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THEME 2:
TERRITOIRES, POPULATIONS ET DÉVELOPPEMENTS, QUELS DÉFIS?
Développement et inégalités
Notions et définitions.
• Développement.
• IDH.
• PNB.
• IPM.
• PMA.
• Pays émergents.
• Les Nords/les Suds.
• Développement durable.
A connaître et à savoir utiliser.
Compétences
• Compléter une carte mentale à l'aide de
documents (tâche complexe).
• Cartographier des informations.
• Acquisition des règles cartographiques et
maitrise des figurés.
Question centrale : quelles sont les inégalités de développement à toutes les échelles
et comment les choix économiques peuvent-il les réduire ou les accentuer ?
Répondre aux question à l'oral, compléter le
schéma et la carte page 103.
A m a z o n i e
COLOMBIE
PÉROU
BOLIVIE
PARAGUAY
ARGENTINE
URUGUAY
SURINAM
GUYANA Guyane
(FR.)
CHILI
VENEZUELA
N
0 300 600 km
OCÉAN
ATLANTIQUE
OCÉAN
PACIFIQUE
cœur économique au développement humain fort
........
........
Un choix de transition économique qui organise le territoire
Les défis de la transition économique
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
front pionnier agricole et minier alimenté par les populations pauvres
région pauvre fortement soutenue par les politiques de redistribution
ville parmi les plus violentes du monde
Titre : ………………………………………………………………………………………………………………
Pourquoi, malgré son émergence, le Brésil
reste-t-il un pays très inégalitaire ?
Etude de cas : le Brésil (pages 100 à 103 manuel Hachette).
1. Mesure du développement et des inégalités.
2. Les inégalités de développement à différentes échelles.
A.Typologie des pays.
B. Echelle nationale, régionale, locale.
3.Quelles voies du développement ?
Pays avec économie de rente, revenus
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industrie à faible coût de main d'œuvre.
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  • 1. THEME 2: TERRITOIRES, POPULATIONS ET DÉVELOPPEMENTS, QUELS DÉFIS? Développement et inégalités
  • 2. Notions et définitions. • Développement. • IDH. • PNB. • IPM. • PMA. • Pays émergents. • Les Nords/les Suds. • Développement durable. A connaître et à savoir utiliser. Compétences • Compléter une carte mentale à l'aide de documents (tâche complexe). • Cartographier des informations. • Acquisition des règles cartographiques et maitrise des figurés. Question centrale : quelles sont les inégalités de développement à toutes les échelles et comment les choix économiques peuvent-il les réduire ou les accentuer ?
  • 3. Répondre aux question à l'oral, compléter le schéma et la carte page 103. A m a z o n i e COLOMBIE PÉROU BOLIVIE PARAGUAY ARGENTINE URUGUAY SURINAM GUYANA Guyane (FR.) CHILI VENEZUELA N 0 300 600 km OCÉAN ATLANTIQUE OCÉAN PACIFIQUE cœur économique au développement humain fort ........ ........ Un choix de transition économique qui organise le territoire Les défis de la transition économique ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... front pionnier agricole et minier alimenté par les populations pauvres région pauvre fortement soutenue par les politiques de redistribution ville parmi les plus violentes du monde Titre : ……………………………………………………………………………………………………………… Pourquoi, malgré son émergence, le Brésil reste-t-il un pays très inégalitaire ? Etude de cas : le Brésil (pages 100 à 103 manuel Hachette).
  • 4. 1. Mesure du développement et des inégalités.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. 2. Les inégalités de développement à différentes échelles.
  • 11. B. Echelle nationale, régionale, locale.
  • 12. 3.Quelles voies du développement ? Pays avec économie de rente, revenus basés sur les ressources. Pays ateliers, revenus basé sur une industrie à faible coût de main d'œuvre. Arabie Saoudite Bangladesh