20 Communes
(11 081 habitants) :

Canton de HauteNormandie à la
frontière du Val d’Oise

• Etrépagny 3 782 habitants
• 19 ...
40,2% des actifs sont
des ouvriers ou des
employés
(revenus faibles)

Temps de trajet
Augmentation
Arrivée de
des« lieu de...
Concentration des
infrastructures et
associations à
Etrépagny

Transport en commune intercommunal
Isolement d’une
partie d...
Aménagement
de l’espace

Développement
économique

Transport

Action sociale
d’intérêt
communautaire

8 Domaines
de
compét...
CLSH Maternel (3-6 ans)

CLSH Primaire (6-12 ans)

ANIBILU
( 12-17 ans)

Séjours vacances
(12-17 ans)

50 places

100 plac...
Préparation de
séances en
rapport avec le
projet
pédagogique
Gestion de la vie
sur le camp lors
de séjours sportifs

Anima...
1. Il faut lui permettre d’appréhender la nature qui l’entoure.
Oser s’engager dans un milieu inconnu
Aller au devant d’in...
Physiques

Psychologiques

Sociales

 Besoin de se dépenser
 Besoin de s’oxygéner

 Besoin de découverte
 Besoin de ch...
D
i
a
g
n
o
s
t
i
c

C
o
n
c
e
p
t
i
o
n

Avril à Octobre

Vacances de février

Analyse du territoire et de la structure

...
Pp projet 2
Pp projet 2
Pp projet 2
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Pp projet 2

55 vues

Publié le

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
55
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
2
Actions
Partages
0
Téléchargements
1
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Pp projet 2

  1. 1. 20 Communes (11 081 habitants) : Canton de HauteNormandie à la frontière du Val d’Oise • Etrépagny 3 782 habitants • 19 petite communes de 250 à 650 habitants La campagne : • • • Plaines cultivées ou cultivables Petit bois Densité de population faible (62 hab/km²) Faible coût de l’immobilier Arrivée de familles provenant de région parisienne Pas de transport en commun entre les petites communes et Etrépagny Infrastructure, zone Isolement d’une partie de la population
  2. 2. 40,2% des actifs sont des ouvriers ou des employés (revenus faibles) Temps de trajet Augmentation Arrivée de des« lieu de professions Rajeunissement Augmentation travail/maison » intermédiaires de la population famille d’IDF important et cadres Taux de chômage élevé >11%
  3. 3. Concentration des infrastructures et associations à Etrépagny Transport en commune intercommunal Isolement d’une partie de la population Les associations proposent des actions dans les petites communes Absence de transport en commun Arrivée de familles originaires d’IDF Garderie pour les moins de 3 ans Un canton « dortoir » Lieu de travail en IDF Faire connaître « la campagne » et impliquer les nouveaux arrivant à la vie associative Adapter les horaires des associations
  4. 4. Aménagement de l’espace Développement économique Transport Action sociale d’intérêt communautaire 8 Domaines de compétences Equipements sportifs, sociauxculturels et scolaires Environnement Voirie Aménagement routier de sécurité et accès aux équipements
  5. 5. CLSH Maternel (3-6 ans) CLSH Primaire (6-12 ans) ANIBILU ( 12-17 ans) Séjours vacances (12-17 ans) 50 places 100 places 40 places 20 places 30 places Ecole maternelle Ecole primaire G. Delamare Salle des fêtes de Longchamps Communauté de Communes PAJE ou camping Horaires : 7h30-18h30 Horaires : 14h-18h Périodes : toutes les vacances scolaires sauf les 2 dernières semaines d’Août et les vacances de Noël Pas d’accueil pendant les périodes scolaires 1 semaine en Juillet
  6. 6. Préparation de séances en rapport avec le projet pédagogique Gestion de la vie sur le camp lors de séjours sportifs Animation de séances Rôles Découverte, sensibilisation et initiation (Tchoukball, Kinball, Tennis, etc…) Accompagnement lors de sorties culturelles ou sportives Gestion du matériel Encadrement des animateurs lors de séances
  7. 7. 1. Il faut lui permettre d’appréhender la nature qui l’entoure. Oser s’engager dans un milieu inconnu Aller au devant d’incertitude en contrôlant ses émotions Cycle course d’orientation Comprendre et respecter l’environnement Savoir lire et utiliser une carte pour se déplacer en toute sécurité 2. Poser les bases d’une éducation routière Apprendre les règles de circulation Savoir utiliser les équipements de sécurité Cycle vélo Savoir entretenir, réparer et régler son vélo Maîtriser le pilotage du vélo 3. Faire que chaque enfant puisse se déplacer à vélo Partenariat avec le SYGOM Faire que tout les enfants aient un vélo en bon état
  8. 8. Physiques Psychologiques Sociales  Besoin de se dépenser  Besoin de s’oxygéner  Besoin de découverte  Besoin de changement par rapport au quotidien  Besoin de comprendre les choses  Préparer l’enfant à être indépendant  Besoin d’autonomie
  9. 9. D i a g n o s t i c C o n c e p t i o n Avril à Octobre Vacances de février Analyse du territoire et de la structure Fin Novembre Septembre à Novembre Budget provisionnel Analyse du Public Début décembre Fin Octobre Constats & besoins du territoire et de la structure Début Novembre Constats & besoins du public Fin Novembre Problématique & choix des objectifs du projet Choix des thèmes (course d’orientation et vélo) P r é p a r a t i o n Repérage de la voie verte et de du parc de la communauté de commune Début décembre 1 semaines avant les vacances d’Avril Préparation du matériel Ultime repérage des lieux de pratique Vacances d’Avril Cycle Orientation Cycle Vélo Sortie finale voie verte Recherche de solution pour l’opération 1 vélo 1 enfant Rendez vous avec sport2000 pour récupérer des chambres à air à réparer Début Janvier Création des séances Recherche des lieux de pratique Fabrication d’une maquette Lister les ressources nécessaires Ateliers manuels de fabrication de balises et panneaux de signalisation Création du plan du parc Réunion d’information avec les intervenants Rédaction d’un questionnaire sur les pratiques des APPN Validation des grandes lignes du projet par la coordinatrice E x é c u t i o n Création d’une affiche E v a l u a t i o n Début Mai Bilan du projet Bilan des évaluations Vacances de Juillet Evaluation 3 mois après le projet Vacances d’Octobre Evaluation 6 mois après le projet

×