SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
Coaching Scolaire
     Réponses aux questions les plus fréquentes




                                                    l




                                               Voir la vidéo




Le présent document et son contenu sont protégés par copyright et sont la propriété de FuturPlus sarl. Tous
droits réservés. De plus, ce document contient des informations protégées par les lois internationales sur le
      copyright. Toute reproduction, transmission ou transcription même partielle de ce document sans
                         l'autorisation écrite expresse de FuturPlus sarl est interdite.




                    FuturPlus Centre de soutien scolaire et formation : www.futurplus.ch
                                           +41 (0)21 320 8000
Introduction
De nombreuses offres de coaching scolaire voient le jour. Mais comment le coaching
scolaire peut-il aider vos enfants et en quoi est-il différent de l'enseignement classique ?
Ce document vous propose de répondre aux questions les plus fréquentes sur le coaching
scolaire.

Qu'est-ce que le coaching ?
Le coaching est un accompagnement professionnel permettant d’obtenir des résultats
concrets et mesurables dans la vie professionnelle et personnelle.

Qu'est-ce que le coaching scolaire ?
Le coaching scolaire est une discipline sous forme d'accompagnement pédagogique qui
s'applique au domaine scolaire et qui vise à approfondir les connaissances de l'élève,
éveiller son intérêt, développer ses aptitudes à apprendre et son potentiel de réussite
scolaire.

En quoi le coaching scolaire est-il différent de l'enseignement classique ?
Le coaching scolaire se différencie de l'enseignement classique par le rôle de l'enseignant.
Ce dernier a un rôle d'accompagnateur afin d'aider l'élève à acquérir de nouvelles
compétences qui l'aideront à améliorer ses résultats scolaires.

D'autre part, le processus de coaching met l'accent sur la réalisation des objectifs
personnels et spécifiques de chaque élève.

Quelle est l'importance des objectifs dans le coaching scolaire ?
Le coaching scolaire vise avant tout à atteindre les objectifs précis, définis
entre le coach et l'élève. Sans objectif précis, il n'y a pas de progrès possibles.

Durant le processus de coaching, les objectifs sont fixés avec l'élève de manière à obtenir
son engagement sur les actions à entreprendre.

Chaque action est un objectif en soi et chaque objectif atteint augmente la confiance de
l'étudiant.

Comment formuler des objectifs avec succès
Un bon objectif est :

- Spécifique
- Formulé de manière positive
- Mesurable
- Atteignable
- Réaliste
- Ancrés dans le temps




                 FuturPlus Centre de soutien scolaire et formation : www.futurplus.ch
                                        +41 (0)21 320 8000
Mais aussi :

- Compris (par l'élève)
- Ethique
- En accord avec son environnement (parental ou scolaire)


Comment se déroule le processus de coaching scolaire ?
Le processus varie selon le type de programme (coaching individuel ou collectif),
néanmoins la structure méthodologique la plus courante consiste à :

- Comprendre et évaluer la situation de l'étudiant
- Définir les options de progression
- Fixer des objectifs spécifiques avec l'élève
- Obtenir son engagement quant aux actions à entreprendre
- Accompagner l'élève dans son programme
- Mesurer les progrès en cours
- Reformuler les objectifs si besoin

Comme dans beaucoup de disciplines, il est important de souligner que les résultats ne
sont pas magiques ou instantanés. Ils sont simplement différents en fonction de chaque
élève et peuvent prendre plus ou moins de temps.

Pourquoi envisager un programme de coaching scolaire ?
Les raisons les plus fréquentes sont :

- Améliorer ses résultats dans une branche spécifique
- Apprendre à apprendre
- Développer la confiance en soi
- Donner un sens personnel à ses études
- Développer ses connaissances
- Gérer le stress
- Améliorer son organisation de travail
- Optimiser son emploi du temps

Comment préparer vos enfants à un programme de coaching scolaire ?
Le meilleur moyen de préparer un élève à un programme de coaching est d'obtenir son
accord par rapport à la démarche.

Le soutien et le feed-back du professeur de classe dans cette démarche peut s'avérer très
positif.

