leçon

1. Le verbe dans
tous ses états
Théorie sur la conjugaison des
verbes

2. Les trois groupes
 Le 1er groupe
Terminés par «er» à l’infinitif, les verbes du
premier groupe sont les plus nombreux: 10 000
environs.
Le premier groupe s’enrichit régulièrement
de nouveaux verbes. En effet, sa conjugaison étant
ouverte, dès qu’un verbe doit être créé, il se termine
par «er». Ainsi sont nés au cours des dernières
décennies: informatiser, positiver, scanner, etc.

3. Les trois groupes
 Le 2e groupe
Il comprend les verbes en «-ir» et dont le
participe présent se termine par «-issant» («finir» se
termine par «-ir», son participe présent est
«finissant»).
On compte seulement 300 verbes du 2e
groupe.

4. Les trois groupes
 Le 3e groupe
Les verbes en «-ir», «-oir», «-re», dont le
participe présent se termine par «-ant» compose le 3e
groupe. On en dénombre un plus plus de 200.
Parmi eux se retrouvent les plus fréquent
(devoir, dire, faire, ...) qui sont aussi les plus
capricieux de la langue française.

5. Les six modes
 Le mode indicatif
Si vous voulez exprimer ce qui s’est passé, ce
qui se passe ou ce qui se passera, utilisez le mode
indicatif.
C’est le mode du réel, celui qui sert le plus
souvent.

6. Les six modes
 Le mode conditionnel
C’est le mode de l’imaginaire, celui qui
verbalise vos projets (je pourrais...) ou vos regrets
(j’aurais dû...).
Il effectue des retours en arrière (nous aurions
pu, pour réussir...), il esquisse l’avenir (tu pourrais...,
nous partirions...).

7. Les six modes
 Le mode conditionnel (suite)
Il habite une sorte de monde parallèle où les
actions prennent forme le temps de les dire, et puis se
dissolvent dans l’improbable.
Attention ! Les «si» exprimant la condition
n’aiment pas les terminaisons en «-rais». Les si
mangent les rais!

8. Les six modes
 Le mode subjonctif
Le doute, l’incertitude, l’action suspendue
dans une réalisation éventuelle: voilà ce qu’exprime
le mode subjonctif. Dès que le fait exprimé se profile
dans le flou, le subjonctif apparaît, bien net,
obligatoire.
On l’utilise pour exprimer une crainte, un
sentiment, un ordre, un doute, une défense ou une
volonté.

9. Les six modes
 Le mode impératif
Donner des ordres, c’est l’affaire du mode
impératif. Il le fait de façon directe, presque brutale.
La conjugaison du mode impératif est
lacunaire: elle n’a que deux personnes: la 1e
personne du pluriel et la 2e personne du singulier et
du pluriel.
Attention, le mode impératif n’utilise pas de
pronom !

10. Les six modes
 Le mode participe
Le participe n’a que deux temps: le présent et
le passé.
Le participe présent se termine par «-ant» et
est toujours invariable.
Le participe passé peut être employé seul,
avec l’auxiliaire être ou l’auxiliaire avoir. Nous y
reviendrons.

11. Les six modes
 Le mode infinitif
Il indique l’action ou l’état neutre.
C’est à partir de ce temps qu’on effectue le
classement des verbes.

12. Les principales terminaisons
1er groupe
Présent E, es, e, ons, ez, ent
Impafait Ais, ais, ait, ions, iez, aient
Passé simple Ai, as, a, âmes, âtes, èrent
Futur simple Erai, eras, era, erons, erez, eront
Conditionnel présent Erais, erais, erait, erions, eriez, eraient
Subjonctif présent E, es, e, ions, iez, ent
Impératif E, ons, ez

13. Les principales terminaisons
2e groupe
Présent Is, is, it, issons, issez, issent
Imparfait Ais, ais, ait, ions, iez, aient
Passé simple Is, is , it, îmes, îtes, irent
Futur simple Irai, iras, ira, irons, irez, iront
Conditionnel
présent
Irais, irais, irait, irions, iriez, iraient
Subjonctif présent Isse, isses, issions, issiez, issent
Impératif Is, issons, ssez

14. Les principales terminaisons
3e groupe
Présent (ouvrir)
(boire)
(pouvoir)
E, es, e, ons, ez, ent
S, s, d, ons, ez , ent
X, x, t, ons, ez, ent
Imparfait Ais, ais, ait, ions, iez, aient
Passé simple (ouvrir)
(courir)
(tenir)
Is, is, t, îmes, îtes, irent
Us, us, ut, ûmes, ûtent, urent
Ins, ins, int, înmrd, întes, inrent
Futur simple Rai, ras, ra, rons, rez, ront
Conditionnel présent Rais, rais, rait, rions, riez, raient
Subjonctif présent E, es, e, ions, iez, ent
impératif (d’après le présent)

15. La concordance des temps
C’est-à-dire, comment choisir le bon temps de verbe lorsque
j’écris un texte.

16. La concordance des temps
Antériorité Simultanéité Postériorité

17. La concordance des temps
Chaque verbe de l’axe de l’antériorité a sa valeur
propre.
 Le plus-que-parfait: antérieur à tous les temps du
passé.
 Le passé antérieur: Rarement utilisé en français
courant, souvent utilisé dans les livres.
 Le passé simple: Représente un événement
accompli (dans les livres).

18. La concordance des temps
 Le passé composé: Représente un événement
accompli (langue courante).
 L’imparfait: Présente un événement du passé en
train de se dérouler ou qui a l’habitude de se
produire.

19. Quelques phrases en exercice
 Je pense que nous (faire – événement achevé)
______________________ trop de taboulé.
 Je n’ai pas encore fait l’exercice que vous
m’(demander – événement achevé)
______________________.
avons fait
avez demandé

20. Quelques phrases en exercices
 Tu traverseras quand le feu (être – simultanéité)
__________________ vert.
 Il lui fit signe de s’approcher sous prétexte qu’il
(avoir - simultanéité) ___________________ un
message pour elle.
sera
avait

21. Quelques phrases en exercice
 On m’a dit que tu ne (venir – postériorité)
___________________ plus.
 On espère que vous ne (être – postériorité)
___________________ pas trop dérangés par
notre arrivée.
viendras
serez