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Partage et application des connaissances en santé publique entre
chercheurs et acteurs des politiques : que retenir ?
Anthony Lacouture* (1, 2, 3), Nathalie Le Garjean (1), Valéry Ridde (3, 4), Christian Dagenais (5), Jeanine Pommier (1, 2)
(1) EHESP Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique, Rennes, Sorbonne Paris Cité, France (2) CNRS, UMR CRAPE Centre pour la recherche sur l’action politique en Europe – 6051, Rennes, France
(3) ESPUM Ecole de Santé Publique de l’Université de Montréal, Montréal, Canada (4) IRSPUM Institut de recherche en santé publique de l’Université de Montréal, Montréal, Canada
(5) Département de psychologie, Université de Montréal, Montréal, Canada
Afin de contribuer à la réduction des inégalités de santé au sein des territoires, il est important de renforcer les liens entre la recherche et la
décision politique. En France, des propositions ont récemment été faites en santé publique en faveur du partage et de l’application des
connaissances (PAC) entre chercheurs et acteurs des politiques.
Introduction
Les acteurs des politiques
désignent les responsables
chargés souvent de l’émergence
et de la formulation d’une
politique et les agents qui les
soutiennent dans sa mise en
œuvre et son évaluation.
Le PAC se définit comme
l’ensemble des processus qui visent
à améliorer la manière par laquelle
les connaissances sont partagées et
appliquées pour apporter des
changements efficaces et durables.
Méthode
Les écrits scientifiques ainsi que les documents institutionnels en santé publique relatifs au PAC entre chercheurs et acteurs des politiques,
publiés entre 2000 et 2014, ont été analysés. Les bases de données Pubmed, Cairn, ScienceDirect, SAGE, Cinahl et celle de l’équipe RENARD ont
été consultées. Les écrits décrivant une (ou des) stratégie(s) de PAC ont été retenus et classés selon les trois fonctions citées précédemment.
Résultats
Discussion
L’objectif de cette affiche est de présenter les points essentiels à retenir des écrits internationaux sur le partage et l’application des
connaissances en santé publique entre le milieu de la recherche et celui de la politique.
Conditions préalables au
PAC entre chercheurs et
acteurs des politiques
• Appréhender la
complexité du processus
politique et la multiplicité
des acteurs
• Prendre en compte le rôle
des acteurs des politiques
et des chercheurs (e.g. rôle
décisionnel, d’influence ou
d’information, plaidoyer)
• Favoriser le dialogue et
l’échange entre les
chercheurs et les acteurs
des politiques
• Reconnaître la pluralité
des connaissances en
santé publique (recherche,
pratique…)
• Réfléchir à la
combinaison de ces
connaissances dans le
processus politique
(valeurs, idées, intérêts)
(1) Informer
Adapter les stratégies unidirectionnelles selon leur application
(stratégies de résolution de problèmes ou de diffusion de connaissances)
• Favoriser la production de synthèses claires, pertinentes, accessibles et faciles
à utiliser, se centrant sur les résultats
• Privilégier des présentations débutant par un message clé, apportant des
détails sur le contexte et l’applicabilité
(2) Collaborer
Créer des connections et des collaborations avec des stratégies
interactives et bidirectionnelles (recherche collaborative, communautés de
pratiques, think tank…)
• Favoriser un dialogue éthique
• Reconnaître la place des acteurs intermédiaires dans la relation chercheurs et
acteurs des politiques
(3) Développer les capacités
Développer les capacités des acteurs des politiques avec des
stratégies ciblées
• Proposer des formations sur les processus d’élaboration des politiques
favorables à la santé, sur le développement de partenariats avec des
chercheurs, sur l’utilisation des données issues de la recherche dans la prise
de décision…
Développer les capacités des chercheurs
• Former à la négociation et à la communication
• Développer une littératie en science politique
Développer les capacités des organisations pour soutenir les acteurs
• Favoriser l’accès aux données issues de la recherche
• Soutenir la mise en place du courtage en connaissances et l’évaluer
• Elaborer des formations communes
• Valoriser une culture organisationnelle en faveur de l’utilisation des
données issues de la recherche
Présenter les points essentiels à retenir favorise une réflexion individuelle et
collective et renforce l’échange sur l’opérationnalisation du PAC dans le contexte
français ainsi que sa faisabilité en tenant compte des organisations déjà existantes.
Ces points sont repris dans une note de synthèse, accompagnée d’une bibliographie
annotée, disponibles en libre accès (http://recherche.ehesp.fr/ricap/).
Remerciements
Nous souhaitons remercier vivement l’Inpes qui a financé ce travail ainsi que nos collaborateurs.
*A. Lacouture est doctorant en santé publique à l’EHESP, l’Université de Rennes 1 et l’Université de Montréal (anthony.lacouture@ehesp.fr). Il est bénéficiaire d’une allocation de recherche doctorale de
l’EHESP et du Conseil régional de Bretagne et récipiendaire d’une bourse du réseau de recherche interventionnelle en santé des populations PHIRNET-RISP, financé par les Instituts de recherche en santé
du Canada. Ce travail s’inscrit dans le cadre de la phase exploratoire du projet de recherche RICAP Recherche et intervention : collaboration entre chercheurs et acteurs des politiques conduit par l’EHESP.
Pour tout renseignement complémentaire sur le projet de recherche RICAP, n’hésitez pas à nous contacter via le mail suivant : projet.ricap@ehesp.fr.
