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“Twitter”?
Twitter est un service en ligne par lequel ses
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Quels sont les avantages pour les enseignants
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Qu’est-ce qu’un carré, mot-clic ou
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Général
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 #education
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SCIENCES:
 #scichat
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MATHS:
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Twitter dans le cours de langue
Twitter peut être avantageux dans un cours de
langue
 Suivre et lire les journaux en lign...
MODÈLE
1. Comparer des bons et
mauvais tweets.
2. Pendant une
discussion, envoyez un
(ou plusieurs) tweets
pour montrer qu...
PARTAGER LEURS
CONNAISSANCES
Tweeter ce qu’ils ont
appris d’une leçon.
Joindre une
image qui
montre la
compréhension
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COMMUNIQUER
PENDANT LES FILMS!
Tweeter leurs
appréciations et
connaissances apprises
pendant les films!
1. Créez un mot-cl...
APPRENDREEncourager à nos élèves
d’ajouter des actualités
francophones à leurs propres
comptes
PARTAGER LEURS
CONNAISSANCES
Communiquer avec un
professionnel
Une de mes élèves a communiqué avec John Green pour
parler ...
PARTAGER LEURS
CONNAISSANCES
Développer une communauté
de partage
APPRENDRE
Utiliser les tweets comme inspiration
pour écrire du slam: la poésie recyclée
Slammeur de Haïti qui a
immigré en...
Liens aux sites … si vous n’êtes pas
encore convaincu!
100 Resources, Tips and Apps for Teachers
on Twitter
TWITTER
POUR L...
Mon blog (du 1er novembre 2011)
“How Has Twitter Helped Me…and You?”
TWITTER POUR LES
PROFS DE LANGUES
Twitter for Profess...
Maintenant, profitez-en pour
commencer un dialogue
professionel, engageant et
instructif sur Twitter!
A BIENTÔT!
Image cre...
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Twitter pour les profs et la salle de classe 2016

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Où commencer pour utiliser Twitter comme ressource pédagogique? Apprendre à faire du réseautage professionnel ainsi que des idées pour utiliser cet outil en cours de langue française!

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Twitter pour les profs et la salle de classe 2016

