantitative, cette étude présente des résultats soumis aux marges d'erreur inhérentes aux lois statistiques.
Le tableau ci-dessous présente les valeurs des marges d’erreur suivant le résultat obtenu et la taille de l’échantillon considéré :
Taille de
l’échantillon
Intervalle de confiance à 95% selon le score
5 ou 95% 10 ou 90% 20 ou 80% 30 ou 70% 40 ou 60% 50%
100 4,4 6,0 8,0 9,2 9,8 10,0
200 3,1 4,2 5,7 6,5 6,9 7,1
300 2,5 3,5 4,6 5,3 5,7 5,8
400 2,2 3,0 4,0 4,6 4,9 5,0
500 1,9 2,7 3,6 4,1 4,4 4,5
600 1,8 2,4 3,3 3,7 4,0 4,1
700 1,6 2,3 3,0 3,5 3,7 3,8
800 1,5 2,1 2,8 3,2 3,5 3,5
900 1,4 2,0 2,6 3,0 3,2 3,3
1 000 1,4 1,8 2,5 2,8 3,0 3,1
2 000 1,0 1,3 1,8 2,1 2,2 2,2
4 000 0,7 0,9 1,3 1,5 1,6 1,6
6 000 0,6 0,8 1,1 1,3 1,4 1,4
10 000 0,4 0,6 0,8 0,9 0,9 1,0
Exemple de lecture : Dans le cas d’un échantillon de 1 000 personnes, pour un pourcentage obtenu par enquête de 20%, la marge
d’erreur est égale à 2,5. Le pourcentage a donc 95% de chance d’être compris entre 17,5% et 22,5%.

4
1) Les Français très sévères sur l’éducation des enfants d’aujourd’hui
 74% des Français jugent les enfants d’aujourd’hui en général moins bien élevés qu’à l’époque où ils étaient eux-mêmes enfants.
 85% des Français jugent la plupart des parents « pas assez sévères » avec leurs enfants,
 En moyenne, les Français considèrent que les enfants devraient aller se coucher à 20h20 lorsqu’ils ont 6-7 ans ; à 20h50 lorsqu’ils
ont 10-11 ans et à 21h40 lorsqu’ils ont 14-15 ans. Ils pensent aussi qu’ils devraient être autorisés à regarder la télé à 6 ans, à aller sur
Internet à 12 ans, à avoir un téléphone portable à 13 ans, à avoir un compte Facebook à 15 ans et à partir en vacances avec des
ami(e)s à 16 ans.
2) L’école continue de très fortement diviser les Français
 51% des Français pensent que l’enseignement à l’école est de mauvaise qualité, 48% pensent qu’il est de bonne qualité.
 S’ils avaient un enfant et s’ils avaient le choix, 55% des Français préféreraient l’inscrire dans une école publique, contre 44% qui
préféreraient l’inscrire dans une école privée. Mais si les sympathisants de la gauche seraient une écrasante majorité à préférer une
école publique (82%), les sympathisants de la droite, au contraire, seraient une très large majorité à préférer une école privée (64%).
3) Les Français très sévères sur la réforme des rythmes scolaires et très hostiles à l’abandon des notes
 6 mois après sa généralisation dans tout le pays, 68% des Français considèrent que la réforme des rythmes scolaires dans les
écoles a été « une mauvaise chose »
 73% des Français seraient opposés à ce que l’évaluation des élèves ne se fasse plus par des notes
4) L’Histoire-géographie, matière préférée des Français
 A l’école, lorsqu’ils étaient enfants, les Français préféraient l’Histoire-géographie (27%), devant les mathématiques (25%) et le
Français (21%). Ils étaient en revanche nettement moins nombreux à préférer les sciences naturelles (12%), les langues étrangères (8%)
ou les sciences physiques (7%).
Eric BONNET, Directeur des études politiques BVA Opinion
Les 4 principaux enseignements

