SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Télécharger pour lire hors ligne
Immersiveclassroom
H A C K A T O N
RÉALITÉ VIRTUELLE
David (M1UX) - Valentine (M1WD) - Camille (M1WD) - Célia (M1WM) - Sofiane (B2)
LE CONCEPT
Produire un contenu en VR avec comme inspiration le quotidien d’un étudiant de l’ECV.
La VR est une technologie qui donne l’impression à un utilisateur d’être immergé
dans un environnement réel ou imaginaire.
Comment la réalité virtuelle pourrait améliorer
la qualité de vie des étudiants dans le digital ?
LE BRIEF
LA PROBLÉMATIQUE
Qu’on soit juste curieux, absent, en retard,
il vous sera donc possible de vivre ou de revivre un cours et cela grâce à Immersive Classroom.
LE CONCEPT
Changement de cours
Play - Pause
Avance rapide - Retour
Chatbox
Notation du professeur
Documents téléchargeables
Rappel
Agenda
En plus de suivre des cours en immersion totale,
de nombreuses fonctionnalités sont prévus :
LES OBJECTIFS
Permettre à l’étudiant de vivre ou revivre
le cours en immersion totale01.01.
Intéragir sur le cours grâce à l’utilisation de
nombreuses fonctionnalité02.02.
Permettre au professeur de revivre son
cours dans le but de l’améliorer03.03.
LE GUIDE D’UTILISATEUR
LA NAVIGATION
01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
Un pointeur toujours présent
permet de viser et de selectionner
une action prédéfinie
Pour changer ce que vous
voyez à travers le casque
VR, il suffit de bouger la tête.
RECULER LE COURS
L’utilisateur peut revenir en arrière
pendant son cours, pour le revisionner
Pour revenir en arrière, l’utilisateur doit
faire un geste de glissé avec son doigt de
la droite vers la gauche
01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
AVANCER LE COURS
L’utilisateur peut avancer dans le temps
pour accèlerer le cours
Pour reculer dans le temps,
l’utilisateur doit faire un
geste de glissé du son doigt
de gauche à droite
01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
METTRE SUR PAUSE OU PLAY
L’utilisateur peut mettre play
ou pause à tout moment
D’un tap, l’utilisateur
déclanche l’action
play ou pause
02. Gesture02. Gesture01. Fonctionalités01. Fonctionalités
CHANGER D’ENVIRONNEMENT DE CLASSE
Permet de changer de cours avec la gesture swipe
D’un simple mouvement vers la gauche ou la
droite et l’environnement change
Pour changer de cours, il suffit
de balayer avec votre main
dans l’environnement.
01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
;
Système de notation du professeur permettant
d’ameliorer les cours
Se déclenche par un tap sur
le prisme puis la notation se
fait avec un tap sur les
étoiles
Delphine Balle
Conception UX
NOTATION PROFESSEUR
01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
01. Fonctionalités01. Fonctionalités
Cette fonctionnalité est toujours
disponible en tournant la tête vers
la gauche. Elle permet de
télecharger des documents
TÉLÉCHARGEMENT DE DOCUMENTS
02. Etat02. Etat
01. Fonctionalités01. Fonctionalités
Cette fonctionnalité est toujours
disponible en tournant la tête vers
la gauche. Elle permet de discuter
avec d’autres utilisateurs
MESSAGERIE
02. Etat02. Etat
;
02. Etat02. Etat
A tout moment l’utilisateur peut intéragir
dans son environnement virtuel dès lors
que ce prisme apparaît
A sélectionner Sélectionné
SÉLÉCTION D’UN OBJET
01. Fonctionalités01. Fonctionalité
;
Cette fonctionnalité ce
déclanche à la fin du cours,
automatiquement lorsque
l’utilisateur sort de la classe
NOTIFICATION DE RAPPEL
01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Etat02. Etat
LE PROJETTECHNIQUE
LE STORY-BOARD
Etrée _ ECV
Vue signature
Vue classe
Hall _ ECV
LE STORY-BOARD
Vue cours commence
Vue nouveau cours Vue nouveau cours
PAUSE
Vue _ SWIP cours
LE STORY-BOARD
Fin du cours Fin du cours
Note
NOTEZ LE COURS
L’utilisateur est face à la porte de sortie _ ECV L’utilisateur est face à la porte de sortie _ ECV
AFFICHAGE RAPPEL
RAPPEL
LE STORY-BOARD
NOS RESSOURCES MATÉRIELLES
Application Smartphone
PixPro SP360 4k remover
pour enregistrer les vidéos
Harnais de tête pour faire
tenir la caméra
Caméra Kodak PIXPRO SP360 4k
LES ÉTAPES DE CONCEPTION
Prise de connaissance
du brief de l’atelier
01.01. Tournage à l’école des autres scènes07.07.
Veille sur la réalité virtuelle02.02. Dérushage des vidéos08.08.
Choix de la problématique
et du format du projet03.03. Montage, découpage et
assemblage des scènes09.09.
Réflexion sur le scénario04.04. Ajout des effets des fonctionnalités10.10.
Création du Story Board05.05.
Tournage dans le salon de
Camille de la dernière scène06.06. Rendu de la vidéo12.12.
Ajout des bruitages11.11.
Immersiveclassroom
H A C K A T O N
RÉALITÉ VIRTUELLE
MERCI!

