Démarche du pé

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Démarche du pé

  1. 1. Projet d’établissement ?!? Une définition
  2. 2. La définition retenue sera fonction de l’image que l’on se fait du PÉ
  3. 3. ou Projet d’établissement
  4. 4. Notre définition
  5. 5. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités daction Notre définition collective, • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves quil • se concentrera sur un nombre restreint de priorités • choisira ces priorités en lien direct avec lun ou lautre des indicateurs nationaux, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  6. 6. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités daction Notre définition collective, • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves quil • se concentrera sur un nombre restreint de priorités • choisira ces priorités en lien direct avec lun ou lautre des indicateurs nationaux, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  7. 7. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités ... Notre définition • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves quil • se concentrera sur un nombre restreint de priorités • choisira ces priorités en lien direct avec lun ou lautre des indicateurs nationaux, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  8. 8. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités daction Notre définition collective, • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves quil • se concentrera sur un nombre restreint de priorités • choisira ces priorités en lien direct avec lun ou lautre des indicateurs nationaux, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  9. 9. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités daction Notre définition collective, • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves quil • se concentrera sur un nombre restreint de priorités • choisira ces priorités en lien direct avec lun ou lautre des indicateurs nationaux, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  10. 10. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités daction Notre définition collective, • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves ...
  11. 11. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités daction Notre définition collective, • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves quil • se concentrera sur un nombre restreint de priorités • choisira ces priorités en lien direct avec lun ou lautre des indicateurs nationaux, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  12. 12. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités daction Notre définition collective, • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves quil • se concentrera sur un nombre restreint de priorités, • choisira ces priorités en lien direct avec lune ou lautre des cibles du MEN, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  13. 13. Un PÉ est un plan daméliorationLesscolaire par lequel les membres « Cibles du MEN [sont] : • 95% des garçons et des fillesd’un établissement ont achevé le cycle primaire, • s’entendent sur un état des lieux, le cycle collégial • 80% • • décident leurs priorités daction et 60%Notre définition 2015. le cycle qualifiant en collective, [Quant au] taux de déperdition, [il sera] de • avant de convenir des modalités1% ausuivi et dévaluation. • de primaire, • 6% au collègeCe plan sera dautant plus fécond • et 8% au élèves en 2015 pour les qualifiantquil » • se concentrera sur un nombre restreint de priorités, • choisira ces priorités en lien direct avec lun ou lautre des cibles du MEN, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  14. 14. Un PÉ est un plan daméliorationscolaire par lequel les membresd’un établissement • s’entendent sur un état des lieux, • décident leurs priorités daction Notre définition collective, • avant de convenir des modalités de suivi et dévaluation.Ce plan sera dautant plus fécond pour les élèves quil • se concentrera sur un nombre restreint de priorités, • choisira ces priorités en lien direct avec lun ou lautre des cibles du MEN, • avant d’en suivre lévolution avec rigueur.
  15. 15. PÉ= cv cv cv

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