Ghomari au jtic 2009

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Présentation de l'Equipe MSI lors des 1ère Journées des TIC à forte valeur ajoutée, ESI, Printemps 2009

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Ghomari au jtic 2009

  1. 1. 1ères Journées sur les TIC à forte valeur ajoutée pour les organisations Expérience de l’équipe MSI en matière de KM Dr Abdessamed Réda GHOMARI Chef d’Equipe MSI, LMCS a_ghomari@esi.dz ESI, Oued Smar, 03 et 04 Mai 2009 2009
  2. 2. 2JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  3. 3. 4 Mémoires d’entreprises Mutualisation / Partage de connaissances Cartographie de connaissances Construction d’ontologies 1 Doctorat Etat 1 magister 6 ingénieurs 1 Doctorant 1 Doctorat Etat 2 magisters 1 ingénieur 1 Doctorant 1 magister
  4. 4.  Recherche  RECARO, Un modèle générique de mémoire d’entreprise basé sur la réutilisation des connaissances (Thèse de doctorat d’état, 2006)  Leçon tirée  Importance de la réutilisation de connaissances dans un contexte de rapidité de décisions et d’actions. JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  5. 5. RECARO Méta-modèle de Ressources Réutilisables Méta-modèle de Rôles Méta-modèle de Cas Méta-modèle de Réseau de cas Méta-modèle de Contexte JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  6. 6.  Mémoires de projets pour l’aide à l’élaboration de cahiers de charges à TRC Sonatrach (2001-2002). JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009 Mémoire des Sol. Tech. Mémoire des projets Mémoire des Cah. Charges Mémoire de Compétences Module d’élaboration des sol. techniques Module de gestion de fonds documentaire Module d’indexation Module d’annotation Knowledge Manager Chef de Projet Utilisateur Expert
  7. 7.  Mémoire d’équipe de recherche (2005)  Plus facile de capitaliser la connaissance explicite  Acquisition de connaissances consommatrice de temps  Mémoire pour la capitalisation des projets des laboratoires de recherches (2008-2009) JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  8. 8.  Recherche  AMéACAA, Approche méthodologique de co-construction de connaissances business (Thèse d’Etat 2008)  Mutualisation de connaissances: analyse des apports de TIC (Magister 2007)  Leçons tirées  Il faut favoriser la co-construction et le partage collectif: Pluridisciplinarité exigée  Organisation de la coopération  L'innovation exige des lieux de participation et d'expression JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  9. 9.  Applications  Portails web communautaires:  Pour le CLOA (Conseil Local de l’Ordre des Architectes) (2004)  Pour les enseignants affiliés aux labos de recherche graduation (2008)  Pour la prévention routière (2009)  Leçons tirées  Freins  Culture d’échange  Volontarisme  endurance  Offre  Diversifiée  Web 2.O, .. JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  10. 10. Application  Cartographie des connaissances relatives aux risques santé en milieu professionnel  Problème complexe: Multiplicité des acteurs  Cadre:  Convention ESI-SUMT Hopital Rouiba Projet CNEPRU agrée en 2007 Projet ANDRS JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  11. 11. 2007 • Assistance à l’Enquête « CMR» : outil logiciel • Banque de données pour les Médecins de travail 2008 • S.I de gestion du dossier médical • Outil logiciel d’aide à l’évaluation des risques professionnels Service Universitaire de Médecine du Travail (Hôpital de Rouiba) Equipe MSI, LMCS (ESI) Collaboration 2009 •S.I intégré médecine de travail • Dossier médical spécialisé JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  12. 12. Importance de réaliser le SI intégré de médecine de travail comme support Identification des compétences intra et extra SUMT JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  13. 13.  Recherche  Une classification des risques industriels (2003) - élaboration de corpus - extraction de termes et relations - représentation UML de l’ontologie risques Applications  Risk Class 1.O JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  14. 14.  Recherche  Un comparatif des systèmes d’alignement d’ontologies syntaxiques versus sémantiques (2008)  Construction d’une ontologie de référence dédiée aux universités (Doctorat en cours, 2009)  Leçons tirées  La plupart des systèmes syntaxiques (emprunt des techniques de la RI)  Vu le caractère sémantique des ontologies, les système sémantiques sont plus appropriés JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009
  15. 15. JTIC, ESI, 03-04 Mai 2009

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