Cette affiche est présentée dans le cadre du 9ème Congrès de la Société française de santé publique le 5 novembre 2015 à Tours.
Le processus politique et la prise de décision :
une dynamique complexe, des facteurs multiples
Prise de
décision
Opinion
publique
Médias
Compétition
locale
Intérêts
économiques
Valeurs, idées
et intérêts
politiques
Données
issues de la
recherche
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Partage et application des connaissances en santé publique entre chercheurs et acteurs des politiques : que retenir ?

  • 1. Partage et application des connaissances en santé publique entre chercheurs et acteurs des politiques : que retenir ? Anthony Lacouture* (1, 2, 3), Nathalie Le Garjean (1), Valéry Ridde (3, 4), Christian Dagenais (5), Jeanine Pommier (1, 2) (1) EHESP Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique, Rennes, Sorbonne Paris Cité, France (2) CNRS, UMR CRAPE Centre pour la recherche sur l’action politique en Europe – 6051, Rennes, France (3) ESPUM Ecole de Santé Publique de l’Université de Montréal, Montréal, Canada (4) IRSPUM Institut de recherche en santé publique de l’Université de Montréal, Montréal, Canada (5) Département de psychologie, Université de Montréal, Montréal, Canada Afin de contribuer à la réduction des inégalités de santé au sein des territoires, il est important de renforcer les liens entre la recherche et la décision politique. En France, des propositions ont récemment été faites en santé publique en faveur du partage et de l’application des connaissances (PAC) entre chercheurs et acteurs des politiques. Introduction Les acteurs des politiques désignent les responsables chargés souvent de l’émergence et de la formulation d’une politique et les agents qui les soutiennent dans sa mise en œuvre et son évaluation. Le PAC se définit comme l’ensemble des processus qui visent à améliorer la manière par laquelle les connaissances sont partagées et appliquées pour apporter des changements efficaces et durables. Méthode Les écrits scientifiques ainsi que les documents institutionnels en santé publique relatifs au PAC entre chercheurs et acteurs des politiques, publiés entre 2000 et 2014, ont été analysés. Les bases de données Pubmed, Cairn, ScienceDirect, SAGE, Cinahl et celle de l’équipe RENARD ont été consultées. Les écrits décrivant une (ou des) stratégie(s) de PAC ont été retenus et classés selon les trois fonctions citées précédemment. Résultats Discussion L’objectif de cette affiche est de présenter les points essentiels à retenir des écrits internationaux sur le partage et l’application des connaissances en santé publique entre le milieu de la recherche et celui de la politique. Conditions préalables au PAC entre chercheurs et acteurs des politiques • Appréhender la complexité du processus politique et la multiplicité des acteurs • Prendre en compte le rôle des acteurs des politiques et des chercheurs (e.g. rôle décisionnel, d’influence ou d’information, plaidoyer) • Favoriser le dialogue et l’échange entre les chercheurs et les acteurs des politiques • Reconnaître la pluralité des connaissances en santé publique (recherche, pratique…) • Réfléchir à la combinaison de ces connaissances dans le processus politique (valeurs, idées, intérêts) (1) Informer Adapter les stratégies unidirectionnelles selon leur application (stratégies de résolution de problèmes ou de diffusion de connaissances) • Favoriser la production de synthèses claires, pertinentes, accessibles et faciles à utiliser, se centrant sur les résultats • Privilégier des présentations débutant par un message clé, apportant des détails sur le contexte et l’applicabilité (2) Collaborer Créer des connections et des collaborations avec des stratégies interactives et bidirectionnelles (recherche collaborative, communautés de pratiques, think tank…) • Favoriser un dialogue éthique • Reconnaître la place des acteurs intermédiaires dans la relation chercheurs et acteurs des politiques (3) Développer les capacités Développer les capacités des acteurs des politiques avec des stratégies ciblées • Proposer des formations sur les processus d’élaboration des politiques favorables à la santé, sur le développement de partenariats avec des chercheurs, sur l’utilisation des données issues de la recherche dans la prise de décision… Développer les capacités des chercheurs • Former à la négociation et à la communication • Développer une littératie en science politique Développer les capacités des organisations pour soutenir les acteurs • Favoriser l’accès aux données issues de la recherche • Soutenir la mise en place du courtage en connaissances et l’évaluer • Elaborer des formations communes • Valoriser une culture organisationnelle en faveur de l’utilisation des données issues de la recherche Présenter les points essentiels à retenir favorise une réflexion individuelle et collective et renforce l’échange sur l’opérationnalisation du PAC dans le contexte français ainsi que sa faisabilité en tenant compte des organisations déjà existantes. Ces points sont repris dans une note de synthèse, accompagnée d’une bibliographie annotée, disponibles en libre accès (http://recherche.ehesp.fr/ricap/). Remerciements Nous souhaitons remercier vivement l’Inpes qui a financé ce travail ainsi que nos collaborateurs. *A. Lacouture est doctorant en santé publique à l’EHESP, l’Université de Rennes 1 et l’Université de Montréal (anthony.lacouture@ehesp.fr). Il est bénéficiaire d’une allocation de recherche doctorale de l’EHESP et du Conseil régional de Bretagne et récipiendaire d’une bourse du réseau de recherche interventionnelle en santé des populations PHIRNET-RISP, financé par les Instituts de recherche en santé du Canada. Ce travail s’inscrit dans le cadre de la phase exploratoire du projet de recherche RICAP Recherche et intervention : collaboration entre chercheurs et acteurs des politiques conduit par l’EHESP. 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