Comment le maître de classe peut-il vous aider ?
Il peut s'avérer très utile d'obtenir au préalable le feed-back et la collaboration du maître
de classe de l'élève. En effet cela permet de créer ou consolider le rapport de confiance
entre l'élève, le professeur, le coach et les parents et ainsi optimiser le processus de
coaching.




                 FuturPlus - Centre de soutien scolaire et formation : www.futurplus.ch
                                         + 41 (0)21 320 8000
Quelles qualités devraient présenter dans l'idéal un coach scolaire ?
Il est difficile de répondre à cette question car les attentes des parents, enfants,
professionnels de la branches sont avant tout subjectives et souvent idéalisées; mais voici
quelques unes des qualités indispensables reconnues d'un coach scolaire :

- Capacité à créer des relations de confiance avec autrui
- Patience
- Capacité d'écoute au dessus de la moyenne
- Intérêt pour les autres
- Attentif et avoir la capacité de percevoir
- Expertise dans l'enseignement
- Expérience
- Crédibilité
- Autorité naturelle

Comment mesurer les résultats d'un programme de coaching scolaire ?
Les progrès sont avant tout personnels et liés aux objectifs spécifiques de chaque élève.
Quelques signes de progrès :

- Changement positif d'attitude
- Plus grande confiance en soi
- Capacité à mieux gérer les devoirs
- Meilleure communication entre enfants et parents
- Amélioration des résultats scolaires



Posez vos questions
Vous avez d'autres questions sur le coaching scolaire ? Posez vos questions à l'adresse
suivante : coaching@futurplus.ch




                 FuturPlus Centre de soutien scolaire et formation : www.futurplus.ch
                                        +41 (0)21 320 8000

Contenu connexe

Tendances

Gérer les personnalités difficiles
Gérer les personnalités difficilesGérer les personnalités difficiles
Gérer les personnalités difficilesValentijn de Leeuw
 
Le manager Coach
Le manager CoachLe manager Coach
Le manager CoachACUERDO
 
M02 - Le charisme relationnel
M02 - Le charisme relationnelM02 - Le charisme relationnel
M02 - Le charisme relationnelPascal STIEVENARD
 
Introduction à la PNL
Introduction à la PNLIntroduction à la PNL
Introduction à la PNLmsmpp-nantes
 
La Posture Managériale
La Posture ManagérialeLa Posture Managériale
La Posture ManagérialeHR SCOPE
 
Module management comportemental & stratégique
Module management comportemental & stratégiqueModule management comportemental & stratégique
Module management comportemental & stratégiqueJean Jerome Fauquet
 
L’analyse transactionnelle cours complet.pptx
L’analyse transactionnelle cours complet.pptxL’analyse transactionnelle cours complet.pptx
L’analyse transactionnelle cours complet.pptxmostafaoubihi
 
Mise en place du CSE
Mise en place du CSE Mise en place du CSE
Mise en place du CSE BERTRAND ROSE
 
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network Kriss Brochec
 
Process Communication: Travailler et Communiquer avec Toutes les Personnalités
Process Communication: Travailler et Communiquer avec Toutes les PersonnalitésProcess Communication: Travailler et Communiquer avec Toutes les Personnalités
Process Communication: Travailler et Communiquer avec Toutes les PersonnalitésLITTLE FISH
 
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMANL'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMANHamza Bennani
 
Découvrir sa personnalité avec le MBTI
Découvrir sa personnalité avec le MBTIDécouvrir sa personnalité avec le MBTI
Découvrir sa personnalité avec le MBTIIsabelle Wibault
 
Ce que tout le monde devrait savoir sur l'estime de soi et la confiance en soi
Ce que tout le monde devrait savoir sur l'estime de soi et la confiance en soiCe que tout le monde devrait savoir sur l'estime de soi et la confiance en soi
Ce que tout le monde devrait savoir sur l'estime de soi et la confiance en soiCap_sur_Soi
 
Les couleurs du comportement par Moovaxis
Les couleurs du comportement par MoovaxisLes couleurs du comportement par Moovaxis
Les couleurs du comportement par MoovaxisChristelle LEBEAU
 
