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Le cadre de cette R&D   <ul><li>CNED – Poitiers  </li></ul><ul><ul><li>Centre National d’Education en Distance  </li></ul>...
Le filtre par le FLE <ul><li>Sociologie des langues  </li></ul><ul><ul><li>La stratégie des critières multi-dimensionales ...
Les acteurs référentiels <ul><li>English - British Council  </li></ul><ul><ul><li>PUS, Café Scientifique </li></ul></ul><u...
Hypothèse du travail - 1 <ul><li>LEP – Libre Echange du Portefolio et IST </li></ul><ul><li>Le rôle de la gestion des comm...
Le Principe de « Trading Zone »  FR JP FOS1 FLM FLE FOS2 Portefolio de transfert Portefolio d’investissement Libre échange...
Enchainement des zones  Par Etoile FR ES DE IT UK JP Education Trade Art Tourisme Labor Economy Tourisme  Business Managem...
Enchainement des zones Par Hétéro-Etoile FR ES DE IT UK Union Européenne Changement du Climat
CEDEFOP comme NTICE DE DE FR FR RU RU IT IT SP SP Réduction  Etoile Hétéro-Etoile Induction-Déduction  Les intérêts Hétéro...
Anglais  Français Recherche Allemand Management Assessment du cycle de vie – avant IST Anglais  Français Recherche Alleman...
LM  Génération ‘45 Assessment du cycle de vie – après IST Anglais  Phase séparée SNS1 Phase Vocation Phase Ecole Echange p...
CEDEFOP – LEONARDO comme le lieu interdiscipliaire LE1 LE2 LE3 SNS1,2,3... ES Labor Economy Tourisme  IT Art Tourisme FR R...
DE FR RU IT SP B D C A Role Model of 3 Languages Mobility in European Frame Work
Sélection 2/Biz  Journaux J.T. Radio WEB Recycle des données Dossier 1,2, ... N TICE* Inter locution Didactique LEONARDO -...
Hypothèse du travail - 2 <ul><li>Le processus de décision à Parliment Européen </li></ul><ul><ul><li>La communication cont...
Du LEP à la formation du Lobbying <ul><li>English -  http://en.wikipedia.org/wiki/Lobbying   </li></ul><ul><ul><li>http://...
ITEM 1-4 of Basic Research and Investigation  Skill Practice 1. Writing Skill 2. Communication training In  3. Science and...
2 nd  year Outcome 3 rd  year Outcome Methodology Instruction  From different countries Methodology Instruction Collaborat...
Experimental Phase 2007-2010 Demonstrative Phase Regional Budget 2009-2012 CoE Instruction  Scale ( Budget+ Manpower ) Cen...
Contact <ul><li>Le lieu de travail </li></ul><ul><ul><li>Affiliate Fellow  </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Science Technolo...
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Cedefop Trame Memoire V1 0

  1. 1. Un libre échange du portefolio pour la gouvernance du Lobbying Trame de Dissertation IST Gouvernance Shingo Hamada La Formation continue d es savoirs sans fin de CEDEFOP l’assessment du cycle de la vie linguistique et le “trading zone” pour introduire la gestion interdisciplianre dans CEDEFOP-LEONARDO
  2. 2. Le cadre de cette R&D <ul><li>CNED – Poitiers </li></ul><ul><ul><li>Centre National d’Education en Distance </li></ul></ul><ul><li>CEDEFOP – LEONARDO </li></ul><ul><ul><li>Training Village & Europass </li></ul></ul><ul><li>Univ. Grenoble III </li></ul><ul><ul><li>La formation FLE Ma îtrise </li></ul></ul><ul><li>CNAM – CDHT </li></ul><ul><ul><li>Histoire des techniques </li></ul></ul><ul><li>CRCMD - Univ. Bourgogne </li></ul><ul><ul><li>Sciences des Communications </li></ul></ul><ul><li>Institut Franco-Japonais de Tokyo </li></ul><ul><ul><li>L’incubation référentielle de la méthodologie </li></ul></ul><ul><li>Maison Franco-Japonaise d’Ebisu </li></ul><ul><ul><li>Atelier des études doctoraux </li></ul></ul>
