O2O - Management Committee French

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  • 4-5 on exceptional basis for small populated regions (Keneora, Sudbury)Regarding IDEAL Participant Profile: You may want to explain that once the benefit of workshop are explained it is client choice to attend the workshop (If they think information is beneficial to them even if they don’t fill this particular criteria). Everyone is eligible - no one to be stopped from registering/attending the workshop based on status – Citizen, refugee claimants.Covered expenses: Transportation Assistance (?) Free childmindingLight refreshments
  • 18) If there are significant language barriers or client cannot make the time commitment, direct them to these tools
  • 3 Long distance learning, i.e. webinar (12-15 hours) OR Skype (12-15 hours)
  • Regarding IDEAL Participant Profile: You may want to explain that once the benefit of workshop are explained it is client choice to attend the workshop (If they think information is beneficial to them even if they don’t fill this particular criteria). Everyone is eligible - no one to be stopped from registering/attending the workshop based on status – Citizen, refugee claimants.Covered expenses:
  • 3 Long distance learning, i.e. webinar (12-15 hours) OR Skype (12-15 hours)
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  • O2O - Management Committee French

    1. 1. Une introduction à l’établissement en OntarioFunded by / Financé par
    2. 2. Vue densemble du programme du projet L’Ontario, c’est chez moiFunded by / Financé par
    3. 3. L’Ontario, c’est chez moi – Orientation to Ontario (o2o) est un projet pilote bilingue de portée provinciale financé par Citoyenneté et Immigration Canada (CIC) et le ministère des Affaires civiques et de l’Immigration de l’Ontario (MACI). L’Ontario, c’est chez moi vise à accélérer et de faciliter l’établissement des nouveaux arrivants en Ontario ainsi que de les aider à prendre des décisions éclairées.Funded by / Financé par
    4. 4. Les sujets couverts Éducation Entrepreneuriat Formation linguistique Logement Loisirs et vie communautaire Organismes communautaires Programmes de formation relais Programmes et services destinés aux nouveaux arrivants Recherche d’emploi Services bancaires et finances personnelles Services de communication Services juridiques Soins de santé TransportFunded by / Financé par
    5. 5. Caractéristiques du projet • Guide d’orientation vers des sources d’information concernant les services, programmes et démarches relatifs aux premières étapes de l’établissement en Ontario. • Information standardisée présentée en trois différents formats Guide Ateliers Site WebFunded by / Financé par
    6. 6. Caractéristiques du projet • Des outils pouvant être adaptés aux spécificités locales et personnalisation selon les besoins des clients • Une approche d’établissement holistique axée sur les besoins du client • Un tremplin vers un plus large réseau de programmes et servicesFunded by / Financé par
    7. 7. Caractéristiques du projet • Tout le matériel est disponible en français et en anglais • Outils et soutien pour accéder à l’information et planifier des activités qui vont à aider l’intégration • Ligne d’information téléphonique 1-855Funded by / Financé par
    8. 8. 1-855-626-0002 Pour les nouveaux arrivants • Pour obtenir de l’information relative aux outils du projet • Pour s’inscrire aux ateliers, trouver un point de distribution des guides ou rapporter un problème technique du site Internet • Service offert en français et en anglais • De 9h00 à 16h00 du lundi au vendrediFunded by / Financé par
    9. 9. Plan de mise en œuvre du projetFunded by / Financé par
    10. 10. Plan de mise en œuvre ÉTAPE 1 ÉTAPE 2 ÉTAPE 3 Conception des Conception du Mise en œuvre dans modèles de contenu et prestation de service toute la province des outils et mise à l’essai À compter de 2013 2009 - 2011 des outils (une fois les résultats de l’évaluation obtenus) 2012 - 2013Funded by / Financé par
    11. 11. 2. Partenaires ÉTAPE 2 Organisme coordonnateur du projet Coordonateur du volet francophone du projet Développement et hébergement du site Web et responsable de la formation des instructeurs des ateliers Consultant de transition Funded by / Financé par
    12. 12. Portée du projet pilote ÉTAPE 2 • La livraison des ateliers par 10 organismes fournisseurs de services d’établissement aux immigrants à l’échelle de l’Ontario. • La distribution des cahiers de consultation (apprentissage autodirigé) • Lancement du site Web www.lontariocestchezmoi.ca visant les personnes qui s’apprêtent à venir au CanadaFunded by / Financé par
    13. 13. Le processus d’évaluation ÉTAPE 2 Les trois outils du projet et ses modèles de prestation de service seront évalués par une entreprise indépendante, PinPoint Research. • Des observations directes de certains ateliers • Des enquêtes auprès des participants, les animateurs et les gestionnaires du projet • Des groupes de discussion et des entrevues individuellesFunded by / Financé par