PNL - Programmation Neuro-Linguistique
PNL - Programmation Neuro-LinguistiquePNL - Programmation Neuro-Linguistique
PNL - Programmation Neuro-LinguistiqueZakaria JEDDI
 
Courbe du deuil-Les étapes de l'acceptation du changement
Courbe du deuil-Les étapes de l'acceptation du changementCourbe du deuil-Les étapes de l'acceptation du changement
Courbe du deuil-Les étapes de l'acceptation du changementEric Rolland
 
L’analyse transactionnelle
L’analyse transactionnelleL’analyse transactionnelle
L’analyse transactionnelleVincent Bogaers
 

Tendances (20)

Gérer les personnalités difficiles
Gérer les personnalités difficilesGérer les personnalités difficiles
Gérer les personnalités difficiles
 
Le manager Coach
Le manager CoachLe manager Coach
Le manager Coach
 
M02 - Le charisme relationnel
M02 - Le charisme relationnelM02 - Le charisme relationnel
M02 - Le charisme relationnel
 
Introduction à la PNL
Introduction à la PNLIntroduction à la PNL
Introduction à la PNL
 
La Posture Managériale
La Posture ManagérialeLa Posture Managériale
La Posture Managériale
 
L'analyse transactionnelle
L'analyse transactionnelleL'analyse transactionnelle
L'analyse transactionnelle
 
Module management comportemental & stratégique
Module management comportemental & stratégiqueModule management comportemental & stratégique
Module management comportemental & stratégique
 
L’analyse transactionnelle cours complet.pptx
L’analyse transactionnelle cours complet.pptxL’analyse transactionnelle cours complet.pptx
L’analyse transactionnelle cours complet.pptx
 
Mise en place du CSE
Mise en place du CSE Mise en place du CSE
Mise en place du CSE
 
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
 
Process Communication: Travailler et Communiquer avec Toutes les Personnalités
Process Communication: Travailler et Communiquer avec Toutes les PersonnalitésProcess Communication: Travailler et Communiquer avec Toutes les Personnalités
Process Communication: Travailler et Communiquer avec Toutes les Personnalités
 
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMANL'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN
L'Intelligence Émotionnelle de Daniel GOLEMAN
 
Découvrir sa personnalité avec le MBTI
Découvrir sa personnalité avec le MBTIDécouvrir sa personnalité avec le MBTI
Découvrir sa personnalité avec le MBTI
 
Ce que tout le monde devrait savoir sur l'estime de soi et la confiance en soi
Ce que tout le monde devrait savoir sur l'estime de soi et la confiance en soiCe que tout le monde devrait savoir sur l'estime de soi et la confiance en soi
Ce que tout le monde devrait savoir sur l'estime de soi et la confiance en soi
 
Les couleurs du comportement par Moovaxis
Les couleurs du comportement par MoovaxisLes couleurs du comportement par Moovaxis
Les couleurs du comportement par Moovaxis
 
L'estime de soi
L'estime de soiL'estime de soi
L'estime de soi
 
PNL - Programmation Neuro-Linguistique
PNL - Programmation Neuro-LinguistiquePNL - Programmation Neuro-Linguistique
PNL - Programmation Neuro-Linguistique
 
L’estime de soi
L’estime de soiL’estime de soi
L’estime de soi
 
Courbe du deuil-Les étapes de l'acceptation du changement
Courbe du deuil-Les étapes de l'acceptation du changementCourbe du deuil-Les étapes de l'acceptation du changement
Courbe du deuil-Les étapes de l'acceptation du changement
 
L’analyse transactionnelle
L’analyse transactionnelleL’analyse transactionnelle
L’analyse transactionnelle
 

En vedette

Accélérateur PME
Accélérateur PMEAccélérateur PME
Accélérateur PMEBpifrance
 
Automation Marketing : le nouveau Graal pour les e-commerçants ? Comprendre ...
Automation Marketing : le nouveau Graal pour les e-commerçants ?  Comprendre ...Automation Marketing : le nouveau Graal pour les e-commerçants ?  Comprendre ...
Automation Marketing : le nouveau Graal pour les e-commerçants ? Comprendre ...Hervé Bourdon
 
