A l’attention des enseignants désirant participer au concours de Twittérature dans le cadre du prix Le Cercle des Etranjailleurs - 4ème édition. Du 03 mars au 27 mai 2014.

1. GUIDE POUR
UNE PRISE EN MAIN
DE TWITTER
A L’ATTENTION DES ENSEIGNANTS
DÉSIRANT PARTICIPER AU
CONCOURS DE
T W IT T É R AT U R E
DANS LE CADRE DU PRIX
LE CERCLE DES ETRANJAILLEURS
4ÈME ÉDITION
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2. SOMMAIRE
Twitter et la twittérature
Créer un compte classe et s’y connecter
Rédiger un tweet et le publier
Sélectionner des tweets en classe
Envoyer votre tweet par message privé
Suivre quelqu’un sur twitter
Retweeter les tweets des élèves
Répondre à un tweet
Sitographie
Règlement du concours
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3. UN CONCOURS DE TWITTÉRATURE,
C’EST QUOI ?
Un concours de twittérature consiste à réaliser un
travail littéraire original sous la forme de tweets de 140
caractères maximum, espaces et balises comprises, à
partir d’un thème donné.
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4. TWITTER, UN OUTIL AU SERVICE DE LA
MAÎTRISE DE LA LANGUE
Apprendre à écrire pour être lu = Une grande source de motivation !
Apprendre à synthétiser une notion, à la reformuler
Apprendre à communiquer avec précision
Adapter son texte pour répondre à une situation de communication
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5. CRÉER UN COMPTE CLASSE ET S’Y
CONNECTER
2.1 L’inscription
Cliquez sur Se connecter en haut à droite
Choisissez : Nouveau sur Twitter ? S’inscrire
maintenant
Une fenêtre s’ouvre …
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6. Pour un compte classe, optez pour un nom
d’utilisateur parlant mais qui garantisse en
même temps un certain anonymat.
Par exemple : 5e Rosa Parks / 214 Lycée Jules
Ferry …
Indiquer votre adresse mail académique.
Vous pouvez également créer une
adresse spécifique sur la messagerie
Laposte.net pour le ministère de
l’Education nationale.
Choisissez un mot de passe que
vous ne communiquerez pas à
vos élèves : le professeur les fera
tweeter sous sa responsabilité,
dans le cadre de la classe,
pendant le temps scolaire. Il est
donc le seul détenteur du mot de
passe.
Celui-ci doit être court et clair.
A décocher.
Pour des raisons de sécurité il est
préférable de rentrer le mot de passe
à chaque utilisation.
Par exemple : @5eRosaParks /
214LycJF …
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7. CRÉER UN COMPTE CLASSE ET S’Y
CONNECTER
2.2 COMPLÉTER VOTRE
PROFIL

Cliquez sur l’engrenage en haut à droite,
puis Paramètres et Profil sur la gauche.

Vous devez renseigner votre profil pour
pouvoir participer au concours.
Le comité de lecture demande en effet de
préciser votre âge pour les candidats
individuels pour la catégorie D, et de préciser
la classe du compte-classe pour les
catégories A, B, C.
Vous pouvez également inclure une photo, un logo et une bannière afin
d'être facilement identifiable par les autres candidats.
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8. CRÉER UN COMPTE CLASSE ET S’Y
CONNECTER
2.3 S’INSCRIRE AU
CONCOURS
Dès que votre compte est créé, il faut vous
abonner au compte Les Etranjailleurs@91Etranj
Dans la barre de recherche tapez Les Etranjailleurs.
Le compte apparaît, cliquez alors sur Suivre.
N’oubliez pas d’inclure la balise :
#LCDE91A pour les CM/6e
#LCDE91B pour les 5e/4e
#LCDE91C pour les 3e/2nde/1ère
#LCDE91D pour les adultes
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9. RÉDIGER UN TWEET ET LE PUBLIER
Pour rédiger un tweet, il faut cliquer sur l’icône avec la plume en haut à droite de la page.
La fenêtre de rédaction s’ouvre. Il ne vous reste plus qu’à rédiger
et cliquer sur le bouton Tweeter.
Le tweet publié vient s’afficher sur votre page d’accueil. Il sera
donc visible par les utilisateurs qui vous suivent ou toute personne
affichant votre profil.
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10. RÉDACTION DES TWEETS EN CLASSE
4.1 VOUS NE DISPOSEZ PAS D’ORDINATEURS
 Demander aux élèves de rédiger leur tweet sur feuille.
(Tableau de 140 caractères à télécharger).
 Lorsque le tweet est prêt, connectez-vous au compte twitter de la classe,
recopiez le tweet et tweetez-le.
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11. RÉDACTION DES TWEETS EN CLASSE
4.2 VOUS DISPOSEZ D’UN ORDINATEUR ET D’UNE
CONNEXION INTERNET
 Demandez à vos élèves de rédiger leur tweet sur un document Word
(Tableau de 140 caractères à télécharger).
 Connectez l’ordinateur de la classe au compte twitter de la classe. Chaque élève peut
alors venir recopier son texte et le twitter.
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12. RÉDACTION DES TWEETS EN CLASSE
4.2 VOUS DISPOSEZ D’UNE SALLE INFORMATIQUE ET
D’UNE CONNEXION INTERNET
 Vous avez pris soin de connecter chaque ordinateur sur le compte Twitter de la classe
avant l’arrivée des élèves.
 Demandez à vos élèves de rédiger leur texte et le tweetter.
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13. SÉLECTION DU TWEET EN CLASSE
Si vous disposez d’un TNI, vous pouvez projeter la page Twitter de la classe afin d’afficher
les tweets.
Une fois les tweets évalués, il faudra n’en retenir qu’un.
Le tweet sélectionné sera alors envoyé sur le compte @91Etranj,
avant vendredi 18h en Message privé. (Voir envoyer un message privé).
N’oubliez pas d’inclure la balise
#LCDE91A pour les CM/6e
#LCDE91B pour les 5e/4e
#LCDE91C pour les 3e/2nde/1ère
#LCDE91D pour les adultes
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14. ENVOYER VOTRE TWEET PAR MESSAGE
PRIVÉ
Pourquoi envoyer un message privé ?
Pour que votre tweet
sélectionné ne soit pas visible par les autres
participants du concours !
Allez sur l’enveloppe en haut à droite. Un
menu se déroule et vous allez voir
l’encart Messages Privés.
Cliquez sur nouveau message et une fenêtre
de rédaction s’ouvre. Choisissez
Etranjailleurs et postez votre tweet.
N’oubliez pas d’inclure la bonne balise #.
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15. SUIVRE QUELQU’UN SUR TWITTER

