Les TIC à l’école L’informatique  Un outil de production d’écrits Valérie BERNERO – LE ROUX Licence Pro USETIC 2010
Plan <ul><li>Présentation de la structure </li></ul><ul><li>Ecriture : un peu d’histoire </li></ul><ul><li>Rapport Enfant/...
Présentation de la structure  <ul><li>Ecole primaire publique </li></ul><ul><li>Ecole de quartier à Rennes </li></ul><ul><...
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Rapport Enfant / Ordinateur <ul><li>Vocabulaire </li></ul><ul><li>Quelques données </li></ul><ul><li>Retour sur expérience...
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Traitement de texte <ul><li>Personnaliser et valoriser l’expression écrite </li></ul><ul><li>Gommer les problèmes de graph...
Interactivité & Hypertexte <ul><li>Nouvelle structuration </li></ul><ul><li>Réalisation d’un livre numérique </li></ul><ul...
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Protice 2010 - Les TIC à l’école - Valérie BERNERO LE ROUX

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L’informatique
Un outil de production d’écrits

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Protice 2010 - Les TIC à l’école - Valérie BERNERO LE ROUX

  1. 1. Les TIC à l’école L’informatique Un outil de production d’écrits Valérie BERNERO – LE ROUX Licence Pro USETIC 2010
  2. 2. Plan <ul><li>Présentation de la structure </li></ul><ul><li>Ecriture : un peu d’histoire </li></ul><ul><li>Rapport Enfant/Ordinateur </li></ul><ul><li>Les TIC à l’école </li></ul><ul><ul><li>traitement de texte </li></ul></ul><ul><ul><li>interactivité & hypertexte </li></ul></ul><ul><li>Conclusion </li></ul>
  3. 3. Présentation de la structure <ul><li>Ecole primaire publique </li></ul><ul><li>Ecole de quartier à Rennes </li></ul><ul><li>Enfants de profils très variés </li></ul><ul><li>Six classes </li></ul><ul><li>Ecole récemment équipée </li></ul>
  4. 4. Ecriture : un peu d’histoire <ul><li>Les Hommes inventent leur mémoire </li></ul><ul><li>1 ère traces : 3600 ans Av J.C. </li></ul><ul><li>Naissance des alphabets </li></ul><ul><li>Gutenberg XV ème siècle </li></ul><ul><li>Du burin au clavier… </li></ul>
  5. 5. Rapport Enfant / Ordinateur <ul><li>Vocabulaire </li></ul><ul><li>Quelques données </li></ul><ul><li>Retour sur expérience </li></ul>
  6. 6. Les TIC à l’école <ul><li>Produire et créer </li></ul><ul><li>Communiquer, échanger et coopérer </li></ul><ul><li>Chercher et s’informer </li></ul>
  7. 7. Traitement de texte <ul><li>Personnaliser et valoriser l’expression écrite </li></ul><ul><li>Gommer les problèmes de graphisme </li></ul><ul><li>Outils </li></ul><ul><li>Motivation </li></ul>
  8. 8. Interactivité & Hypertexte <ul><li>Nouvelle structuration </li></ul><ul><li>Réalisation d’un livre numérique </li></ul><ul><ul><li>imagination et créativité </li></ul></ul><ul><ul><li>motivation </li></ul></ul>
  9. 9. Conclusion

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