5
Les Français et l’éducation des enfants
1) Les Français très sévères sur l’éducation des enfants d’aujourd’hui
Près des trois-quarts des Français (74%) jugent les enfants d’aujourd’hui en général moins bien élevés qu’à l’époque où ils
étaient eux-mêmes enfants. Ils ne sont que 25% à les trouver « ni mieux ni moins bien élevés » et seulement 1% à les trouver « mieux
élevés ». Dans le détail, les plus sévères sont les CSP- (77% trouvent les enfants d’aujourd’hui « moins bien élevés », contre 70% des
CSP+), ceux habitant en province (entre 73% et 78% selon les régions, contre 66% en Ile-de-France) et surtout les sympathisants de la
droite (86%, contre 61% des sympathisants de la gauche).
Dans le même temps, pas moins de 85% des Français jugent la plupart des parents « pas assez sévères » avec leurs enfants, contre
seulement 13% les jugeant « ni trop, ni pas assez sévères » et seulement 1% les jugeant « trop sévères ». Même ceux ayant eux-mêmes
un enfant au foyer sont 86% à trouver la plupart des parents « pas assez sévères ». Par ailleurs, les plus nombreux à être aussi de cet avis
sont les CSP- (90%, contre 79% des CSP+), les femmes (88%, contre 82% des hommes), les sympathisants de la droite (93%, contre 77%
de ceux de la gauche), ceux habitants en Province (de 85% à 90% selon les régions, contre 73% en Ile-de-France) et ceux habitant en
zone rurale (91%).
En revanche, les jeunes sont presque aussi nombreux que les seniors à trouver les enfants d’aujourd’hui « moins bien élevés »
qu’à l’époque où ils étaient eux-mêmes enfants (71% des 18-34 ans et 76% des 65 ans et plus) et ils sont presque aussi nombreux à
trouver les parents « pas assez sévères » avec leurs enfants (83% des 18-34 ans et 86% des 65 ans et plus). Le sentiment que sa
propre génération a été mieux élevée et plus sévèrement que les générations suivantes est donc peut-être une constante, de génération
en génération, et n’est peut-être pas propre à notre époque. Le même sondage réalisé il y a 40 ans, 50 ans ou 60 ans aurait peut-être
donné des résultats comparables. Chateaubriand, dans ses « Mémoires d’outre-tombe » rédigées à partir de 1809, ne regrette-t-il pas déjà
que « les enfants aujourd’hui ne craignent plus leurs parents », en se demandant « s’ils les aiment mieux pour autant » ?
Enfin, toujours concernant l’éducation des enfants, mais beaucoup plus concrètement, les Français (en moyenne, en question ouverte et
en réponses spontanées) considèrent que les enfants devraient aller se coucher à 20h20 lorsqu’ils ont 6-7 ans ; à 20h50 lorsqu’ils
ont 10-11 ans et à 21h40 lorsqu’ils ont 14-15 ans. Ils pensent aussi, en moyenne, qu’ils devraient être autorisés à regarder la télé à 6
ans, à aller sur Internet à 12 ans, à avoir un téléphone portable à 13 ans, à avoir un compte Facebook à 15 ans et à partir en
vacances avec des ami(e)s à 16 ans.
Analyse détaillée

6
2) L’école continue de très fortement diviser les Français
L’école a longtemps opposé les Français et si « la guerre scolaire » semble aujourd’hui apaisée, elle n’a sans doute pas totalement
disparu. Ce sondage révèle en tout cas à quel point l’école continue de cliver l’opinion.
Ainsi, alors que globalement 51% des Français pensent que l’enseignement à l’école est de mauvaise qualité, 48% pensent au
contraire qu’il est de bonne qualité. Dans le détail, cet enseignement est jugé de bonne qualité par la majorité des CSP+ (55%) et des
sympathisants de la gauche (67%), mais il est jugé de mauvaise qualité par la majorité des CSP- (59%) et des sympathisants de la droite
(67%).
Par ailleurs, la préférence entre école publique et école privée continue de très fortement
diviser les Français. S’ils avaient un enfant et s’ils avaient le choix, au global, 55% des Français préféreraient l’inscrire dans une
école publique, contre 44% qui préféreraient l’inscrire dans une école privée. Mais si les sympathisants de la gauche seraient une
écrasante majorité à préférer une école publique (82%), les sympathisants de la droite, au contraire, seraient une très large
majorité à préférer une école privée (64%). L’opposition entre école publique et école privée, si elle s’est pacifiée, n’est donc
certainement pas devenue politiquement neutre.
Par ailleurs, au niveau régional, la géographie des anciennes « guerres scolaires » a aussi laissé des traces : l’école publique reste
encore aujourd’hui beaucoup plus souvent préférée dans le Sud-Ouest (62%), alors que dans les Pays-de-la-Loire, c’est au contraire
l’école privée qui reste la plus souvent préférée (66%).
Analyse détaillée

