Projet n°2 Histoire des artsPrésentationd’une oeuvre  musicale
Conseil• Un plan au cours de l’introduction est  toujours bienvenu• Afin d’annoncer ce que l’on va présenter
1.PRESENTATION
2.SITUATION
3.ANALYSE
3.                        ANALYSE•   Cette diapo peut être doublée afin d’alléger la présentation•   Actuellement cette di...
4. LIENS AVEC D’AUTRES        OEUVRES
4. LIENS AVEC D’AUTRES                    OEUVRES•   Point déterminant de la présentation•   Sélectionner des oeuvres pert...
• EN DERNIER LIEU, RAPPELEZ-VOUS QUE  VOUS DEVEZ :   • Présenter une oeuvre de façon précise     et documentée   • Etablir...
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Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

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Afin de réaliser votre projet n°2 d'histoire des arts, soyez attentifs aux consignes indiquées.

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Exemple de présentation (consignes) Histoire des Arts

  1. 1. Projet n°2 Histoire des artsPrésentationd’une oeuvre musicale
  2. 2. Conseil• Un plan au cours de l’introduction est toujours bienvenu• Afin d’annoncer ce que l’on va présenter
  3. 3. 1.PRESENTATION
  4. 4. 2.SITUATION
  5. 5. 3.ANALYSE
  6. 6. 3. ANALYSE• Cette diapo peut être doublée afin d’alléger la présentation• Actuellement cette diapo est trop chargé (car trop de texte rédigé)• Il est opportun d’illustrer par du contenu multimédia (image, vidéo, son...) afin d’illustrer par l’exemple• Conserver l’idée que tout élément présent doit avoir un but précis
  7. 7. 4. LIENS AVEC D’AUTRES OEUVRES
  8. 8. 4. LIENS AVEC D’AUTRES OEUVRES• Point déterminant de la présentation• Sélectionner des oeuvres pertinentes et souligner le/les liens avec l’oeuvre présentée. S’appuyer sur des documents multimédia sera précieux pour la clarté et la précision de la présentation• C’est dans cette partie que pourrons être présentées les productions personnelles/collectives réalisées en classe• Cette diapo pourra être doublée, triplée...en fonction du contenu dont vous disposerez
  9. 9. • EN DERNIER LIEU, RAPPELEZ-VOUS QUE VOUS DEVEZ : • Présenter une oeuvre de façon précise et documentée • Etablir des liens argumentés, pertinents et cohérents • Avoir du contenu pour tenir 5 minutes

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