Suivre quelqu’un sur Twitter signifie :
S’abonner à ses tweets
Leurs tweets apparaîtront dans votre fil de l’accueil

Pour suivre une personne, on peut la rechercher dans la barre de recherche en tapant
@nomd’utilisateur. Si la recherche est fructueuse, l’aperçu de la page de la personne s’affiche.
Il suffit donc de cliquer sur Suivre.

Vous recevrez ses Tweets sur votre page d’accueil lorsque vous vous connecterez. Vous pourrez
répondre à ces tweets et les retweeter.
Vous pouvez choisir de suivre
le fil Etranjailleurs : @91Etranj
les autres classes participants au concours, etc...

Invitez les parents d’élèves, le chef d’établissement, les professeurs de l’établissement, d’autres classes,
des amis, … à vous suivre et à encourager vos élèves.
Des gens du monde entier pourront participer à cet échange.
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16. RETWEETER LES TWEETS DES ÉLÈVES
Cette fonction permet de faire partager tout au long du concours les tweets de vos élèves. Ils
apparaitront alors sur le fil de tweets du compte du concours @91Etranj et que vous suivez.
Vous pouvez également retweeter des informations importantes concernant le concours, des avis
d’élèves sur les livres lus, le thème du concours…
Quand le message a été retweeté, une flèche
verte au coin de la fenêtre du tweet apparaîtra
pour indiquer qu’il a été retweeté.
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17. RÉPONDRE À UN TWEET
Pour répondre à un message écrit par une autre personne, il faut juste cliquer sur Répondre à côté du tweet.
La fenêtre de réponse s’ouvre et le symbole @ se place en face du nom de l’utilisateur à qui vous voulez
répondre.
Cliquer ensuite sur Tweeter
pour publier votre réponse.
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18. SITOGRAPHIE

TwittMOOC. Formation en ligne pour découvrir ce que Twitter peut apporter.
Avec entre autre :
Balise, hashtag, mot-clic ou mot-dièse : mode d’emploi
Twitter un outil au service de la pédagogie

Ecrire avec le Web, Twitter : quels usages pédagogiques ? / CDDP91

Utiliser Twitter en salle de classe : 12 exemples pratiques / Pedago-TIC

Ecrire avec le Web, Twitter et la twittérature / CDDP91

Guide de la twittérature / Net Public
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19. RÈGLEMENT DU CONCOURS
ANNÉE 2013 - 2014
Pour la première fois dans l’Essonne : un concours de twittérature !
Inscrivez vos classes au concours de twittérature, organisé par le CDDP de l’Essonne,
dans le cadre du prix Le Cercle des Etranjailleurs.
L’action se déroulera du 3 mars au 27 mai 2014
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20. Selon le niveau de la classe, sélectionnez la phrase de départ du récit auquel vous allez participer :
CM / 6ème (phrase A) : Au 18e étage, K. s’éveilla et contempla les rayons de soleil qui filtraient à
travers les volets en écailles de tortue de sa fenêtre.
5ème / 4ème (phrase B) : Ne cherchez pas Blake Rock City sur une carte. Elle n’existe qu’une semaine
par an. C’est là, au beau milieu de nulle part, que...
3ème / 2de / 1ère (phrase C) : J’ai vu tant de choses que vous humains ne pourrez pas croire. Ces
moments se perdront dans l’oubli comme les larmes dans la pluie.
Autre public (phrase D) : J’ai décidé de construire une cité idéale qui accueillera tous les gens et leur
permettra de connaître enfin la vraie vie.
Sont concernés par Autre public toute personne qui voudrait relever le défi individuellement.
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21. Pour pouvoir participer, l’enseignant doit créer un compte classe sur Twitter
et s’abonner au compte Les Etranjailleurs.
Cela validera l’inscription.
N’oubliez pas d’indiquer la balise correspondant à votre catégorie :
#LCDE91A pour les CM/6e
#LCDE91B pour les 5e/4e
#LCDE91C pour les 3e/2nde/1ère
#LCDE91D pour Autre public
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22. 
Chaque semaine, avant vendredi 18h, postez le tweet proposé par la classe pour continuer
l’histoire.
Le lundi 13h, un jury aura sélectionné un seul tweet, qui fera suite au tweet précédent.
Il deviendra le nouveau point de départ.

Critères de sélection du tweet :
adéquation au thème de l’année : Imaginaire urbain
cohérence avec le tweet précédent
ouverture pour le tweet suivant
qualité de l’écriture
originalité

Un récit va ainsi se créer au fur et à mesure : vous pourrez le suivre sur twitter et sur Facebook.
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23. Ouverture du concours à l’occasion du
salon du livre de jeunesse
Saint-Germain-Lès-Arpajon,
du 03 au 09 mars 2014.
Quand je serai grand…
Ce sera comment ?
Invité d’honneur :
Luc Schuiten
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