2. Donnez votre avis !
Depuis votre smartphone, sur :
http://notes.mstechdays.fr
De nombreux lots à gagner toutes les heures !!!
Claviers, souris et jeux Microsoft…
Merci de nous aider à améliorer les TechDays
http://notes.mstechdays.fr
3. Archéologie & Technologie :
le passé recomposé
François Tonic
historien, journaliste
Pharaon Magazine / programmez
francoistonic@bbox.fr
pharaon-magazine.fr / programmez.com
Innovation & Recherche
4. Agenda
• de l'anastylose à l'anastylose numérique
• des techniques d'investigation à la pointe
• Icomen : de l'Afghanistan à Pompéi
• Questions - Réponses
Innovation & Recherche
5. Démo
AVANT TOUTE CHOSE...
Innovation & Recherche
7. Partie 1
DE L'ANASTYLOSE À
L'ANASTYLOSE NUMÉRIQUE
Innovation & Recherche
8. L'archéologue a besoin de reconstituer
• la fouille archéologique fournit une matière brute : des murs, des
fondations, des décors, des pierres.
• à partir de cette manière, l'archéologue doit remonter,
comprendre, interpréter.
• en 150 ans les techniques de fouille, de remontage, d'analyse ont
radicalement changé.
• l'anastylose est l'art de remonter totalement ou partiellement un
monument
• problème : où s'arrête le remontage historique et le remontage
hypothétique ?
Innovation & Recherche
9. L'archéologue a besoin de reconstituer
• ne pas prendre pour preuve un document
ancien, une gravure ancienne
• reprendre le travail avec des méthodes
modernes
• mais rien n'est jamais simple !
Innovation & Recherche
10. Exemple : le phare d'Alexandrie
• construit à partir de 297 av. JC
• Architecte : Sostratos de Cnide
• 135 mètres de hauteur
• 3 étages : base carrée, 2e étage octogonale,
3e étage cylindrique
• les récits arabes donnent des précisions
mais parfois contradictoires...
Innovation & Recherche
15. Exemple : les jardins suspendus de Babylone
• aucun vestige connu
• sont-ils réellement à Babylone ?
• à quoi ressemblent-ils ?
• réponse : nous n'en savons rien !
• et pourtant...
Innovation & Recherche
18. suite...
• l'anastylose va dépendre des éléments dont
on dispose
• Les aléas des fouilles et de la
compréhension des éléments
• il faut tout relever : plans, dessins, photos,
remontages sur papier, puis passer au test,
puis enfin passer au montage !
Innovation & Recherche
19.
20.
21.
22. l'anastylose numérique
• le numérique change beaucoup de chose
• on peut présenter au public des
monuments détruits
• les archéologues peuvent mieux
comprendre un monument, ajuster les
reconstitutions, analyser des zones précises
Innovation & Recherche
26. L'archéologue a besoin de reconstituer
• le numérique permet aussi d'utiliser un
énorme corpus, d'archives, peu ou mal
utilisés jusqu'à présent : des millions de
pages, de films, de dessins, de photos, et
d'objets !
• Donner accès à des choses jusqu'alors
connus que des chercheurs (et encore) !
Design
29. Partie 2
DES TECHNIQUES
D'INVESTIGATIONS À LA POINTE !
Innovation & Recherche
30. Les techniques ont bien changé !
• les savants de Bonaparte usaient de la
corde, du dessin, des compas, s'éclairant à
la torche !
• durant un siècle : les archéologues et
voyageurs ont dessiné, décrit. Aussi
imprécis soient les documents produits, ce
sont de très précieuses archives !
Innovation & Recherche
32. Les techniques ont bien changé !
• aujourd'hui les techniques les plus
modernes sont utilisées par les
archéologues : GPS, théodolites laser, laser
haute résolution, satelitte, prise de vue
aérienne, géoradar !
Innovation & Recherche
34. Les techniques ont bien changé !
• Sarah Parcack utilise les techniques les plus
modernes pour prospecter, repérer : images
satellites infrarouge HD, laser LIDAR
prenant des milliers de rayons par seconde
!
• mais attention rien ne remplace la
prospection et la vérification sur le terrain !
Innovation & Recherche
38. Les technologies 3D les plus avancées
• les scanneurs 3D de très haute précision
permettent aujourd'hui de recréer un
modèle numérique d'un monument, de
tester leur résistance, découvrir des
éléments d'architectures inconnues ou très
peu accessibles !
Innovation & Recherche
41. Mais...
• l'efficacité technologique va dépendre du
terrain, du contexte : la réussite n'est pas au
rendez-vous
• il faut des équipes spécialisées et formés
• un matériel adapté
• il faut cibler l'usage : le coût peut être très
élevé et les budgets limités
Innovation & Recherche
42. Mais...
• les outils 3D et de traitement exigent
parfois des ressources très importantes
pour gérer la masse d'information
• les archéologues doivent être formés
• la technologie ne doit pas remplacer le
terrain et il ne faut pas reposer uniquement
sur elle. Attention aux dérives pour le buzz
Innovation & Recherche
44. Partie 3
BIG DATA ET SAUVETAGE DU
PATRIMOINE
Innovation & Recherche
45. le problème de la dégradation
• un monument vit, la pierre respire
• les dégradations sont de multiples natures
et le plus souvent elles sont inéluctables
• comment protéger efficacement ?
comment la technologie peut aider à
sauvegarder le patrimoine et à le traiter ?
Innovation & Recherche
46. Exemple
RELIEF DE SÉTHY IER – TEMPLE
DE KARNAK, VERS 1300 AV. JC
Innovation & Recherche
47. le relief
année :
1920
par Gardiner
Innovation & Recherche
49. année : 2009, par François Tonic
Innovation & Recherche
50. que faire ?
• repertorier toute la documentation : milliers
de photos, dessins, relevés récents,
descriptions à traiter, à corriger. La refaire
• stopper la dégradation
• créer des modèles numériques
• mais rien ne vaut le relevé à la main ou
laser : il faut de la précision !
Design
52. des puzzles géants
• 20 000, 50 000 blocs de pierre
• 10, 15, 20 points de raccords par bloc
• comment faire ?
• photos précises voire scanner de chaque
bloc pour avoir la forme des blocs...
• à la main ou en général un modèle digital ?
• mais les blocs s'abiment, les docs perdus ou trop imprécis
Innovation & Recherche
53. Partie 4 – animée par Yves Uberlmann
ICONEM : DE L'AFGHANISTAN À
POMPÉI
Innovation & Recherche
Intro session Windows 8, generale ou design (supprimer la mention inutile). Ne pas modifier ce template. Choisissez plutôt une slide d’intro pour votre sujet et supprimez les autres.
Notation
Intro session Windows 8, generale ou design (supprimer la mention inutile). Ne pas modifier ce template. Choisissez plutôt une slide d’intro pour votre sujet et supprimez les autres.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.
Les blocs de couleurs sont éditables et peuvent reprendre la couleur du type de session qui est donnée.Idem pour les textes.