Le cybercarnet à l’école Un fenêtre sur le monde
<ul><li>Présentation générale </li></ul><ul><li>Formation sur le cybercarnet </li></ul>
Qu’est-ce que le cybercarnet? <ul><li>Un cybercarnet est aussi appelé… </li></ul><ul><li>un blogue </li></ul><ul><li>un bl...
Pourquoi utiliser le cybercarnet à l’école http://www.youtube.com/watch?v=rOgjpgvGfxI
Réflexions sur son utilisation <ul><li>Exemples dans la vie sportives, culturel, … </li></ul><ul><ul><li>Expliquer / Démon...
Réflexions sur son utilisation <ul><li>Écrire pour mieux écrire. </li></ul><ul><li>Ce n’est que dans un contexte d’écritur...
Réflexions sur son utilisation <ul><li>Comment participer? </li></ul><ul><li>- en participant au projet </li></ul><ul><li>...
Intentions du district <ul><li>Plan annuel du district </li></ul><ul><ul><li>Encourager l’utilisation des blogues afin que...
Votre cybercarnet d’école http://www.cybercarnetdt03.ca/stjacques
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Le cybercarnet à l’école1 test

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Le cybercarnet à l’école1 test

  1. 1. Le cybercarnet à l’école Un fenêtre sur le monde
  2. 2. <ul><li>Présentation générale </li></ul><ul><li>Formation sur le cybercarnet </li></ul>
  3. 3. Qu’est-ce que le cybercarnet? <ul><li>Un cybercarnet est aussi appelé… </li></ul><ul><li>un blogue </li></ul><ul><li>un blog </li></ul><ul><li>un espace de travail virtuel </li></ul><ul><li>un portfolio électronique </li></ul><ul><li>C’est un espace où laisser des traces </li></ul>
  4. 4. Pourquoi utiliser le cybercarnet à l’école http://www.youtube.com/watch?v=rOgjpgvGfxI
  5. 5. Réflexions sur son utilisation <ul><li>Exemples dans la vie sportives, culturel, … </li></ul><ul><ul><li>Expliquer / Démontrer / Pratiquer </li></ul></ul><ul><li>Est-ce qu’il faut apprendre à écrire ou écrire pour apprendre? </li></ul><ul><ul><li>Est-ce que nous expliquons beaucoup trop? </li></ul></ul><ul><ul><li>Est-ce que nous pratiquons moins? </li></ul></ul>
  6. 6. Réflexions sur son utilisation <ul><li>Écrire pour mieux écrire. </li></ul><ul><li>Ce n’est que dans un contexte d’écriture que l’utilisation des mots prend tout son sens. </li></ul><ul><li>Le cybercarnet permet d’écrire devant un public… c’est une fenêtre sur le monde. </li></ul><ul><li>Nous voyons la machine… </li></ul><ul><li>… ils voient les possibilités. </li></ul>
  7. 7. Réflexions sur son utilisation <ul><li>Comment participer? </li></ul><ul><li>- en participant au projet </li></ul><ul><li>- en offrant la possibilité aux élèves </li></ul><ul><li>- en laissant des commentaires </li></ul><ul><li>- en respectant les choix de chacun </li></ul>
  8. 8. Intentions du district <ul><li>Plan annuel du district </li></ul><ul><ul><li>Encourager l’utilisation des blogues afin que les élèves aient davantage le goût d’écrire. </li></ul></ul><ul><ul><li>Chaque école du district utilise le blogue comme page web d’école d’ici la fin 2009. </li></ul></ul><ul><ul><li>Qu’il y ait au moins 12 % des enseignants qui utilisent le blogue dans un contexte pédagogique d’ici 2009. </li></ul></ul><ul><ul><li>Qu’il y ait au moins 2 classes par école qui utilisent le blogue dans un contexte d’écriture. Les élèves publient des textes et des travaux d’ici la fin 2009. </li></ul></ul><ul><li>Politique 311 </li></ul><ul><li>Qualité de la langue </li></ul><ul><li>Carnetiquette </li></ul><ul><li>Que l’école y donne la couleur qu’elle veut bien </li></ul>
  9. 9. Votre cybercarnet d’école http://www.cybercarnetdt03.ca/stjacques

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