Carol Ann O’HareWikimédia FranceComment utiliser Wikipédia?CC-BY-SA // Lane Hartwell // Wikimedia Commons
Depuis 2001…«»CC-BY-SA // Lane Hartwell // Wikimedia Commons
plus de 20 millionsd’articles dans plusde 280 langues+ 1,3 millionsarticles en français400 articles enfrançais crééschaque...
Quelques règles à respecterDomaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons
1. Wikipédia est une encyclopédieun rassemblement des connaissances et savoirs humainsDomaine public // L. E Durandelle //...
2. Wikipédia recherche la neutralité de point de vueDomaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons
3. Les contenus de Wikipédia sont sous licence libreCreative Commons paternité partage à l’identiqueCC-BY-SA 3.0Domaine pu...
4. Wikipédia suit des règles de savoir-vivreWikiLoveDomaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons
5. Wikipédia n’a pas d’autres règles fixes !Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons
Création des articles ?• petit à petit• plusieurs auteurs/contributeursCC-BY // Lotyloly // Flickr
Comment les améliorer ?• les espaces de discussionCC-BY // Lotyloly // Flickr
Comment évaluer la qualité d’unarticle ?• la labellisation• les bandeaux• une structure claire• l’historique de l’article•...
Rôles des WikipédiensCC-BY-SA // Nee // Wikimedia Commonsnon-enregistrés, enregistrés,administrateurs, bureaucrates,bots..
Avenir et enjeux de Wikipédia
Wikimedia Commons : médiathèque15 772 708 fichiers (28/01/2013)Wikisource : bibliothèqueprès de 80 000 textes en françaisW...
Ateliers numériques du LabexMed : utiliser wikipedia par C.A. O’Hare…
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Ateliers numériques du LabexMed : utiliser wikipedia par C.A. O’Hare…

1 033 vues

Publié le

http://imageson.hypotheses.org/1645
L’objectif est de découvrir dans quelle mesure les projets Wikimédia (l’encyclopédie collaborative en ligne Wikipédia, Wikimedia Commons, etc.) peuvent être utilisés dans un but pédagogique auprès des étudiants. A partir d’exemples concrets, sera exposée la façon dont les outils de Wikimédia, mis à la disposition de la communauté, peuvent être exploités dans le cadre de l’enseignement, du simple usage à la participation, en passant par l’analyse critique. Cette après-midi sera aussi l’occasion de réfléchir sur les enjeux du partage libre des connaissances.

Lieu : MMSH – Maison méditerranéenne des sciences de l’homme ( salle informatique de l’école doctorale)
Date : 16 mai
Horaires : 14h-17h
Formation organisée dans le cadre des ateliers numériques du LABEXMED

0 commentaire
1 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 033
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
331
Actions
Partages
0
Téléchargements
12
Commentaires
0
J’aime
1
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Ateliers numériques du LabexMed : utiliser wikipedia par C.A. O’Hare…

  1. 1. Carol Ann O’HareWikimédia FranceComment utiliser Wikipédia?CC-BY-SA // Lane Hartwell // Wikimedia Commons
  2. 2. Depuis 2001…«»CC-BY-SA // Lane Hartwell // Wikimedia Commons
  3. 3. plus de 20 millionsd’articles dans plusde 280 langues+ 1,3 millionsarticles en français400 articles enfrançais crééschaque jour !CC-BY // Idol // Flickr
  4. 4. Quelques règles à respecterDomaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons
  5. 5. 1. Wikipédia est une encyclopédieun rassemblement des connaissances et savoirs humainsDomaine public // L. E Durandelle // Wikimedia CommonsDifférente…• collaborative• libre et de contenu réutilisable• gratuite et sans publicité• multilingue• modifiable en temps réel• sans limite de taille
  6. 6. 2. Wikipédia recherche la neutralité de point de vueDomaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons
  7. 7. 3. Les contenus de Wikipédia sont sous licence libreCreative Commons paternité partage à l’identiqueCC-BY-SA 3.0Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons• libres d’être consultés• libres d’être modifiés• libres d’être redistribués• même commercialisés !Mais pas son élaboration…• règles d’admissibilité des articles• règles de contribution aux articles
  8. 8. 4. Wikipédia suit des règles de savoir-vivreWikiLoveDomaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons
  9. 9. 5. Wikipédia n’a pas d’autres règles fixes !Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons
  10. 10. Création des articles ?• petit à petit• plusieurs auteurs/contributeursCC-BY // Lotyloly // Flickr
  11. 11. Comment les améliorer ?• les espaces de discussionCC-BY // Lotyloly // Flickr
  12. 12. Comment évaluer la qualité d’unarticle ?• la labellisation• les bandeaux• une structure claire• l’historique de l’article• la page de discussion de l’article• la neutralité• les notes et référencesCC-BY // Lotyloly // Flickr
  13. 13. Rôles des WikipédiensCC-BY-SA // Nee // Wikimedia Commonsnon-enregistrés, enregistrés,administrateurs, bureaucrates,bots..
  14. 14. Avenir et enjeux de Wikipédia
  15. 15. Wikimedia Commons : médiathèque15 772 708 fichiers (28/01/2013)Wikisource : bibliothèqueprès de 80 000 textes en françaisWiktionnaire : dictionnaire multilingue+ 2 millions dentréesHébergeur : Wikimedia Foundation (2003)Wikimédia Franceassociation locale (2004)Gouvernance et projets frèresGouvernance et projets frèresWikiversité : ressources éducatives libres + espace de travail collaboratif

×