Marketing Automation : Comprendre ses prospects pour mieux les convertir
Marketing Automation : Comprendre ses prospects pour mieux les convertirMarketing Automation : Comprendre ses prospects pour mieux les convertir
Marketing Automation : Comprendre ses prospects pour mieux les convertirChambé-Carnet
 
Agile et PNL: les yeux, les oreilles et les sensations ... et le triangle dra...
Agile et PNL: les yeux, les oreilles et les sensations ... et le triangle dra...Agile et PNL: les yeux, les oreilles et les sensations ... et le triangle dra...
Agile et PNL: les yeux, les oreilles et les sensations ... et le triangle dra...Bruno Sbille
 
13 pnl-e-cours-les-10-etapes-du-succes
13 pnl-e-cours-les-10-etapes-du-succes13 pnl-e-cours-les-10-etapes-du-succes
13 pnl-e-cours-les-10-etapes-du-succesAlbert Dhahri
 
cours marketing digital
cours marketing digital cours marketing digital
cours marketing digital Yann Drumare
 
Le marketing digital.pdf book
Le marketing digital.pdf bookLe marketing digital.pdf book
Le marketing digital.pdf bookFethi Ferhane
 
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Emilie Bouvrand
 
Moodle Présentation #1
Moodle Présentation #1Moodle Présentation #1
Moodle Présentation #1Ahuntsic
 
ma-residence.fr: Bilan du lancement de Melun
ma-residence.fr: Bilan du lancement de Melunma-residence.fr: Bilan du lancement de Melun
ma-residence.fr: Bilan du lancement de Melunjlechev
 
F:\todo\diostedice
F:\todo\diostediceF:\todo\diostedice
F:\todo\diostediceguest494902
 
Presentación de Celia Taborga en el encuentro municipal de juventudes
Presentación de Celia Taborga en el encuentro municipal de juventudesPresentación de Celia Taborga en el encuentro municipal de juventudes
Presentación de Celia Taborga en el encuentro municipal de juventudesGobernabilidad
 
Reforma de la negociación colectiva. Comparación de textos. 8.6.2011.
Reforma de la negociación colectiva. Comparación de textos. 8.6.2011.Reforma de la negociación colectiva. Comparación de textos. 8.6.2011.
Reforma de la negociación colectiva. Comparación de textos. 8.6.2011.Universidad Autónoma de Barcelona
 

En vedette (20)

Presentation de moodle
Presentation de moodlePresentation de moodle
Presentation de moodle
 
Accélérateur PME
Accélérateur PMEAccélérateur PME
Accélérateur PME
 
Automation Marketing : le nouveau Graal pour les e-commerçants ? Comprendre ...
Automation Marketing : le nouveau Graal pour les e-commerçants ?  Comprendre ...Automation Marketing : le nouveau Graal pour les e-commerçants ?  Comprendre ...
Automation Marketing : le nouveau Graal pour les e-commerçants ? Comprendre ...
 
Marketing Automation : Comprendre ses prospects pour mieux les convertir
Marketing Automation : Comprendre ses prospects pour mieux les convertirMarketing Automation : Comprendre ses prospects pour mieux les convertir
Marketing Automation : Comprendre ses prospects pour mieux les convertir
 
Agile et PNL: les yeux, les oreilles et les sensations ... et le triangle dra...
Agile et PNL: les yeux, les oreilles et les sensations ... et le triangle dra...Agile et PNL: les yeux, les oreilles et les sensations ... et le triangle dra...
Agile et PNL: les yeux, les oreilles et les sensations ... et le triangle dra...
 
