Historique et travaux accomplis en matière d'ETP | Groupe THE3P
1. Historique et travaux
accomplis en matière d’ETP
et portés par le groupe THE3P
S. Ayçaguer (chargée de mission ETP, AFH)
T. Lambert (CRMH)
T. Sannié (président AFH)
Présentation des référentiels élaborés
Jeudi 20 novembre 2015, Hôtel Dieu (Paris)
1ère journée nationale d’Education thérapeutique Patients-
Soignants dans les maladies hémorragiques constitutionnelles
2. 1. Un peu d’éclaircissement
Vous avez dit THE3P ?
3. Le groupe de travail THE3P
THerapeutic Education for Patients
Parents
Professionnals
3 P pour signer l’esprit collaboratif qui guide ce
groupe de travail depuis sa création
en 2007 autour de l’ETP
4. THE3P
• Des Patients et des Parents
– Des représentants permanents de
l’AFH
– Des personnes concernées par la
thématique traitée par le groupe,
invitées à participer pendant toute
la durée du travail
• Des Professionnels
– Des représentants permanents pour
chacune des sociétés savantes et des
centres de référence en charge des
maladies hémorragiques
constitutionnelles
• CoMETH
• CRMH
• CRMW
• GRIKH
• Fidel’hem
• Permedes
– Des professionnels spécialistes sur
des sujets particuliers, invités à
participer occasionnellement en
fonction des thématiques traitées
Au total, une quinzaine de personnes
issues des différentes disciplines, réunies autour de
chaque thématique traitée par le groupe
6. Accompagnés par le Laboratoire d’éducation et pratiques en santé
• 2007 : 3 représentants associatifs et 6 professionnels de santé réunis autour
du concept du patient/parent ressource
• 2009 : 3 représentants associatifs et 14 professionnels de santé réunis autour
de l’évaluation pédagogique des programmes
Deux exemples de collaboration réussies entre AFH et professionnels
S’instaure un climat de confiance et la volonté ensemble
d’améliorer et de diffuser les programmes d’ETP
Accompagné par le pôle de ressource en ETP d’Ile de France
• 2012 : se réunit de façon pérenne et prend le nom de THE3P
8. Mission 1
• Elaborer des recommandations en ETP ayant
pour objectif d’être une ressource adaptable
pour chacun et évolutive
9. Mission 2
• Partager des documents d’aide aux démarches
éducatives pour les équipes :
– Référentiels de compétences
– Conducteurs pédagogiques
– Proposition de méthodes d’animation/pédagogiques
au regard des objectifs négociés entre les patients/parents
et les professionnels
– Etc.
10. Mission 3
• Informer régulièrement les acteurs sur les
actualités et les publications en ETP autour
des maladies hémorragiques
constitutionnelles