Les sons [b] [p]
Écoutez 10 paires des mots suivantes. Marquez  si elles sont identiques(=) ou difféfentes.         idéntique    difféfente...
Écoutez les 8 mots suivants.Marquez celui que vous entendez.    beau       peau    rabais     raper    rebord     ropet   ...
Écoutez les 3 phrases et comptez combien de foisvous entendez le son [p]:
Écoutez les 4 phrases suivantes. Complétez-lesavec p ou b selon ce que vous          entendez.1. Elle ha_te à Dou_ ai de_u...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Les sons [b], [p]

1 632 vues

Publié le

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 632
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
1 219
Actions
Partages
0
Téléchargements
0
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Les sons [b], [p]

  1. 1. Les sons [b] [p]
  2. 2. Écoutez 10 paires des mots suivantes. Marquez si elles sont identiques(=) ou difféfentes. idéntique difféfente 1 = 2 3 4 = 5 Clés: 6 7 8 = 9 10 =
  3. 3. Écoutez les 8 mots suivants.Marquez celui que vous entendez. beau peau rabais raper rebord ropet boulet poulet brise prise boire poire belle pelle plonb blond
  4. 4. Écoutez les 3 phrases et comptez combien de foisvous entendez le son [p]:
  5. 5. Écoutez les 4 phrases suivantes. Complétez-lesavec p ou b selon ce que vous entendez.1. Elle ha_te à Dou_ ai de_uis deux ans.2. Ton _antalon _leu me _lait3.Nous allons à la _lage _our _ronser.4.On _eut _ratiquer tous les s_orts ici.

×