13 pnl-e-cours-les-10-etapes-du-succes
13 pnl-e-cours-les-10-etapes-du-succes13 pnl-e-cours-les-10-etapes-du-succes
13 pnl-e-cours-les-10-etapes-du-succes
 
Le grand livre de la PNL
Le grand livre de la PNLLe grand livre de la PNL
Le grand livre de la PNL
 
115
115115
115
 
cours marketing digital
cours marketing digital cours marketing digital
cours marketing digital
 
Le marketing digital.pdf book
Le marketing digital.pdf bookLe marketing digital.pdf book
Le marketing digital.pdf book
 
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
 
Moodle Présentation #1
Moodle Présentation #1Moodle Présentation #1
Moodle Présentation #1
 
ma-residence.fr: Bilan du lancement de Melun
ma-residence.fr: Bilan du lancement de Melunma-residence.fr: Bilan du lancement de Melun
ma-residence.fr: Bilan du lancement de Melun
 
Shopping list
Shopping listShopping list
Shopping list
 
F:\todo\diostedice
F:\todo\diostediceF:\todo\diostedice
F:\todo\diostedice
 
Presentación de Celia Taborga en el encuentro municipal de juventudes
Presentación de Celia Taborga en el encuentro municipal de juventudesPresentación de Celia Taborga en el encuentro municipal de juventudes
Presentación de Celia Taborga en el encuentro municipal de juventudes
 
Presentacion Mjmora
Presentacion MjmoraPresentacion Mjmora
Presentacion Mjmora
 
Actividad 1.1
Actividad 1.1Actividad 1.1
Actividad 1.1
 
2007 iniciarte ceroseis
2007 iniciarte ceroseis2007 iniciarte ceroseis
2007 iniciarte ceroseis
 
Reforma de la negociación colectiva. Comparación de textos. 8.6.2011.
Reforma de la negociación colectiva. Comparación de textos. 8.6.2011.Reforma de la negociación colectiva. Comparación de textos. 8.6.2011.
Reforma de la negociación colectiva. Comparación de textos. 8.6.2011.
 

Similaire à Coaching scolaire

Ateliers orientation et Parcours sup
Ateliers orientation et Parcours supAteliers orientation et Parcours sup
Ateliers orientation et Parcours supAndré GALY
 
Handbook teachers fr
Handbook teachers frHandbook teachers fr
Handbook teachers frSimo Zakaria
 
Ateliers orientation et parcoursup
Ateliers orientation et parcoursupAteliers orientation et parcoursup
Ateliers orientation et parcoursupTendance Montagne
 
Le soutien scolaire chez Acadomia
Le soutien scolaire chez AcadomiaLe soutien scolaire chez Acadomia
Le soutien scolaire chez AcadomiaAcadomia
 
aqifga_2015_atelier_217_abrege.pptx
aqifga_2015_atelier_217_abrege.pptxaqifga_2015_atelier_217_abrege.pptx
aqifga_2015_atelier_217_abrege.pptxMohamedEL94
 
Les clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelLes clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelGilles Lawson
 
FR- Module 3 - Le developpement d'une culture de l'apprentissage dans le PME
FR- Module 3 - Le developpement d'une culture de l'apprentissage dans le PMEFR- Module 3 - Le developpement d'une culture de l'apprentissage dans le PME
FR- Module 3 - Le developpement d'une culture de l'apprentissage dans le PMEcaniceconsulting
 
Module  3 - Le développement d’une culture de l’apprentissage dans les PME
Module  3 - Le développement d’une culture de l’apprentissage dans les PMEModule  3 - Le développement d’une culture de l’apprentissage dans les PME
Module  3 - Le développement d’une culture de l’apprentissage dans les PMEcaniceconsulting
 
Les clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelLes clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelGilles Lawson
 
Prestations EVOLUTYS Conseil
Prestations EVOLUTYS ConseilPrestations EVOLUTYS Conseil
Prestations EVOLUTYS Conseilmathieu44140
 
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdfYoussef795209
 
Profession Manager by VAKOM
Profession Manager by VAKOMProfession Manager by VAKOM
Profession Manager by VAKOMDiser Frederick
 
Former le personnel
Former le personnelFormer le personnel
Former le personnelNajoua Setti
 
Coach enseignant
Coach enseignantCoach enseignant
Coach enseignantAndré GALY
 

Similaire à Coaching scolaire (20)

Coaching scolaire et étudiant
Coaching scolaire et étudiantCoaching scolaire et étudiant
Coaching scolaire et étudiant
 