Contenu connexe

Plus de ECVDigital

Plus de ECVDigital (20)

The Glitcher
The GlitcherThe Glitcher
The Glitcher
 
Lovebattle (1)
Lovebattle (1)Lovebattle (1)
Lovebattle (1)
 
La loi de murphy
La loi de murphyLa loi de murphy
La loi de murphy
 
Koball dossier
Koball dossierKoball dossier
Koball dossier
 
Presentation digital runner
Presentation digital runnerPresentation digital runner
Presentation digital runner
 
Cat me if you can
Cat me if you canCat me if you can
Cat me if you can
 
Yoko website
Yoko websiteYoko website
Yoko website
 
Hackaton 2017 unwind
Hackaton 2017 unwindHackaton 2017 unwind
Hackaton 2017 unwind
 
Skit
Skit   Skit
Skit
 
hackathon maestro
hackathon maestrohackathon maestro
hackathon maestro
 
i-Dé
i-Déi-Dé
i-Dé
 
Dynå
DynåDynå
Dynå
 
Suni the smart
Suni the smartSuni the smart
Suni the smart
 
Présentation moka
Présentation mokaPrésentation moka
Présentation moka
 
Coffee cabana
Coffee cabanaCoffee cabana
Coffee cabana
 
C-M8
C-M8C-M8
C-M8
 
MAC C
MAC CMAC C
MAC C
 
Comment kawa
Comment kawaComment kawa
Comment kawa
 
Coffeenity
CoffeenityCoffeenity
Coffeenity
 
Coffee's Me
Coffee's MeCoffee's Me
Coffee's Me
 

Immersive classroom

  • 1. Immersiveclassroom H A C K A T O N RÉALITÉ VIRTUELLE David (M1UX) - Valentine (M1WD) - Camille (M1WD) - Célia (M1WM) - Sofiane (B2)
  • 3. Produire un contenu en VR avec comme inspiration le quotidien d’un étudiant de l’ECV. La VR est une technologie qui donne l’impression à un utilisateur d’être immergé dans un environnement réel ou imaginaire. Comment la réalité virtuelle pourrait améliorer la qualité de vie des étudiants dans le digital ? LE BRIEF LA PROBLÉMATIQUE
  • 4. Qu’on soit juste curieux, absent, en retard, il vous sera donc possible de vivre ou de revivre un cours et cela grâce à Immersive Classroom. LE CONCEPT Changement de cours Play - Pause Avance rapide - Retour Chatbox Notation du professeur Documents téléchargeables Rappel Agenda En plus de suivre des cours en immersion totale, de nombreuses fonctionnalités sont prévus :
  • 5. LES OBJECTIFS Permettre à l’étudiant de vivre ou revivre le cours en immersion totale01.01. Intéragir sur le cours grâce à l’utilisation de nombreuses fonctionnalité02.02. Permettre au professeur de revivre son cours dans le but de l’améliorer03.03.
  • 7. LA NAVIGATION 01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture Un pointeur toujours présent permet de viser et de selectionner une action prédéfinie Pour changer ce que vous voyez à travers le casque VR, il suffit de bouger la tête.
  • 8. RECULER LE COURS L’utilisateur peut revenir en arrière pendant son cours, pour le revisionner Pour revenir en arrière, l’utilisateur doit faire un geste de glissé avec son doigt de la droite vers la gauche 01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