    14. 14. Ateliers Mise à l’essai Plus de 1700 participants Du 15 octobre 2012 au 31 mars 2013 Nombre d’organismes: 10 Nombre total d’ateliers: 144Funded by / Financé par
    15. 15. Thunder Bay FR Dans lensemble de la province Collège Boréal Hamilton • London • Mississauga Sudbury • Toronto • Windsor AN Toronto WoodGreen Community Services Thorncliffe Neighbourhood Office of Toronto Working Women Community Centre Peel et Halton Catholic Crosscultural Services York et Simcoe Organismes Centre for Information and Community Services participants à la mise à Ouest l’essai des ateliers YMCA of Hamilton/Burlington/Brantford YMCAs of Cambridge & Kitchener Waterloo Est Catholic Immigration Centre- Ottawa Funded by / Financé par Nord Thunder Bay Multicultural Association
    16. 16. Ateliers Objectifs de la mise à l’essai • Valider lefficacité du contenu du guide d’orientation et le manuel d’instruction • Évaluer les modèles de prestation de services standardisés • Déterminer la faisabilité de la mise en œuvre du programme L’Ontario, c’est chez moi partout la provinceFunded by / Financé par
    17. 17. Les outils L’Ontario c’est chez moiFunded by / Financé par
    18. 18. Guide d’orientationFunded by / Financé par
    19. 19. Guide d’orientation • Toute l’information relative au processus d’établissement pourra être organisée dans un seul cartable • Permet aux organismes locaux d’aide à létablissement d’y ajouter de l’information concernant leur communautéFunded by / Financé par
    20. 20. Guide d’orientation 1. Arabe • Le guide a été traduit en 11 langues 2. Chinois 3. Espagnol • La version PDF du guide traduit est accessible 4. Farsi sur le site Web L’Ontario, c’est chez moi 5. Gujarati 6. Hindi • Un nombre limité de guides seront distribués 7. Punjabi dans différents points de services 8. Russe (bibliothèques, centres d’information 9. Tagalog communautaires, etc.) 10. Tamoul 11. UrduFunded by / Financé par
    21. 21. Introduction au guide d’orientation L’Ontario, c’est chez moiFunded by / Financé par
    22. 22. Guide d’orientation IconesFunded by / Financé par
    23. 23. Guide d’orientation Sections Vous trouverez également certaines questions sous la rubrique: PISTES DE RÉFLEXIONFunded by / Financé par
    24. 24. Guide d’orientation Sections Des listes de vérification qui mettent en évidence les principales tâches à accomplirFunded by / Financé par
    25. 25. Guide d’orientation Trouvelien Cette fonctionnalité vise à aider à trouver des liens d’internet plus rapide et facilement.Pag.55 Funded by / Financé par
    26. 26. Guide d’orientation Contenu • Chaque section est divisée en sujets particuliers • Chaque sujet abordé contient de l’information de base qui s’applique à toute la province. • Le cartable ne contient pas toute l’information relative à l’établissement mais il propose des orientations, des conseils et des ressources pour la trouver.Funded by / Financé par
    27. 27. Guide d’orientation SECTION 1 Contenu Section 1 : Apprendre à connaître l’Ontario Se familiariser avec l’Ontario 7 Climat 9 Votre nouvelle province 10 Gouvernement 12Funded by / Financé par
    28. 28. Guide d’orientation Contenu SECTION 2 Section 2 : Trouver des ressources et des services d’établissement 15 Organismes d’aide à l’établissement : Trouver de l’aide dans votre communauté 17 Nos de téléphone d’urgence et liens utiles 18Funded by / Financé par
    29. 29. Guide d’orientation Contenu Section 3 : SECTION 3 S’adapter à son nouvel environnement 21 Soins de santé 23 Logement 27 Sensibilisation à la consommation, services de communication et nourriture 29 Organismes communautaires et loisirs 30 Transport 31 Vos droits fondamentaux et l’accès aux services juridiques 33 Liste de vérification : S’adapter à son nouvel environnement 34Funded by / Financé par
    30. 30. Guide d’orientation Contenu Section 4 : Éducation et formation professionnelle 37 SECTION 4 Garde d’enfants 39 Études primaires et secondaires 40 Éducation postsecondaire 42 Formation continue 44 Formation linguistique 45 Programmes de formation relais 46 Liste de vérification:: Éducation et formation professionnelle 47Funded by / Financé par
    31. 31. Guide d’orientation Contenu Section 5 : Travailler et démarrer une entreprise 51 Documents relatifs au travail 53 Recherche d’emploi 55 SECTION 5 Droits en milieu de travail de lOntario 57 Création d’entreprise 59 Prestations et aide sociale 60 Liste de vérification : Travailler et démarrer une entreprise 62Funded by / Financé par
    32. 32. Guide d’orientation Contenu Section 6 : Services bancaires et finances personnelles 65 Services bancaires en Ontario 67 SECTION 6 Obtention de crédit en Ontario 68 Imposition en Ontario 69Funded by / Financé par
