INSTITUTION EDUCATIVE JEANNE            D’ARC               INTRODUCTION               Avec ce projet, nous voulons       ...
LE CADRE LÉGALNom:                           Modalité:INSTITUTION EDUCATIVE JEANNE   MixteD’ARC                          A...
JUSTIFICATIONLa raison dêtre de notreinstitution est de préparer etformer des personnes ayant descapacités remarquables, p...
MISSIONNous sommes un établissementprivé qui contribue à la formationdes enfants et jeunes adolescentscapables de faire fa...
VISION  Notre institution réaffirme ses valeurs et principes fondamentaux, visant à:  Devenir une institution inclusive, p...
DEVISE:LÉGALITÉ, LA LIBERTÉ ET LENGAGEMENT.Légalité = Notreinstitution sest engagé àéduquer leur jeunes dans uncontexte de...
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FONCTIONS DUCONSEILACADÉMIQUE1. Prendre des décisions qui influentsur le fonctionnement delinstitution et ne sont pas de l...
L’ASSOCIATION DES PARENTS             LES OBJECTIFS DE L’ASSOCIATION                   DES PARENTS SONT :              • E...
LHYMNE DE LINSTITUTION          avec la lumière, avec la foi et le travail             ciel que nous recevons de Dieu     ...
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  1. 1. INSTITUTION EDUCATIVE JEANNE D’ARC INTRODUCTION Avec ce projet, nous voulons montrer que le processus de léducation impliquent la nécessité dutiliser des facteurs externes pour les élèves ;ces facteurs servent à intérioriser la pensée, à apprendre à utiliser leurs facultés intellectuelles et à développer leurs compétences grâce au travail acharné et récompensé de façon positive.
  2. 2. LE CADRE LÉGALNom: Modalité:INSTITUTION EDUCATIVE JEANNE MixteD’ARC Année de fondation:Calendrier: 2012Une étude de 11 mois Cycles détudesFévrier a Décembre • PréscolaireRésolution dapprobation • école primaireN ° 867 Octobre 22, 1999 • école secondaire
  3. 3. JUSTIFICATIONLa raison dêtre de notreinstitution est de préparer etformer des personnes ayant descapacités remarquables, pourdévelopper des compétences quiles serviront come moteurprincipal de la vie. Notrepédagogie est basée sur lesméthodes de collectedinformation, qui nous aidera àcréer des nouvelles et différentsstratégies pour chaque individu.
  4. 4. MISSIONNous sommes un établissementprivé qui contribue à la formationdes enfants et jeunes adolescentscapables de faire face aux défis quise posent dans les différentsdomaines de l’éducation. Uneinstitution capable de sapproprier etde produire des connaissances quipeuvent fournir lépanouissementpersonnel.
  5. 5. VISION Notre institution réaffirme ses valeurs et principes fondamentaux, visant à: Devenir une institution inclusive, prêt à relever les défis qui se posent, et deréaliser ainsi un développement global, qui vont de pair avec la transformation sociale de la région et de la nation tout entière, en vue dun monde plus démocratique, équitable et participative.
  6. 6. DEVISE:LÉGALITÉ, LA LIBERTÉ ET LENGAGEMENT.Légalité = Notreinstitution sest engagé àéduquer leur jeunes dans uncontexte de paix, où légalitérègne comme principephilosophique.
  7. 7. La liberté = basé sur les concepts hérités par José Pedro Varela, la liberté est unecomposante importante du développement global tant cognitif comme éthique de nos jeunes étudiants.
  8. 8. Lengagementlégalité et la liberté doit aller de pair aveclengagement, lengagement institutionnelpar tous les membres de linstitution, lesenseignants et les étudiants et lestravailleurs en général, ce qui conduira à uneéducation complète, et permettre à chaquemembre de linstitution de prendre unengagement global au long du processus deformation.
  9. 9. LES OBJECTIFS OBJECTIF GENERAL. OBJECTIFS SPECIFIQUES.Former des étudiants capable •Créer des espaces où lesde vivre en communauté et au étudient peuvent mettre enservice de sa communauté pratique les différentsdans les différents branches connaissances et valeurs appris àde la technologie, la recherche lécole.et linnovation en respectant •Contribuer à la croissance de lales diffèrent valeurs morales pensée à travers de la motivationet avec un grand sentiment et de lévaluation périodique.dappartenance pour leur •convertir les attitudes positives des élèves dans des habitudes quitravaille et le pays. durent pendant toute la vie.
