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NOS USAGES
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LES OBJECTIFS POURSUIVIS
LES OBJECTIFS POURSUIVIS 
Synchronisation des devices 
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TROIS GRANDS PROFILS
PROFIL, OVER-CONNECTED 
Livre facilement ses données 
si le service en vaut la peine 
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PROFIL, DATA-KEEPER 
Préfère se passer d’un service 
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PROFIL, DATA-DESABUSED 
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NOUS ET NOS PROJETS
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PROJET QUANTIFIED SCHOOL 
À l’origine du projet : 
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PROJET QUANTIFIED SCHOOL 
• Les données « évidentes » déjà chiffrées : 
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PROJET QUANTIFIED SCHOOL 
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Promotion 
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CONCRÈTEMENT HACK’N SCHOOL 
• Gain de temps 
• Administration plus efficace 
• Gamification 
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POUR CONCLURE
NOUS SOMMES DIFFÉRENTS 
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LES CLEFS DE LA CONFIANCE 
Transparence Contrôle Proximité 
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ET MAINTENANT, À VOUS ! 
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processer, notre humanité ne sera pas 
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Data et confiance, notre expérience d'étudiants connectés

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Etude réalisée au sein de la _Web School Factory afin de comprendre les usages des étudiants en matière de données numérique.

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Data et confiance, notre expérience d'étudiants connectés

  1. 1. DATA ? CONFIANCE ? ET NOUS ? UNE VISION D’ÉTUDIANTS CONNECTÉS Domitien ASSELIN de WILLIENCOURT Marie-My SENILHE _Web School Factory Novembre 2014
  2. 2. NOS USAGES
  3. 3. LES PLATEFORMES 99% 90% 69% 87% 90% 30% 3 4 se connectent chaque jour se connectent chaque jour photos par semaine Snapchats par jour
  4. 4. FOCUS SUR FACEBOOK Statuts Likes Photos Clavardage 92% 33% 25% 7%
  5. 5. CONTRÔLE D’IDENTITÉ Pseudonyme usage d’un réseau de manière personnelle Nom complet utilisation professionnelle et corporate
  6. 6. LES OBJECTIFS POURSUIVIS
  7. 7. LES OBJECTIFS POURSUIVIS Synchronisation des devices Calcul d’itinéraire Quantified Self 69% Service facilité
  8. 8. LES OBJECTIFS POURSUIVIS 8% Publicité ciblée utilisent un bloqueur 79% de publicité refusent d’étoffer 84% des statistiques
  9. 9. TROIS GRANDS PROFILS
  10. 10. PROFIL, OVER-CONNECTED Livre facilement ses données si le service en vaut la peine Enthousiaste Early adopter de nouvelles technologies
  11. 11. PROFIL, DATA-KEEPER Préfère se passer d’un service plutôt que de perdre le contrôle de ses datas Défiant Pas réfractaire à la technologie, mais...
  12. 12. PROFIL, DATA-DESABUSED Sait que sa data est déjà utilisée partout Méfiant Très sensible aux effets de groupes
  13. 13. SYMPATHY FOR THE DEVIL
  14. 14. NOUS ET NOS PROJETS
  15. 15. CHALLENGE ENTREPRISES Les entreprises partenaires nous demandent de travailler à améliorer l’experience client par la personnalisation de leur service et la simplification de leur processus de travail.
  16. 16. PROJET QUANTIFIED SCHOOL À l’origine du projet : • des attentes d’étudiants • des attentes de l’administration • des moyens mis à disposition Une volonté : améliorer l’école !
  17. 17. PROJET QUANTIFIED SCHOOL • Les données « évidentes » déjà chiffrées : présences, retards, notes... • Des données non chiffrées mais bien plus riches : qualités managériales, notation par ses pairs... Que quantifier ?
  18. 18. PROJET QUANTIFIED SCHOOL • Une administration plus performante • Des cours améliorés • De la visualisation • Des équipes plus équilibrées Quels bénéfices ?
  19. 19. Sources L’algo de Manu , Ingrédients: Promotion Personnalité Majeures Notes Historique Appréciations 360° Algorithmes: Equilibré Dream team Aléatoire Outputs: Liste d’équipe Conseils Statistiques CV Liste d’équipe L1
  20. 20. CONCRÈTEMENT HACK’N SCHOOL • Gain de temps • Administration plus efficace • Gamification • Valorisation de l’assiduité • Conseils personnalisés École améliorée en badgeant à l’entrée
  21. 21. POUR CONCLURE
  22. 22. NOUS SOMMES DIFFÉRENTS Immergés dans le numérique, nous sommes plus sensible aux enjeux des données et en avance sur notre génération.
  23. 23. LES CLEFS DE LA CONFIANCE Transparence Contrôle Proximité À quoi vont servir mes données ? Cette entreprise m’est-elle proche ? Ai-je la maîtrise de mes données ?
  24. 24. ET MAINTENANT, À VOUS ! Est-ce qu’à force de tout quantifier et processer, notre humanité ne sera pas réduite à des paquets de données ?

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