  3. 3. Le filtre par le FLE <ul><li>Sociologie des langues </li></ul><ul><ul><li>La stratégie des critières multi-dimensionales </li></ul></ul><ul><li>NTICE </li></ul><ul><ul><li>WEB, Blog, Podcast – communication intéractive </li></ul></ul><ul><li>FOS </li></ul><ul><ul><li>Techno-économique, scientifique, business, arts </li></ul></ul><ul><li>Approche Cognitive </li></ul><ul><ul><li>Usage des données, figure, table, et shéma </li></ul></ul><ul><li>Problématique d’acquisition </li></ul><ul><ul><li>La stylistique, rhétorique </li></ul></ul><ul><li>D’autre </li></ul><ul><ul><li>Linguisitque textuelle, Langues des arts </li></ul></ul>
  4. 4. Les acteurs référentiels <ul><li>English - British Council </li></ul><ul><ul><li>PUS, Café Scientifique </li></ul></ul><ul><li>Français - IFJT, Science Scope, MFJ, EBC </li></ul><ul><ul><li>Science Scope, MFJ </li></ul></ul><ul><li>Allemand - GI, DIJ, FernUni Hagen (Leonardo) </li></ul><ul><ul><li>Sozial-Wirtschafts Wissenschaft </li></ul></ul><ul><li>Italien - Centro Italiano, UniNettUno (Leonardo I/II), UniNett1 </li></ul><ul><ul><li>Richerca e business di Belleza, Vogue </li></ul></ul><ul><li>Espagnole - Casa d’Espagne, UNED (Leonardo) </li></ul><ul><ul><li>Labor Economy, Industrie </li></ul></ul><ul><li>Russe - ROTOBO, ELENA, Metropol </li></ul><ul><ul><li>Labor Economy, Industrie </li></ul></ul>
  5. 5. Hypothèse du travail - 1 <ul><li>LEP – Libre Echange du Portefolio et IST </li></ul><ul><li>Le rôle de la gestion des communication dans CEDEFOP-LEONARDO IST </li></ul><ul><li>La gouvernance et IST </li></ul>
  6. 6. Le Principe de « Trading Zone » FR JP FOS1 FLM FLE FOS2 Portefolio de transfert Portefolio d’investissement Libre échange de Portefolio Savoirs tacites et non-tacites
  7. 7. Enchainement des zones Par Etoile FR ES DE IT UK JP Education Trade Art Tourisme Labor Economy Tourisme Business Management Research Vie
  8. 8. Enchainement des zones Par Hétéro-Etoile FR ES DE IT UK Union Européenne Changement du Climat
  9. 9. CEDEFOP comme NTICE DE DE FR FR RU RU IT IT SP SP Réduction Etoile Hétéro-Etoile Induction-Déduction Les intérêts Hétérotiques (Ego-centrique) Les intérêts Généralisés Deux typologies paralelles dans les lobbyistes
  10. 10. Anglais Français Recherche Allemand Management Assessment du cycle de vie – avant IST Anglais Français Recherche Allemand Management Européen Japonais Italien Culture Italien Culture Phase LEONARDO Phase ERASMUS Echange protocolaire Libre échange
  11. 11. LM Génération ‘45 Assessment du cycle de vie – après IST Anglais Phase séparée SNS1 Phase Vocation Phase Ecole Echange protocolaire Milieu IST Phase continuelle SNS2 SNS3 LE1 LE2 LE1 LE2 LE3 LE1 LE2 LM SNS1
  12. 12. CEDEFOP – LEONARDO comme le lieu interdiscipliaire LE1 LE2 LE3 SNS1,2,3... ES Labor Economy Tourisme IT Art Tourisme FR Research Vie Programme LEONARDO
  13. 13. DE FR RU IT SP B D C A Role Model of 3 Languages Mobility in European Frame Work
  14. 14. Sélection 2/Biz Journaux J.T. Radio WEB Recycle des données Dossier 1,2, ... N TICE* Inter locution Didactique LEONARDO - CEDEFOP Les critères D’intérêt Cyber citoyens *T.I.C.E : Technologie de l’information et de la communication pour l’enseignement 3/Art 4/Tech rédaction Référence FOS, CdV etc E-Learning CEDEFOP *** L’espace « Société d’information »
  15. 15. Hypothèse du travail - 2 <ul><li>Le processus de décision à Parliment Européen </li></ul><ul><ul><li>La communication controverse </li></ul></ul><ul><ul><li>Le groupement de la pression des intérêts </li></ul></ul><ul><ul><li>Le renseignement des députés </li></ul></ul><ul><li>La formation du Lobbying </li></ul><ul><ul><li>Les savoirs de la gestion des communication </li></ul></ul><ul><ul><li>Les savoirs majeurs de la science sociale et humaine – MBA </li></ul></ul><ul><ul><li>Le cabinet du Lobbying </li></ul></ul><ul><li>Comment gérer la rythme des savoirs chez les lobbying </li></ul><ul><ul><li>Nouvelle méthodologie par IST </li></ul></ul><ul><ul><li>Approche de la Recherche Interdisciplinaire </li></ul></ul><ul><ul><li>Du LEP à la formation du Lobbying </li></ul></ul>
