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L’ouverture atlantique : les conséquences de
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A. La mise en relation des espaces et des hommes avant 1492
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Medersa (école impériale) à Fès (XIVe s.). Carte d’un atlas catalan
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B. Des moavaaons et des causes diverses.
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C. Des navigations pour trouver la route des Indes.
1487-1530 : le siècle des Ibériques…
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Planisphère de Waldseemüller (1507).
1766-1769
Abel Tasman (Hollande)
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Louis XVI donnant des instructions à La
Pérouse, 29 juin 1785
Voyages d’explorations et
concurrences impériales
2. Empires coloniaux et première mondialisation.
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A. Les empires hispaniques (XVe et XVIe siècles).
Lignes du traité de
Tordesillas (1494) : le
partage du monde
entre Espagnols et
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Exercice 2 : la conquête, l'exemple de l'empire espagnol
Q. D'après la chronologie et la carte identifiez les conquêtes, leurs dates et leurs acteurs (n'oubliez pas de citer le
conquérant portugais) :..............................................................................................................................................
…...............................................................................................................................................................................
…...............................................................................................................................................................................
Q. Comment sont appelés les conquérants espagnols :............................................................................................
Codex floren*na
Le choc microbien
La conquête du Mexique par H. Cortés
Cortès et La Malinche rencontrant
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Q. Qu'est ce que Tenochtitlan :....................................................................................................................................
Q. En vous appuyant sur les documents 1 et 2 dites si la conquête a été rapide. Justifiez votre réponse.
….................................................................................................................................................................................
….................................................................................................................................................................................
….................................................................................................................................................................................
Q. En vous appuyant sur les documents 1 et 2 vous montrerez que la conquête a été difficile :.................................
….................................................................................................................................................................................
….................................................................................................................................................................................
Q. En vous appuyant sur le tableau donnez 3 raisons (en les reformulant) qui expliquent le succès espagnol :
-........................................................................................................................................................................
-........................................................................................................................................................................
A l’aide des documents et de la vidéo donner la
liste des facteurs qui expliquent la réussite de
l’Empire aztèque par les Espagnols.
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B. Empires et compagnies coloniales (XVIIe-XVIIIe siècles).
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…
• Accélération et
mondialisation des
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échanges maritimes et
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B. Traite et commerce triangulaire.
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Lisbonne au XVIe siècle : 10 % de la population est noire
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Lisbonne au XVIe siècle : 10 % de la population est noire
Codex Lienzo de tlaxcala 1550 A Mexico la cathédrale est bâae sur le grand temple aztèque.
B. Métissages et circulations.
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Interconnexion des mondes 2023.pdf

  • 1. HISTOIRE Thème 2 XVe-XVIIIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle. L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du Nouveau Monde.
  • 2.
  • 3. A. La mise en relation des espaces et des hommes avant 1492 Le monde des Européens au XVe siècle Monde connu des Européens Royaume du prêtre Jean ? Est-ce que la mer bout ici ? Nains pygmées ? Hommes à tête de chien ? Monstres ? Epices ? Empire moghol Empire perse Mamelouks Monstres ? Suppositions géographiques des Européens Monde inconnu des Européens 1. L'interconnexion des mondes.
  • 4. Recopier le tableau : à l'aide de la carte nommer les principaux empires et royaumes du XVe siècle selon leur localisation. Asie • • Afrique • Empire du Mali (XIIIe-XVIe siècles) • Royaume mérinide (Maroc XIIIe-XVe siècles) • Amérique • • • Europe • Etats …… Quels sont les états centraux dans l’Ancien monde qui contrôlent les routes de commerce ?
  • 5. Conférence de la cour impériale Chine Dynas+e Ming (1368-1644) Inde Sultanat de Dehli (1212-1526) et Empire moghol (1526-1857) Le sultan Akbar sur un éléphant Le mausolée du Taj Mahal Asie : des empires puissants
  • 6. Afrique : de riches empires sur des routes commerciales L’empire du roi du Mali Marchand arabe Or Afrique sub-saharienne Royaume mérinide (Maroc) Afrique du Nord Medersa (école impériale) à Fès (XIVe s.). Carte d’un atlas catalan (XIVe s.)
