VISU : Une plateforme de visioconférence à base de traces pour le tutorat à distance
1. VISU, une plateforme de visioconférence
à base de traces pour le tutorat synchrone
Yannick Prié, Serguei Sayfulin
Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information
LIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1/Université Lumière Lyon 2/Ecole Centrale de Lyon
Université Claude Bernard Lyon 1, bâtiment Nautibus
43, boulevard du 11 novembre 1918 — F-69622 Villeurbanne cedex
http://liris.cnrs.fr
08/11/2011
2. Projet ITHACA
Interactive Traces for Human Awareness and
Collaborative Annotation
ANR Technologies Logicielles 2008-2011
Partenaires
LIRIS, Université Lyon 1
ICAR, Université Lyon 2
TECFA, Université de Genève TECFA
Education
Objectif & Technologies
Tutorat en ligne soutenu par les traces
08/11/11 Journée partenariale LIRIS
3. Tutorat en ligne
Tuteur
Internet
Apprenant
Apprenant
Interaction asynchrone Interaction synchrone
Forum Chat
Courriel Visioconférence
Partage de documents
Domaine privilégié : FLE : Français Langue Étrangère
Oralité, dialogue : synchronie
Correction / retour : asynchronie
08/11/11 Journée partenariale LIRIS
4. L’application VISU
Visioconférence
Gestion du déroulement de la séance
Plan de séance
Pose de marqueurs
Traces pour la retour sur la séance
Pose de commentaires
Création de bilan
Disponible dans n’importe quel navigateur avec
Flash10
Technologie
Flex / Red 5
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5. Modélisation de séance synchrone
Plan de
séance
Activité
Consigne
Document
Image
Vidéo
Mot-clé
Mémo
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6. Trace d’interaction
Trace d'interaction
Ce qu’on garde d’une interaction
Trace média
Trace symbolique
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7. Trace de Visu
Traces
e.g. « attention
e.g. message de chat,
à la prononciation »,
envoi de mots-clés,
« bon dialogue »…
envoi de documents...
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8. Traces individuelles partagées
Traces Traces
Partage d’une partie de sa trace individuelle
Vidéo + son
apprenants tuteurs
Trace d’interaction
Chat + éléments d’activité : apprenants tuteurs
Manipulation de documents : apprenants tuteurs
Trace de marqueurs
Apprenants tuteurs
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9. Utilisation des traces
Type Objectif Moment
Awareness Savoir ce que font les autres temps réel
Mémoire Savoir ce que j’ai fait temps réel
/temps différé
Réflexivité Réfléchir sur ce que j’ai fait temps réel
/temps différé
Redocumentation Organiser mes traces d’activité sous temps différé
forme documentaire et les partager
temps réel : salon synchrone
temps différé : salon de rétrospection
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10. Salon synchrone : vue apprenant
Documents Visioconférence
Marqueurs Chat
Éléments de séances (mots-clés, etc.)
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11. Salon synchrone : vue tuteur
Vue apprenant + plan de séance
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12. Salon de rétrospection : timeline + player
Exploration des traces et pose de commentaires
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