7
3) Les Français très sévères sur la réforme des rythmes scolaires et très hostiles à l’abandon des notes
6 mois après sa généralisation dans tout le pays, 68% des Français considèrent que la réforme des rythmes scolaires dans les
écoles a été « une mauvaise chose », contre seulement 27% trouvant qu’elle a été « une bonne chose ». Les parents ayant eux-mêmes
un enfant en maternelle ou en primaire sont même 81% à penser que cette réforme a été « une mauvaise chose ». Par ailleurs, si, sans
surprise, l’écrasante majorité des sympathisants de la droite considère qu’elle a été « une mauvaise chose » (86%), c’est aussi l’avis de
42% des sympathisants de la gauche. Mais ceux-ci restent tout de même une majorité de 54% à trouver, au contraire, qu’elle a été « une
bonne chose ». Par ailleurs, les habitants d’Ile-de-France sont plus nombreux à trouver que cette réforme a été « une bonne
chose » (41%) que les habitants des autres régions (entre 18% et 30%), où les activités périscolaires ont parfois eu plus de mal à se
mettre en place.
Au final, c’est peu dire que ce dispositif reste encore à améliorer sur le terrain, pour que cette réforme finisse par être acceptée. Elle était
pourtant au début très populaire sur le principe, avant d’être concrètement mise en place avec les activités périscolaires (en
janvier 2013, 59% des Français se disaient favorables au retour à la semaine de 4 jours et demi dans les écoles primaires*).
Autre enseignement de ce sondage, les Français n’en voudront certainement pas au gouvernement d’avoir refusé de suivre l’avis du jury
de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves, qui recommandait de supprimer les notes à l’école primaire et en classe de
sixième. Presque les trois-quarts des Français (73%) seraient en effet opposés à ce que l’évaluation des élèves ne se fasse plus
par des notes (contre seulement 26% qui y seraient favorables). Cette idée de supprimer les notes fait presque l’unanimité contre elle
parmi les sympathisants de la droite, qui sont 89% à y être opposés. En revanche, la suppression des notes diviserait très fortement les
sympathisants de la gauche, qui seraient 52% à y être opposés et 46% à y être favorables. Par ailleurs, si 60% des sympathisants
socialistes y seraient opposés, 55% des autres sympathisants de la gauche y seraient au contraire favorables.
En décidant cette mesure, le gouvernement aurait donc risqué, non seulement d’être désapprouvé par une très large majorité de Français,
mais en plus de diviser son propre camp. Sans doute, ce risque était-il trop important, surtout après l’impopulaire réforme des rythmes
scolaires.
Analyse détaillée
* Sondage BVA-i Télé réalisé du 24 au 25 janvier 2013

8
4) L’Histoire-géographie, matière préférée des Français lorsqu’ils étaient à l’école
A l’école, lorsqu’ils étaient enfants, les Français préféraient l’Histoire-géographie (27%), devant les mathématiques (25%) et le
français (21%). Ils étaient en revanche nettement moins nombreux à préférer les sciences naturelles (12%), les langues étrangères (8%)
ou les sciences physiques (7%).
Mais les matières préférées des femmes ne sont pas tout à fait les mêmes que celles des hommes. Les hommes préfèrent d’abord
l’Histoire-géographie (32%, contre 22% des femmes), puis les mathématiques (27%, contre 23% des femmes) puis, à égalité en 3ème
position, le français (13%, contre 29% des femmes) et les sciences physiques (13%, contre seulement 2% des femmes). Les femmes, en
revanche, préfèrent d’abord le Français (29%), les mathématiques (23%) et seulement en 3ème position l’Histoire-géographie (22%). Par
ailleurs, les langues étrangères sont nettement plus souvent préférées par les femmes que par les hommes (11%, contre 3%) et par les 18-
24 ans (18%, contre 8% des 35-64 ans et 4% des 65 ans et plus). Si ce sondage confirme la réputation des Français d’être
particulièrement rétifs à l’apprentissage des langues étrangères, une évolution positive est donc néanmoins à observer dans les
jeunes générations.
Dernier enseignement à souligner, les sciences naturelles sont nettement plus souvent préférées là où la nature est la plus proche et la
plus présente : en Province (13%, contre 7% en Ile-de-France) et en zone rurale (18%, contre 7% en agglomération parisienne).
Logiquement, les sciences naturelles sont aussi plus souvent préférées par les sympathisants d’Europe-Ecologie-Les Verts (29%).
***
Au final, les Français se montrent donc très sévères sur l’éducation des enfants, qu’ils jugent moins bien élevés qu’à l’époque où
ils étaient eux-mêmes enfants et avec lesquels, selon eux, les parents ne sont pas assez sévères.
Concernant l’école, la réforme des rythmes scolaires apparait très impopulaire, tout comme l’idée, finalement non suivie par le
gouvernement, de ne plus évaluer les élèves avec des notes. Plus globalement, les Français restent très divisés sur la qualité de
l’enseignement et la préférence entre école publique et école privée reste extrêmement clivée politiquement : que l’actuel
gouvernement et les suivants se le disent, si les « guerres scolaires » sont aujourd’hui apaisées, rien ne dit qu’elles ne pourraient
pas se réveiller un jour. La prudence gouvernementale en ce domaine doit certainement rester de mise.
Eric BONNET, Directeur des études politiques BVA-Opinion
Analyse détaillée