  10. 10. LE CONTEXTEDans le processus de sélectiondes étudiants, notreinstitution peut identifier lesdéfis et les forces de tous lesélèves admis danslétablissement, ce qui nouspermet détablir unprogramme détudes qui nouspermette améliorer cesdifficultés et renforcer lescompétences..
  11. 11. PHILOSOPHIELes principes de notre institutionmettent laccent sur la liberté ainsi que lelibre développement de lêtre humaincomme un élément principal de société.
  12. 12. EVALUATIONNotre système dévaluation est une méthode permettant de comparer les objectifs quils se sont fixés avec les résultats qui ont été obtenus dans linstitution, également lévaluation contribue à délimiter un chemin quimène au progrès et au développement intégral de linstitution permettant de contrôler la qualité du programme.
  13. 13. PROFIL DE DIRECTIVES.Les directives de notre institution doivent .être capable dassumer les différents défisqui se présentent dans léducation actuelleen offrant aux étudiant, parents etenseignent les outils éducatives plusnovateur, tout ça dans le but dobtenir uneformation aux valeurs humaines et uneéducation de qualité qui durera pendant lesans.
  14. 14. FONCTIONS DU DIRECTOR:Le recteur de lécole exerce lesfonctions suivantes (article 10de la loi 715 de 2001)1. Diriger la préparation duprojet éducatif institution neavec la participation desdifférents acteurs de lacommunauté éducative.2. Présider le conseildadministration etacadémique de linstitution etde coordonner les diversesécoles publiques.3. Représenter la mise en placedautorités de léducation etde la communauté scolaire.
  15. 15. LES PROFILSPROFIL DE LENSEIGNANT PROFIL DE LELEVELenseignant de notre institution est •Avoir la capacité d´apprendre àune personne travers de ressources technologiques.communicatrice, dynamique, huma •Doivent être réflexives, et obéirniste, inclusive, motivante, imaginat aux instructions des enseignent.ive, compétente, équitable etmodèle. Il doit y avoir lexpérience •Assume la responsabilité pour lesdu métier pour être capable conséquences de leurs actes.dorganiser des étudiants, avec de •Travaille en équipe, en proposantfacilité de communiquer leur règles de la coexistence.connaissance, et aussi un professeur •Pratique les bonnes manières enqui peut se devenir un bon toutes les circonstances.accompagnant.
  16. 16. LE CONSEIL Le Recteur(a)qui préside.ACADÉMIQUE SE 1. Le coordinateur académique,COMPOSE DE: 2. Le coordinateur de la coexistence. 3. L’orienteur psychologique 4. Les enseignants de lycée chefs de service 5. Un enseignant pour chaque classe
  17. 17. FONCTIONS DUCONSEILACADÉMIQUE1. Prendre des décisions qui influentsur le fonctionnement delinstitution et ne sont pas de laresponsabilité dune autre autorité.2. Servir par exemple pour régler lesdifférences qui surgissent entre lesenseignants et les étudiants ducampus administratives.3. Adopter un comportement manuelet les règlements delinstitution, conformément auxnormes en vigueur.4. Définissez les critères pourlattribution des places disponibles.
  18. 18. L’ASSOCIATION DES PARENTS LES OBJECTIFS DE L’ASSOCIATION DES PARENTS SONT : • Encourager léducation familiale et scolaire et dunir les parents autour de lAssociation. • Recevoir et traiter les préoccupations et les suggestions soumises par les parents sur les questions scolaires. • Collaborer à lapplication des règles disciplinaires relatives à lécole et de chercher avec les directives de lécole ; le développement scolaire des élèves et la formation des enseignants avec les niveaux de léducation plus hauts dans le pays. • Promouvoir et favoriser chez les étudiants des activités qui développent la solidarité humaine.
  19. 19. LHYMNE DE LINSTITUTION avec la lumière, avec la foi et le travail ciel que nous recevons de Dieu vivre en paix sur la terre pour le bien, la vertu et de lamour lécole est un temple sacré croissance des jeunes générations les connaissances heureux, milieu chrétien fait de nous un meilleur apprentissage éducation ouverte que le monde peut être montre que notre société est un lieu de créativité et dintérêt. notre mère Jeanne D’arc nous a laissé un exemple de notre devoir de continuer à compter et de réussir, cest la fin.

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