  • 9. AVANCER LE COURS L’utilisateur peut avancer dans le temps pour accèlerer le cours Pour reculer dans le temps, l’utilisateur doit faire un geste de glissé du son doigt de gauche à droite 01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
  • 10. METTRE SUR PAUSE OU PLAY L’utilisateur peut mettre play ou pause à tout moment D’un tap, l’utilisateur déclanche l’action play ou pause 02. Gesture02. Gesture01. Fonctionalités01. Fonctionalités
  • 11. CHANGER D’ENVIRONNEMENT DE CLASSE Permet de changer de cours avec la gesture swipe D’un simple mouvement vers la gauche ou la droite et l’environnement change Pour changer de cours, il suffit de balayer avec votre main dans l’environnement. 01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
  • 12. ; Système de notation du professeur permettant d’ameliorer les cours Se déclenche par un tap sur le prisme puis la notation se fait avec un tap sur les étoiles Delphine Balle Conception UX NOTATION PROFESSEUR 01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Gesture02. Gesture
  • 13. 01. Fonctionalités01. Fonctionalités Cette fonctionnalité est toujours disponible en tournant la tête vers la gauche. Elle permet de télecharger des documents TÉLÉCHARGEMENT DE DOCUMENTS 02. Etat02. Etat
  • 14. 01. Fonctionalités01. Fonctionalités Cette fonctionnalité est toujours disponible en tournant la tête vers la gauche. Elle permet de discuter avec d’autres utilisateurs MESSAGERIE 02. Etat02. Etat
  • 15. ; 02. Etat02. Etat A tout moment l’utilisateur peut intéragir dans son environnement virtuel dès lors que ce prisme apparaît A sélectionner Sélectionné SÉLÉCTION D’UN OBJET 01. Fonctionalités01. Fonctionalité
  • 16. ; Cette fonctionnalité ce déclanche à la fin du cours, automatiquement lorsque l’utilisateur sort de la classe NOTIFICATION DE RAPPEL 01. Fonctionalités01. Fonctionalité 02. Etat02. Etat
  • 18. LE STORY-BOARD Etrée _ ECV Vue signature Vue classe Hall _ ECV
  • 19. LE STORY-BOARD Vue cours commence Vue nouveau cours Vue nouveau cours PAUSE Vue _ SWIP cours
  • 20. LE STORY-BOARD Fin du cours Fin du cours Note NOTEZ LE COURS L’utilisateur est face à la porte de sortie _ ECV L’utilisateur est face à la porte de sortie _ ECV AFFICHAGE RAPPEL RAPPEL
  • 22. NOS RESSOURCES MATÉRIELLES Application Smartphone PixPro SP360 4k remover pour enregistrer les vidéos Harnais de tête pour faire tenir la caméra Caméra Kodak PIXPRO SP360 4k
  • 23. LES ÉTAPES DE CONCEPTION Prise de connaissance du brief de l’atelier 01.01. Tournage à l’école des autres scènes07.07. Veille sur la réalité virtuelle02.02. Dérushage des vidéos08.08. Choix de la problématique et du format du projet03.03. Montage, découpage et assemblage des scènes09.09. Réflexion sur le scénario04.04. Ajout des effets des fonctionnalités10.10. Création du Story Board05.05. Tournage dans le salon de Camille de la dernière scène06.06. Rendu de la vidéo12.12. Ajout des bruitages11.11.
  • 24. Immersiveclassroom H A C K A T O N RÉALITÉ VIRTUELLE MERCI!