9
Les trois-quarts des Français jugent les enfants d’aujourd’hui
moins bien élevés qu’à l’époque où ils étaient eux-mêmes enfants
Globalement, par rapport à l’époque où vous étiez vous-même enfant, trouvez-vous que les enfants
d’aujourd’hui sont en général … ?
Mieux élevés
1%
Moins bien élevés
74%Ni mieux, ni
moins bien élevés
25%

10
Les trois-quarts des Français jugent les enfants d’aujourd’hui
moins bien élevés qu’à l’époque où ils étaient eux-mêmes enfants
Les sympathisants de la droite encore plus souvent que ceux de la gauche
Ni mieux, ni moins bien élevésMoins bien élevésMieux élevés
1%
2%
1%
74%
61%
86%
25%
37%
13%
Sympathisants de la gauche
Sympathisants de la droite
Ensemble

11
85% des Français jugent la plupart des parents
pas assez sévères avec leurs enfants
(NSP)
1%
TROP SÉVÈRES
1%
En général, diriez-vous que la plupart des parents sont avec leurs enfants… ?
PAS ASSEZ
SÉVÈRES
85%
JUSTE COMME IL FAUT,
ni trop, ni pas assez sévères
13%

12
1%
2%
85%
77%
93%
13%
19%
7%
1%
2%Sympathisants de la gauche
Ensemble
85% des Français jugent la plupart des parents
pas assez sévères avec leurs enfants
Les sympathisants de la droite encore plus souvent de cet avis que ceux de la gauche
Juste comme il faut, ni trop, ni pas assez sévèresPas assez sévèresTrop sévères (NSP)

13
Les Français très divisés sur la qualité de l’enseignement
à l’école
Diriez-vous que l’enseignement à l’école est globalement de bonne qualité ?
Non, pas du tout
11%
Non, plutôt pas
40%
Oui, plutôt
44%
Oui, tout à fait
4%
NSP*
1%
ST BONNE QUALITÉ
48%
ST MAUVAISE QUALITÉ
51%

14
4%
8%
3%
44%
59%
30%
40%
29%
51%
11%
3%
16%
1%
1%Sympathisants de la gauche
Ensemble
Non, plutôt pasOui, plutôtOui, tout à fait (NSP)
Les Français très divisés sur la qualité de l’enseignement
à l’école
Les sympathisants de la gauche la jugent de qualité, mais pas ceux de la droite
Diriez-vous que l’enseignement à l’école est globalement de bonne qualité ?
Non, pas du tout
ST BONNE
QUALITE
ST MAUVAISE
QUALITE
48% 51%
67% 32%
33% 67%

15
L’école publique plus souvent préférée que l’école privée
Si vous aviez un enfant et si vous aviez le choix, préféreriez-vous plutôt l’inscrire dans une école
publique ou dans une école privée ?
(NSP)
1%
ÉCOLE PUBLIQUE
55%
ÉCOLE PRIVÉE
44%