    33. 33. Guide d’orientation Contenu Annexes: Plans d’action d’établissement 73 Plan d’action d’établissement 1 – Une approche à l’établissement sujet par sujet 75 Plan d’action d’établissement 2 – Cinq objectifs clés – Calendrier de planification des échéanciers 79 Plan d’action d’établissement 1 – Une approche à ANNEXES l’établissement sujet par sujet – Exemple 83 Plan d’action d’établissement 2– Cinq objectifs clés – Calendrier de planification des échéanciers – Exemple 87 Index 91Funded by / Financé par
    34. 34. Guide d’orientation Annexes Outils pour la planification du processus d’établissement Plan d’action d’établissement 1 Une approche à l’établissement sujet par sujet WB.75Funded by / Financé par
    35. 35. Guide d’orientation Annexes Outils pour la planification du processus d’établissement Plan d’action d’établissement 2 – Cinq objectifs clés – Calendrier de planification des échéanciers WB.79Funded by / Financé par
    36. 36. Funded by / Financé par
    37. 37. Site Web www.lontariocestchezmoi.ca www.orientationontario.ca Hébergé par OCASI via Etablissement.Org Site Web • Même contenu couvert dans les trois outils O2O public • Liste de liens utiles • Calendrier des ateliers / Inscription • Liste des points de distribution des cartablesFunded by / Financé par
    38. 38. Site WebFunded by / Financé par
    39. 39. Site Web • Création d’un compte sécurisé Espace client • Modèles et gabarits de plan d’établissement • Listes de contrôle/ vérification • Forum de discussion sur Etablissement.orgFunded by / Financé par
    40. 40. Site Web Espace sécurisé • Inscription pour les participants pour les animateurs aux ateliers • Entrée de données démographiques des clients • Forum de discussion • Information statistiqueFunded by / Financé par
    41. 41. Funded by / Financé par
    42. 42. AteliersFunded by / Financé par
    43. 43. Les ateliers Le profil des participants • Nouveaux arrivants francophones ou francophiles qui sont en Ontario depuis moins d’un an (Peu importe leur statut dimmigration) • Être en mesure dassister à toutes les séances de latelier • Nombre de participants: 7-15Funded by / Financé par
    44. 44. Lorsque les conditions des ateliers ne conviennent pas aux clients Le client n’est pas en mesure de sengager à participer à lensemble de latelier: Le guide d’orientation L’Ontario, c’est c’est moi en français ou site Web Quand il y a des barrières linguistiques significatives: Version traduite du guide d’orientation Pour les clients non francophones Les ateliers en anglais (site Web) Lorsque aucun de ces outils n’est approprié, veuillez orienter le client vers d’autres ressources et services offerts par le Collège ou d’autres organismes partenaires.Funded by / Financé par
    45. 45. Les ateliers Objectifs • Fournir l’orientation nécessaire pour que les nouveaux arrivants apprennent à se servir du guide d’orientation et soient en mesure de trouver eux-mêmes les réponses à leurs questions. • Aiguiller les nouveaux arrivants vers d’autres services et programmes disponibles dans leur communautéFunded by / Financé par
    46. 46. Les ateliers Objectifs • Comprendre le réseau de services mis à leur disposition • Mieux comprendre ce qu’ils savent déjà et ce qui leur reste à apprendre • Avoir un plan pour poursuivre leur établissement en OntarioFunded by / Financé par
    47. 47. Les ateliers Modèles de prestation de service Durée : 10 à 12 heures • 1 journée et demi • 3 demi-journées consécutives • Week-end (une journée et demi) • Skype Contenu : 3 ou 4 sujetsFunded by / Financé par
    48. 48. Les ateliers Dépenses couverts • Aide au transport • Légers rafraîchissements • Service de garde (x)Funded by / Financé par
    49. 49. Le manuel d’instructionFunded by / Financé par
    50. 50. Manuel d’instructionGUIDE D’ORIENTATION “L’ONTARIO, C’EST CHEZ MOI” ONGLET 5 ONGLET 6 SUJETS DOCUMENTS À ONGLET 4 INTERACTIFS DISTRIBUER ONGLET 3 SUJETS ONGLET 2 SÉANCES D’INFORMATION PRÉMIÈRE SUIVANTESONGLET 1 SÉANCEAPERÇU DEL’ATELIER Funded by / Financé par
    51. 51. Manuel d’instruction • Un aperçu général de l’atelier, y compris une description des sujets et des activités • Un programme détaillé contenant des notes à l’intention de l’instructeur ainsi que des exemples d’activités • Les documents à distribuer aux participant • Des notes culturelles • Présentation PowerPoint • Des modèles de plans d’établissementFunded by / Financé par
    52. 52. Les icônes et les couleurs utilisés dans le manuel d’instruction Page 6 Sujet d’information Diapositive (barre de couleur jaune) PowerPoint Notes à l’intention de Sujet interactif l’instructeur (barre de couleur mauve) Notes culturellesONGLET 1APERÇU DEL’ATELIER Funded by / Financé par
    53. 53. Une introduction à l’établissement en OntarioFunded by / Financé par

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