  1. 1. TWITTE R: un outil de collaboration pédagogique pour les enseignants Vous pourriez passer des heures, des jours complets, des mois et des années à apprendre de Twitter, et ce serait toujours une expérience d’apprentissage! Créé par @MmeNero Image credit: http://publicityhound.net/5-best-places-to-answer-questions-promote-your-expertise/
  2. 2. Quel est cet outil qui s’appelle “Twitter”? Twitter est un service en ligne par lequel ses abonné(e)s peuvent communiquer en affichant un message de leurs activités, leurs opinions ou partager des liens ou images en moins de 140 caractères! LES QUESTIONS CLÉS
  3. 3. Quels sont les avantages pour les enseignants?  Le développement professionel au quotidien qui se passe au besoin  Le développement d’un réseau collaboratif local, national et international d’enseignants (le PLN – Professional Learning Network)  Un outil de communication sur la réforme éducationnelle et des idées d’apprentissage  Du soutien instantané (bénéficier de l’expérience et les idées des collègues) TWITTER POUR LES PROFS
  4. 4. Quels sont les avantages pour les enseignants de cours de français?  Le monde francophone au bout des doigts…les autres francophones/francophiles, aux actualités, et à la culture de la Francophonie!  Du soutien pédagogique pour les enseignants qui enseignent dans des régions éloignées et/ou isolées  Participation dans des chats pour la discussion pédagogique sur l’enseignement des langues TWITTER POUR LES PROFS de LANGUES Crédit image: http://www.mercyships.ca/category/general/page/6/
  5. 5. Qu’est-ce qu’un tweet?  Un message en ligne écrit en moins de 140 caractères créé par un abonné de Twitter qui est ajouté à sa page de profile et qui est disponible à chaque personne que vous suivez!  Il est important de VÉRIFIER qui vous suivez et qui vous suit… LES QUESTIONS CLÉS
  6. 6. Qui êtes vous?:  Changer l’oeuf à une image de vous ou d’une image qui vous représente pour rendre votre compte plus accueillant.  Présentez-vous en moins de 160 caractères… Choisissez bien vos informations car les autres abonné(e)s qui vont vous suivre se basent leur décision de vous suivre sur ces informations. COMMENT ÇA MARCHE la page d’accueil
  7. 7. COMMENT ÇA MARCHE 1. Sur votre page d’accueil cliquez sur “Éditer le profil” : Éditer votre page d’accueil 2. Ecrivez votre vrai nom 5. D’où venez-vous/Quel est votre conseil scolaire? 6. Si vous avez un blogue, ajoutez le lien ici 3. Ecrivez une courte biographie professionnelle en moins de 160 caractères. 6. Cliquez sur “Enregistrer les modifications”
  8. 8. Image credit: http://www.thewwwblog.com/retweet-guide.html Un Tweet peut continuer d’être re-tweeté en continuité! Les RTs créent une salle de prof virtuelle! Qu’est-ce qu’un re-tweet? LES QUESTIONS CLÉS
  9. 9. Qu’est-ce qu’un retweet?  Si vous aimez une idée de vos “amis” ou une ressource qu’ils ont partagée, faites un re- tweet (RT) du contenu mis en ligne par cet abonné  Un re-tweet est le droit d’auteur, puisque vous partagez les idées d’un autrui. Ce Tweet était Re- tweeté 47 fois LES QUESTIONS CLÉS L’auteur d’origine du tweet
  10. 10. PARTAGER LEURS CONNAISSANCES Trouvez des ressources authentiques
  11. 11. Quand vous cliquez le bouton “J’aime”, vous enregistrez ce Tweet…sinon éventuellement les Tweets seront supprimés. C’est la seule façon à enregistrer un tweet. Pourquoi marquer un tweet en “j’aime”? LES QUESTIONS CLÉS
  12. 12. Comment communiquer avec mon PLN? Le PLN est votre Personal Learning Network (tous les abonné(e)s que vous suivez)  Ecrivez un Tweet aux abonné(e)s qui vous suivent.  Vous pouvez répondre à un Tweet que tout le monde peut voir par le symbole @ (l’arobase) et/ou le retweet.  Un Direct Message(DM): un sorte d’email court dont le contenu est privé; seulement entre vous et l’abonné avec qui vous communiquez COMMENT ÇA MARCHE?
  13. 13.  Quand vous trouvez un abonné à suivre, cliquez sur son nom ou son image pour se rendre à son profile.   Le plus de monde que vous suivez, le plus de monde vous suivera = une expérience de collaboration augmentée Comment s’abonner? Cliquez sur Follow! COMMENT ÇA MARCHE?
  14. 14. Trouvez des autres profs à qui vous abonner L’idéal: Trouvez un prof qui a des Tweets que vous appréciez et voir à qui ce prof s’abonne (qui enseigne dans le même domaine ou qui partage votre philosophie pédagogique)  Utilisez ce site pour de l’aide: “Seven Ways to Find Teachers on Twitter” http://bit.ly/qMLyaV TWITTER POUR LES PROFS 1. Visitez leur page d’accueil (Profile) 2. Cliquez sur “Abonnés” 3. Lisez les profiles & cliquez sur “Follow” si leurs infos vous vous intéressez
  15. 15. Certains profs ne servent pas de Twitter par la crainte de la suivie des abonnés indérisables…vous pouvez les bloquer! Puis-je bloquer un inconnu? 1. Allez à votre page d’accueil 1. Cliquez sur “Abonnés” LES QUESTIONS CLÉS 3. Trouvez le compte et cliquez sur ce bouton et choisissez “Block” ou “Report Spam”
  16. 16. Qu’est-ce qu’un carré, mot-clic ou dièze (#-hashtag en anglais)?  Une façon pour les abonnés d’associer leurs tweets sans expliquer leur contexte en détail.  Dans le cas des profs, le symbole # est un outil pour organiser les tweets dans un sujet spécifique LES QUESTIONS CLÉS #langchat #frimm #FLE #fslchat
  17. 17. Général  #edchat  #bcedchat  #edtechbc  #edtech  #education  #sd36learn SCIENCES:  #scichat  #environment MATHS:  #math  #maths  #mathchat SOCIAL STUDIES:  #sschat  #historyteachers  #history LES PROFS DE LANGUES ÉTRANGERES #langchat #frimm #fslchat #BCFrEds #MFLTwitterati #FLE LES MOTS-CLICS POUR LES PROFS
  18. 18. Twitter dans le cours de langue Twitter peut être avantageux dans un cours de langue  Suivre et lire les journaux en ligne (Radio- Canada, TF1, TV5Monde etc.)  Communiquer avec d’autres classes en français  Communiquer d’une manière authentique (valoriser la langue)  Partager leurs connaissances TWITTER POUR LES PROFS DE LANGUES
  19. 19. MODÈLE 1. Comparer des bons et mauvais tweets. 2. Pendant une discussion, envoyez un (ou plusieurs) tweets pour montrer que vous êtes engagé aussi.
  20. 20. PARTAGER LEURS CONNAISSANCES Tweeter ce qu’ils ont appris d’une leçon. Joindre une image qui montre la compréhension de leur phrase. Réagir aux actualités! Partager leurs billets de blogue préférés!
  21. 21. COMMUNIQUER PENDANT LES FILMS! Tweeter leurs appréciations et connaissances apprises pendant les films! 1. Créez un mot-clic (ex. #2eGM/#SH11) 2. Demandez-leur d’écrire leurs initiales dans des braquets [SN] 3. Si vous avez les moyens, mettez un « Twitter feed » au mur avec un projecteur. (mettez du papier blanc sur le mur)
  22. 22. APPRENDREEncourager à nos élèves d’ajouter des actualités francophones à leurs propres comptes
  23. 23. PARTAGER LEURS CONNAISSANCES Communiquer avec un professionnel Une de mes élèves a communiqué avec John Green pour parler de son métier d’écrivain.
  24. 24. PARTAGER LEURS CONNAISSANCES Développer une communauté de partage
  25. 25. APPRENDRE Utiliser les tweets comme inspiration pour écrire du slam: la poésie recyclée Slammeur de Haïti qui a immigré en Colombie- Britannique: Tanguy Exumé Bon billet de blogue en français à lire sur ce genre de poésie (blackout) avec une vidéo d’introduction Pourquoi ne pas utiliser des tweets pour faire la même activité (plus facile de trouver du français)
  26. 26. Liens aux sites … si vous n’êtes pas encore convaincu! 100 Resources, Tips and Apps for Teachers on Twitter TWITTER POUR LES PROFS Twitter for Teachers video Mom This is How Twitter Works
  27. 27. Mon blog (du 1er novembre 2011) “How Has Twitter Helped Me…and You?” TWITTER POUR LES PROFS DE LANGUES Twitter for Professional Development par Professeur de langue Catherine Ritz @ritzforeignlang
  28. 28. Maintenant, profitez-en pour commencer un dialogue professionel, engageant et instructif sur Twitter! A BIENTÔT! Image credit: http://tutorials-share.com/2011/07/30-awesome-twitter-photoshop-tutorials/

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