16
L’école publique préférée à gauche, l’école privée préférée à droite
55%
82%
34%
44%
18%
64%
1%
2%
Ensemble
Ecole privée (NSP)Ecole publique

17
Ensemble
Nord-Est
Sud-Ouest
Ile-de-France
Sud-Est
Nord-Ouest
Sauf en PACA et Pays-de-la-Loire
55%
62%
58%
53%
53%
51%
44%
37%
42%
45%
45%
48%
1%
1%
2%
2%
1%
Ecole publique (NSP)Ecole privée
Pays de la Loire : 66%
PACA : 58%

18
Les Français très sévères sur la réforme des rythmes
scolaires
Globalement, diriez-vous que la réforme des rythmes scolaires dans les écoles a été… ?
Une très
mauvaise chose
32%
Plutôt une
mauvaise chose
36%
Plutôt un bonne
chose
23%
Une très bonne
chose
4% (NSP)
5%
ST BONNE CHOSE :
27%
ST MAUVAISE CHOSE :
68%

19
4%
8%
1%
23%
46%
10%
36%
30%
38%
32%
12%
48%
5%
4%
3%
Ensemble
Plutôt une mauvaise chosePlutôt une bonne choseUne très bonne chose (NSP)Une très mauvaise chose
ST BONNE
CHOSE
ST MAUVAISE
CHOSE
27% 68%
54% 42%
11% 86%
scolaires
Division entre les sympathisants de la gauche et ceux de la droite

20
4%
6%
3%
3%
3%
2%
23%
35%
27%
22%
19%
16%
36%
28%
36%
38%
40%
38%
32%
26%
29%
34%
31%
40%
5%
5%
5%
3%
7%
4%
Ensemble
Plutôt une mauvaise chosePlutôt une bonne choseUne très bonne chose (NSP)Une très mauvaise chose
ST BONNE
CHOSE
ST MAUVAISE
CHOSE
27% 68%
41% 54%
30% 65%
25% 72%
22% 71%
18% 78%
scolaires
Les habitants d’Ile-de-France sont moins sévères
Nord-Est
Sud-Ouest
Ile-de-France
Sud-Est
Nord-Ouest

21
Les Français très hostiles à l’abandon des notes
A l’école, seriez-vous favorable ou opposé à ce que l’évaluation des élèves ne se fasse plus par des notes ?
(NSP)
1%
OPPOSÉ
73%
FAVORABLE
26%

22
Les Français très hostiles à l’abandon des notes
Les sympathisants de la droite y sont encore plus opposés que ceux de la gauche
A l’école, seriez-vous favorable ou opposé à ce que l’évaluation des élèves ne se fasse plus par des notes ?
26%
46%
10%
73%
52%
89%
1%
2%
1%
Ensemble
OpposéFavorable (NSP)

23
Le français
Les mathématiques
L’Histoire-géographie
Les sciences naturelles
L’Histoire-géographie, matière préférée des Français
Lorsque vous étiez enfant, à l’école, parmi les matières suivantes, laquelle préfériez-vous plutôt ?
Les langues étrangères
Les sciences physiques
27%
25%
21%
12%
8%
7%
1
2
3
4
5
6

24
Le français
Les mathématiques
1. L’Histoire-géographie
L’Histoire-géographie, matière préférée des Français
Le classement des matières préférées est différent entre les hommes et les femmes
Lorsque vous étiez enfant, à l’école, parmi les matières suivantes, laquelle préfériez-vous plutôt ?
32%
27%
13%
13%
12%
3%
Auprès des hommes Auprès des femmes
Le français
Les mathématiques
L’Histoire-géographie
29%
23%
22%
13%
11%
2%
1
2
3ea
3ea
5
6
1
2
3
4
5
6

25
Les enfants devraient aller se coucher à 20h20 à 6-7 ans,
à 20h50 à 10-11 ans et à 21h40 à 14-15 ans
Selon vous, à quelle heure les enfants devraient aller se coucher, lorsqu’ils ont école le lendemain… ?
(Question ouverte, réponses spontanées)
Lorsqu’ils ont 6-7 ans
20h20
20h50
21h40
12
6
39
1
2
11
10
8
7
4
5
12
6
39
1
2
11
10
8
7
4
5
12
6
39
1
2
11
10
8
7
4
5
Heures moyennes
données spontanément en réponses :