  16. 16. Du LEP à la formation du Lobbying <ul><li>English - http://en.wikipedia.org/wiki/Lobbying </li></ul><ul><ul><li>http://en.wikipedia.org/wiki/Interest_group </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.publicintegrity.org/lobby/ </li></ul></ul><ul><li>Français - http://fr.wikipedia.org/wiki/LobbyingScience </li></ul><ul><ul><li>http://ie-lobbying.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><li>Allemand - http://de.wikipedia.org/wiki/Lobbyismus </li></ul><ul><ul><li>http://www.transparency.de/ </li></ul></ul><ul><li>Italien - http://it.wikipedia.org/wiki/Lobby </li></ul><ul><ul><li>http://www.lobbyingitalia.info/ </li></ul></ul><ul><li>Espagnole - http://es.wikipedia.org/wiki/Lobby </li></ul><ul><ul><li>http://www.jpa-iac.com/ </li></ul></ul><ul><li>Pan Européen </li></ul><ul><ul><li>http://www.welcomeurope.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.lobbying-europe.com/ http:// www.eulobby.net /eng/ </li></ul></ul><ul><li>Russe - http://www.ocha.ru/ </li></ul><ul><ul><li>http://rasme.ru/ </li></ul></ul>
  17. 17. ITEM 1-4 of Basic Research and Investigation Skill Practice 1. Writing Skill 2. Communication training In 3. Science and Media, Art Skill 4. Laboratory Studies/Management Skill 5. Town Meeting Skill Fundamental Report on Research Investigation Synergy between Basic Research and Skill Practice Outcome by group works
  18. 18. 2 nd year Outcome 3 rd year Outcome Methodology Instruction From different countries Methodology Instruction Collaboration Technique Instruction Collaboration With Asia Market trial in US and EU Instruction phase to Production Phase Brain storming Catering practice To public institutions Industry-Academy Research writer Communicator Application Completion Production Phase Application Development Methodology Implementation Into internal/external body 1 st year Outcome Incubation Centre ① ② ③ ④ ⑤ Venturing Implementation To Centre Cliental alliance MRS Practice MRS MRS MRS MRS Practice Practice Practice Practice Synthesis Synthesis Synthesis Synthesis
  19. 19. Experimental Phase 2007-2010 Demonstrative Phase Regional Budget 2009-2012 CoE Instruction Scale ( Budget+ Manpower ) Centre+Network Commercialization Phase Intl. Funds 2010-2015 Scenario D Scenario C Scenario B Scenario A Foundation Fund Accredition sample
  20. 20. Contact <ul><li>Le lieu de travail </li></ul><ul><ul><li>Affiliate Fellow </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Science Technology Foresitht Center http://www.nistep.go.jp </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Natitonal Institute of Science and Technology Policy (NISTEP). Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT). </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Member of Board Committe </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Science Communication Japan (NPO) http://www.scicom.jp </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Maîtrise FLE : Univ. GRENOBLE III par CNED </li></ul></ul><ul><ul><li>Recherche : Conservatoire National des Arts et Metiers, CDHT </li></ul></ul><ul><li>L’adresse ‘Network reacheable’ </li></ul><ul><ul><li>[email_address] http://shingo.hamada.free.fr </li></ul></ul><ul><ul><li>MSN Messenger : [email_address] </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vous pouvez me donnez votre contacte par cam broad cast </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>ICQ # 198-847-167 </li></ul></ul><ul><li>L’adresse </li></ul><ul><ul><li>M. Shingo Hamada, 201 3-12-2 Sendagi, Bunkyo-ku, Tokyo zip 113-0022 Japon. Tel/Fax: +81(0)3 3827 8098 </li></ul></ul><ul><ul><li>M. Shingo Hamada, Science Technology Foresight Center, NISTEP-MEXT, 2-5-1 Marunouchi, Chiyoda-ku, Tokyo zip 100-0005 JAPON. Tel: +81(0)3 3581 2391 </li></ul></ul>

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