Formation assurée à l'Alliance française du Bengal le 18/03/2015

1. Utiliser les pratiques
théâtrales en classe de FLE
Ludovic RIVIERE
ludoformations@live.fr
Alliance française du Bengale
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2. Enrôlement
• D’une manière générale vos apprenants
pratiquent-ils le français à l’extérieur de vos
cours? Pourquoi?
• Avez-vous déjà utilisé des activités théâtrales en
classe ou réalisé une pièce avec vos étudiants?
Qu’en avez-vous retiré?
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3. Enrôlement
• Le français…une langue VIVANTE
• On communique parce qu’on a quelque chose à dire ou
à entendre.
• Oser prendre la parole (difficulté N° 1)
• Commencez donc plutôt avec le langage du corps
• L’art de l’Action et de la parole: Le théâtre
• L’improvisation théâtrale: outil pour développer la
spontanéité de vos apprenants, d’écouter l’autre et de
prendre la parole
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4. Les avantages et difficultés
1. Les avantages de l’activité théâtrale
• Activité 1: Relevez les avantages de l’utilisation des
activités théâtrales
– Au niveau pédagogique
– Au niveau personnel
• Répérez les difficultés fréquentes
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5. Les types d’activités
2. Les types d’activités
a) La dynamisation
• Présentation: échauffement pour stimuler la prise
de parole, atmosphère ludique, levée des
blocages, jeux simples ciblant la concentration et
l’échange rapide de mots.
• A vous de jouer: « 3 gestes, 3 mots »
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6. Les types d’activités
b) Les jeux de découverte
• Présentation: activités qui favorisent l’échange
verbal authentique sans interprétation de
personnage.
• A vous de jouer: « Le verbe et l’adverbe »,
enseignons la grammaire autrement !
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7. Les types d’activités
c) Les saynètes
• Présentation: Improvisez= interpréter une situation
de communication langagière
• Activité 3 « Dans le taxi», Après avoir défini les
caractéristiques des personnages, rédigez la
consigne de votre scénette.
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8. Derniers conseils
3. Quelques conseils:
– Ne faites pas trop d’activités sur un seul cours.
– Votre activité doit s’intégrer dans votre cours (après
avoir abordé la notion, la règle, le vocabulaire…)
– On ne force aucun apprenant à pratiquer une activité.
L’apprenant doit décider par lui-même de s’y investir.
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9. Merci de votre attention
• N’hésitez pas à me laisser vos commentaires,
vos questions et vos pistes d’amélioration par
mail.
• En remerciement, vous recevrez 80 fiches
d’activités (pout tous niveaux) pour la production
orale recouvrant les mêmes compétences que le
DELF
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