Ateliers orientation et Parcours sup
Ateliers orientation et Parcours supAteliers orientation et Parcours sup
Ateliers orientation et Parcours sup
 
Handbook teachers fr
Handbook teachers frHandbook teachers fr
Handbook teachers fr
 
Ateliers orientation et parcoursup
Ateliers orientation et parcoursupAteliers orientation et parcoursup
Ateliers orientation et parcoursup
 
Le soutien scolaire chez Acadomia
Le soutien scolaire chez AcadomiaLe soutien scolaire chez Acadomia
Le soutien scolaire chez Acadomia
 
aqifga_2015_atelier_217_abrege.pptx
aqifga_2015_atelier_217_abrege.pptxaqifga_2015_atelier_217_abrege.pptx
aqifga_2015_atelier_217_abrege.pptx
 
Les clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelLes clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnel
 
Force de proposition
Force de propositionForce de proposition
Force de proposition
 
Le coaching
Le coachingLe coaching
Le coaching
 
FR- Module 3 - Le developpement d'une culture de l'apprentissage dans le PME
FR- Module 3 - Le developpement d'une culture de l'apprentissage dans le PMEFR- Module 3 - Le developpement d'une culture de l'apprentissage dans le PME
FR- Module 3 - Le developpement d'une culture de l'apprentissage dans le PME
 
Module  3 - Le développement d’une culture de l’apprentissage dans les PME
Module  3 - Le développement d’une culture de l’apprentissage dans les PMEModule  3 - Le développement d’une culture de l’apprentissage dans les PME
Module  3 - Le développement d’une culture de l’apprentissage dans les PME
 
Les clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelLes clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnel
 
Prestations EVOLUTYS Conseil
Prestations EVOLUTYS ConseilPrestations EVOLUTYS Conseil
Prestations EVOLUTYS Conseil
 
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
522 - La boîte à outils des formateurs (1).pdf
 
L’enseignement et la pédagogie
L’enseignement et la pédagogieL’enseignement et la pédagogie
L’enseignement et la pédagogie
 
Rayonnance‏
Rayonnance‏Rayonnance‏
Rayonnance‏
 
Profession Manager by VAKOM
Profession Manager by VAKOMProfession Manager by VAKOM
Profession Manager by VAKOM
 
Un exemple de portfolio ideal ?
Un exemple de portfolio ideal ?Un exemple de portfolio ideal ?
Un exemple de portfolio ideal ?
 