26
Les enfants devraient aller se coucher à 20h20 à 6-7 ans,
à 20h50 à 10-11 ans et à 21h40 à 14-15 ans
Lorsqu’ils ont 6-7 ans Lorsqu’ils ont 10-11 ans Lorsqu’ils ont 14-15 ans
42%
29%
42%
14%
10%
2%
Avant 20h30
Dont 20 heures
20h30
Après 20h30
Dont 21 heures
(NSP)
Avant 21 heures
Dont 20h30
21 heures
Après 21 heures
Dont 21h30
(NSP)
Avant 22 heures
Dont 21 heures
Dont 21h30
22 heures
Après 22 heures
Dont 22h30
(NSP)
49%
43%
33%
15%
14%
3%
51%
21%
23%
31%
16%
11%
2%
Heure moyenne
20h20
12
6
39
1
2
11
10
8
7
4
5
12
6
39
1
2
11
10
8
7
4
5
20h50
Heure moyenne
12
6
39
1
2
11
10
8
7
4
5
21h40
Heure moyenne
Selon vous, à quelle heure les enfants devraient aller se coucher, lorsqu’ils ont école le lendemain… ?
(Question ouverte, réponses spontanées)
Heures moyennes
données spontanément en réponses :

27
Les enfants devraient être autorisés…
…à regarder la télé à 6 ans, à aller sur Internet à 12 ans, à avoir un téléphone portable à 13 ans,
à avoir un compte Facebook à 15 ans et à partir en vacances avec des ami(e)s à 16 ans
Selon vous, à partir de quel âge les enfants ou adolescents devraient être autorisés par leurs parents
à… ? (Question ouverte, réponses spontanées)
Regarder la télé
6 ans
Aller sur Internet
12 ans
13 ans
Avoir un téléphone
portable
Avoir un compte Facebook
15 ans
16 ans
Partir en vacances avec
des ami(e)s
Age
moyen
Ages moyens
donnés spontanément en réponses :

28
3%
45%
12%
26%
7%
37%
16%
21%
12%
9%
3%
3%
14%
2%
5%
7%
18%
47%
4%
27%
6%
10%
18%
3%
43%
7%
13%
8%
15%
41%
14%
4%
12%
11%
12%
4%
Moins de 6 ans
Dont moins de 3 ans
Dont 3 ans
Dont 4 ans
Dont 5 ans
6-10 ans
Dont 6 ans
Dont 7 ans
Dont 8-9 ans
Dont 10 ans
11 ans et plus
(NSP)
Moins de 10 ans
Dont moins de 6 ans
Dont 6-7 ans
Dont 8-9 ans
10 ans
11-14 ans
Dont 11 ans
Dont 12 ans
Dont 13 ans
Dont 14 ans
15 ans et plus
(NSP)
Moins de 10 ans
10-13 ans
Dont 10-11 ans
Dont 12 ans
Dont 13 ans
14-15 ans
Dont 14 ans
Dont 15 ans
16-18 ans
Dont 16 ans
Dont 17-18 ans
(NSP)
…à regarder la télé à 6 ans, à aller sur Internet à 12 ans et à avoir un téléphone portable à 13 ans
Résultats détaillés
Age moyen : 6 ans
Regarder la télé
Age moyen : 12 ans Age moyen : 13 ans
Aller sur Internet
Avoir un téléphone
portable
Ages moyens

29
7%
4%
3%
44%
11%
33%
46%
16%
30%
3%
5%
15%
9%
6%
57%
14%
23%
20%
17%
1%
16%
6%
Moins de 12 ans
12-13 ans
Dont 12 ans
Dont 13 ans
14-16 ans
Dont 14 ans
Dont 15 ans
Dont 16 ans
17-18 ans
Dont 17 ans
Dont 18 ans
(NSP)
Moins de 15 ans
Dont moins de 14 ans
Dont 14 ans
15-16 ans
Dont 15 ans
Dont 16 ans
17-18 ans
Dont 17 ans
Dont 18 ans
(NSP)
… à avoir un compte Facebook à 15 ans et à partir en vacances avec des ami(e)s à 16 ans
Résultats détaillés
Age moyen : 15 ans
Age moyen : 16 ans
Ages moyens
Avoir un compte Facebook Partir en vacances avec des ami(e)s

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