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Port folio
- 1. MR 2014-2017 Mathilde Rey - Etudiante en Ecole Nationale supérieure d’Architecture Port FolioMathilde.rey@live.fr 06 59 07 73 37
- 4. 3 Logements L’interêt de l’exercice était de créer trois logements dans le coeur de Marseille. Le site du projet se situe dans le panier, il s’agit des ves- tiges d’un immeuble caractéristique de ce lieu emblématique transformé en terrasse, finale- ment très peu utilisée en tant que telle. La difficulté de cet exercice était de dessiner des appartements qui profitent d’un maximun de lumière dans un endroit très étroit, tout en conservant une intimité. La contrainte principale étant que la parcelle est acolée à des immeubles d’habitation qui disposent de fenêtres donnant sur celle ci. LeLe projet a été conçu comme un jeu de construction. Des barres qui s’empilent les unes sur les autres en degageant par endroit des terasses. Chaque barre longe la bordure de la parcelle ce qui a permit de dégager à l’arrière une cours intérieure, et donc de ne pas recouvrir les fenêtres des batiments existants. AfinAfin de garder de l’intimité, tout le batiment est pourvu de clervois en bois qui permettent ainsi de faire passer la lumière mais pas les regards, que ce soit du coté de la rue ou du coté de la cours intérieure. Le Panier, Marseille ENSAMarseille-Licence2-Semestre4 Projet 1
- 6. Plan de situation A A Projet 1
- 9. Plan R+1 Plan R+2
- 11. Photosdemaquette
- 12. Habiter la ville Ce projet consistait à insérer un immeuble de logements au coeur d’un tissu urbain typiquement Marseillais. LaLa parcelle se situe entre deux rues et ici, le parti prit a été de les relier en créant un passage au coeur du projet. La deuxième idée forte était évidemment d’apporter un maximum de luminosité aux loge- ments. Pour la conception, l’idée est celle d’un empilement de barres aléatoire. Cela a abouti à un système de barres qui se che- vauchent, créant des vides qui permettent au soleil de pénétrer dans le coeur d’îlot et d’éviter un côté trop massif malgré des formes assez brutales. L’autre idée importante était de créer un extérieur et un intérieur à ce projet, pour avoir un effet de surprise entre les façades sur rue et le coeur d’ilot. Un bardage bois découpé par des fenêtres carrées vient éclairer les coursives sans donner trop de vis-à- vis avec les immeubles en face. Une fois que l’on pénètre dans l’ilot on a un contraste, les cour- sives ne sont plus cachées, tout est ouvert et on a des jardins suspendus qui viennent agrémenter l’es- pace, on trouve des commerces et des services en rez- de-chaussée pour amener une vie de quartier. Ce projet a pour but d’essayer de créer une identité à ce logement, les jardins communautaires, les pièces communes... Vivre ensemble dans un immeuble neuf à Marseille n’est peut-être pas une utopie... Place Sébastopol, Marseille ENSAMarseille-Licence2-Semestre5 Projet 2
- 14. Projet 2 Plan masse A A B B
- 15. Implantationdanslesite Coupe AA Coupe BB Elévation Nord Schémas de principe
- 18. Projet 2
- 19. Photosdemaquette
- 20. École élémentaire Située au dessus du Boulevard de la Corde- rie et adossée au vieux rempart, la nouvelle école élémentaire est un lien dans la ville. Elle permet de mettre en relation Le Boulevard, la Rue des Lices, la Rue d’Endoume et le Jardin de la Colonne où se trouve un atelier de cuisine pour les enfants. L’école à été conçu comme un lieu mélant loisir et apprentissage. Les salles de classes sont toutes reliées entre elles grâce à des parois amovibles qui permettent une flexibilité dans les cours et les activi- tés proposées. De nombreux patios viennent in- terromprent la régularité des classes afin d’offrir la possibilité de dispenser les cours à l’exterieur ou tout simplement d’aérer les classes.tout simplement d’aérer les classes. La cour est parallèle aux batiments et elle sépare le projet en deux en passant sous un préau qui fait lien entre l’école et le refectoire. Au fond de cette cours se trouve un espace de nature avec un parcours dans les arbres qui amène à l’atelier de cuisine et qui crée un jeu pour les enfants. AuAu niveau du Boulevard de la Corderie, l’école est prolongée par des espaces publics qui permettent de ne pas créer un mur trop imposant donnant sur la rue. Ces espaces sont des salles associatives ou des lieux d’activité pour les gens du quartier. Le projet a donc pour but d’essayer de créer une dyna- mique collective et sociale . La Corderie, Marseille ENSAMarseille-Licence2-Semestre6 Projet 3
- 23. Implantationdanslesite Coupe Boulevard de la Corderie Coupe longitudinale Elevation Nord
- 25. Plan des salles de classes Coupe d’un salle de classe
- 26. Projet 3
- 27. Perspectives
- 28. Centre Touristique Ce projet a été conçu suite à la volonté du maire de créer plus d’hebergements touristiques dans la ville. Il se situe en fin de la promenade mari- time de la baie de San Sebastian. Il fallait donc réus- sir à dynamiser cet espace tout en conciliant les acti- vités du site. Le projet comporte une auberge de jeunesse de plus de 200 couchages, un hotel et des halles gastrono- miques avec un restaurant panoramique. Cette masse vient se poser sur le site comme un bloc de pierre taillé grossièrement. On est venu le creu- ser, en extruder des morceaux pour créer des espaces et des vues. Quand on arrive sur la place, on est tout d’abord confronté aux Halles qui servent à attirer les prome- neurs, ils vont ensuite pouvoir prendre de la hauteur pour admirer l’océan et puis continuer leur chemin. L’hotel bénéficie d’une vue directe sur le paysage tandis que les couchages de l’auberge de jeunesse sont éclairés par des patios qui vont permettre de modeler l’esplanade du dessus. CeCe projet est un objet qui va permettre à tous les usa- gers de profiter de la baie de san sebastian que ce soit les vacanciers avec les équipements, ou les habitants à travers l’espace public surélevé mis à leur disposition. San Sebastian, Espagne ENSAMontpellier-Master1-Semestre7 Projet 4
- 34. Projet 4
- 35. Collages