Former le personnel
Former le personnelFormer le personnel
Former le personnel
 
Coach enseignant
Coach enseignantCoach enseignant
Coach enseignant
 

Coaching scolaire

  • 1. Coaching Scolaire Réponses aux questions les plus fréquentes l Voir la vidéo Le présent document et son contenu sont protégés par copyright et sont la propriété de FuturPlus sarl. Tous droits réservés. De plus, ce document contient des informations protégées par les lois internationales sur le copyright. Toute reproduction, transmission ou transcription même partielle de ce document sans l'autorisation écrite expresse de FuturPlus sarl est interdite. FuturPlus Centre de soutien scolaire et formation : www.futurplus.ch +41 (0)21 320 8000
  • 2. Introduction De nombreuses offres de coaching scolaire voient le jour. Mais comment le coaching scolaire peut-il aider vos enfants et en quoi est-il différent de l'enseignement classique ? Ce document vous propose de répondre aux questions les plus fréquentes sur le coaching scolaire. Qu'est-ce que le coaching ? Le coaching est un accompagnement professionnel permettant d’obtenir des résultats concrets et mesurables dans la vie professionnelle et personnelle. Qu'est-ce que le coaching scolaire ? Le coaching scolaire est une discipline sous forme d'accompagnement pédagogique qui s'applique au domaine scolaire et qui vise à approfondir les connaissances de l'élève, éveiller son intérêt, développer ses aptitudes à apprendre et son potentiel de réussite scolaire. En quoi le coaching scolaire est-il différent de l'enseignement classique ? Le coaching scolaire se différencie de l'enseignement classique par le rôle de l'enseignant. Ce dernier a un rôle d'accompagnateur afin d'aider l'élève à acquérir de nouvelles compétences qui l'aideront à améliorer ses résultats scolaires. D'autre part, le processus de coaching met l'accent sur la réalisation des objectifs personnels et spécifiques de chaque élève. Quelle est l'importance des objectifs dans le coaching scolaire ? Le coaching scolaire vise avant tout à atteindre les objectifs précis, définis entre le coach et l'élève. Sans objectif précis, il n'y a pas de progrès possibles. Durant le processus de coaching, les objectifs sont fixés avec l'élève de manière à obtenir son engagement sur les actions à entreprendre. Chaque action est un objectif en soi et chaque objectif atteint augmente la confiance de l'étudiant. Comment formuler des objectifs avec succès Un bon objectif est : - Spécifique - Formulé de manière positive - Mesurable - Atteignable - Réaliste - Ancrés dans le temps FuturPlus Centre de soutien scolaire et formation : www.futurplus.ch +41 (0)21 320 8000
  • 3. Mais aussi : - Compris (par l'élève) - Ethique - En accord avec son environnement (parental ou scolaire) Comment se déroule le processus de coaching scolaire ? Le processus varie selon le type de programme (coaching individuel ou collectif), néanmoins la structure méthodologique la plus courante consiste à : - Comprendre et évaluer la situation de l'étudiant - Définir les options de progression - Fixer des objectifs spécifiques avec l'élève - Obtenir son engagement quant aux actions à entreprendre - Accompagner l'élève dans son programme - Mesurer les progrès en cours - Reformuler les objectifs si besoin Comme dans beaucoup de disciplines, il est important de souligner que les résultats ne sont pas magiques ou instantanés. Ils sont simplement différents en fonction de chaque élève et peuvent prendre plus ou moins de temps. Pourquoi envisager un programme de coaching scolaire ? Les raisons les plus fréquentes sont : - Améliorer ses résultats dans une branche spécifique - Apprendre à apprendre - Développer la confiance en soi - Donner un sens personnel à ses études - Développer ses connaissances - Gérer le stress - Améliorer son organisation de travail - Optimiser son emploi du temps Comment préparer vos enfants à un programme de coaching scolaire ? Le meilleur moyen de préparer un élève à un programme de coaching est d'obtenir son accord par rapport à la démarche. Le soutien et le feed-back du professeur de classe dans cette démarche peut s'avérer très positif. Comment le maître de classe peut-il vous aider ? Il peut s'avérer très utile d'obtenir au préalable le feed-back et la collaboration du maître de classe de l'élève. En effet cela permet de créer ou consolider le rapport de confiance entre l'élève, le professeur, le coach et les parents et ainsi optimiser le processus de coaching. FuturPlus - Centre de soutien scolaire et formation : www.futurplus.ch + 41 (0)21 320 8000
  • 4. Quelles qualités devraient présenter dans l'idéal un coach scolaire ? Il est difficile de répondre à cette question car les attentes des parents, enfants, professionnels de la branches sont avant tout subjectives et souvent idéalisées; mais voici quelques unes des qualités indispensables reconnues d'un coach scolaire : - Capacité à créer des relations de confiance avec autrui - Patience - Capacité d'écoute au dessus de la moyenne - Intérêt pour les autres - Attentif et avoir la capacité de percevoir - Expertise dans l'enseignement - Expérience - Crédibilité - Autorité naturelle Comment mesurer les résultats d'un programme de coaching scolaire ? Les progrès sont avant tout personnels et liés aux objectifs spécifiques de chaque élève. Quelques signes de progrès : - Changement positif d'attitude - Plus grande confiance en soi - Capacité à mieux gérer les devoirs - Meilleure communication entre enfants et parents - Amélioration des résultats scolaires Posez vos questions Vous avez d'autres questions sur le coaching scolaire ? Posez vos questions à l'adresse suivante : coaching@futurplus.ch FuturPlus Centre de soutien scolaire et formation : www.futurplus.ch +41 (0)21 320 8000