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Steve-Nicolas PIERRE(2010)
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  • 1. Actuaire CNAM Retours d’expérience sur la rédaction du mémoire Steve-Nicolas PIERRE(2010)
  • 2. 2  Mon parcours  Résultat  Informaticien, financier, assureur  Marie, Sarah, Juliette, …  Ingénieur, actuaire, …  La confusion 09-1004-05 05-06 08-0906-07 07-08 10-11 11-12 13-1412-13 14-15 MOA Ingénieur financier […] Actuaire Vie CPGE Télécom B. - CNAM Institut des Actuaires Académique Mémoire Le challenge pour moi Conjuguer vie personnelle, travail et études, avec et sans cadre Académique Mémoire
  • 3. 3  Un tout autre rythme  1-la partie académique 2- le mémoire  Avant de commencer, le 10-pager, y compris  La conclusion  La bibliographie  Le plan détaillé La rédaction du mémoire Savoir où on va, bien s’équiper, dès le début
  • 4. 4  L’intérêt du sujet  Cela a-t-il déjà été traité ?  Cela peut-il être appliqué ?  Cela intéresse-t-il l’institut/les actuaires ?  La réalité du volume de travail  « après avoir eu toutes les matières, vous êtes à mi-chemin »  113 pages, 117 pages ! 2 aspects non négligeables Garder le même engagement sans cadre ni livrables
  • 5. 5  Bibliographie  Etaye le discours  Significative du travail de recherche (penser innovation)  Articles/Mémoire(IA)/URL/Livres(bibliothèque[…])  Applications Numériques  Rédaction  top-down = bien initié avec les 10 pages  bottom-up = démarrer from scratch ? ? Points de passage obligatoires Ma approche : le blueprint
  • 6. 6  Mandat de gestion pour couvrir un passif (Retraite, Industriel, …)  Solutions Une problématique de financier
  • 7. 7  Architecture du portefeuille-cible  1produit dérivé par bucket  risque de taux  1 portefeuille de performance  financement  Portefeuille de performance  Corrélation : EWMA  Rendements : Black-Litterman  Couple rendement-risque optimal : essaim de particules Résumé de la solution
  • 8. 8  Privilégier l’équilibre avec la vie personnelle  Anticiper le volume de travail (∃benchmark)  Réaliser un travail de recherche autour de la problématique et des alternatives 1) 2) 3) Conclusion