  • 7. Les mondes parallèles : l’Amérique d’avant la conquête L’empire Inca (Pérou) 1438-1533 Machu Picchu ville sacrée des Incas La ville de Mexico- TenochRtlán Empire aztèque (Mexique) 1325-1521
  • 8. Un voyage jusqu’en Chine et un récit : le Livre des Merveilles Marco Polo (1271-1295)
  • 9. Les expéditions chinoises de l’amiral Zheng-He (1405-1433) La Chine à la découverte du monde… avant de se refermer sur elle-même face à la menace Mongole venue de l’intérieur de l’Asie. Grande muraille de Chine L’Empire Chinois vit sa supériorité en étant l’Empire du Milieu
  • 10. B. Des moavaaons et des causes diverses. Motivations géo-politiques et religieuses. Conquêtes turques ottomanes 1453 Chute de Constantinople 1492 Chute de Grenade
  • 11. Or Ivoire Esclaves Epices Bois Fer Blé Vin Huile Fourrures Soie Epices Epices Epices Principales marchandises échangées Principales routes de commerce Carte des routes commerciales du Vieux Monde avant 1492 Quels Etats se trouvent au carrefour des circuits commerciaux et humains des 3 conanents du Vieux monde ? Motivations économiques et commerciales.
  • 12. Des outils du voyage : astrolabe et caravelle Caravelle portugaise (paravent japonais du XVIe siècle)
  • 13. C. Des navigations pour trouver la route des Indes. 1487-1530 : le siècle des Ibériques… puis la concurrence arrive.
  • 15. 1766-1769 Abel Tasman (Hollande) (France) (Angleterre) Louis XVI donnant des instructions à La Pérouse, 29 juin 1785 Voyages d’explorations et concurrences impériales
  • 16. 2. Empires coloniaux et première mondialisation. Nouveau monde : des colonies Ancien monde : des comptoirs A. Les empires hispaniques (XVe et XVIe siècles). Lignes du traité de Tordesillas (1494) : le partage du monde entre Espagnols et Portugais.
  • 17. Portugal : un empire commercial Elmina, fort de traite en Afrique fondé en 1482 Le marché de Goa Paravent namban japonais
  • 18. Espagne : un empire colonial Exercice 2 : la conquête, l'exemple de l'empire espagnol Q. D'après la chronologie et la carte identifiez les conquêtes, leurs dates et leurs acteurs (n'oubliez pas de citer le conquérant portugais) :.............................................................................................................................................. …............................................................................................................................................................................... …............................................................................................................................................................................... Q. Comment sont appelés les conquérants espagnols :............................................................................................ Codex floren*na Le choc microbien
  • 19. La conquête du Mexique par H. Cortés Cortès et La Malinche rencontrant Moctezuma à Tenochtitlan La prise de Tenochtitlan Codex Lienzo de tlaxcala 1550 Q. Qu'est ce que Tenochtitlan :.................................................................................................................................... Q. En vous appuyant sur les documents 1 et 2 dites si la conquête a été rapide. Justifiez votre réponse. …................................................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................................................. Q. En vous appuyant sur les documents 1 et 2 vous montrerez que la conquête a été difficile :................................. …................................................................................................................................................................................. …................................................................................................................................................................................. Q. En vous appuyant sur le tableau donnez 3 raisons (en les reformulant) qui expliquent le succès espagnol : -........................................................................................................................................................................ -........................................................................................................................................................................ A l’aide des documents et de la vidéo donner la liste des facteurs qui expliquent la réussite de l’Empire aztèque par les Espagnols. La conquête de Tenochtitlan (Mexico)
  • 20. B. Empires et compagnies coloniales (XVIIe-XVIIIe siècles). Vereenigde Oos*ndische Compagnie = Compagnie néerlandaise des Indes orientales (1602-1799). XVIIe s. : le siècle d’or néerlandais De quel autre empire, l’empire néerlandais prend-il la place ?
  • 21. East India Company (1600-1874) Compagnie française des Indes orientales (1664-1790)
  • 22. B. Une première mondialisation. Lisbonne XVIe siècle Amsterdam XVIIe siècle
  • 24. Circulations dans l’Empire européen des Habsbourg Guerre Grand port Place financière Séville Anvers Gênes Augsbourg Contre la France Contre les princes protestants Contre les Pays-Bas Contre les barbaresques et les Turcs Lisbonne L'or et l'argent des Amériques Séville Masque en or pré-colombien
  • 25. A partir de 1571 le paiement de l’impot en Chine est exigé en argent. A Potosí, on découvre d'immenses mines de ce métal. En échange de denrées de luxe, la Chine en importe de grandes quantités. Manille, dans la colonie espagnole des Philippines, devient la plaque tournante de ce commerce. Mine du Potosi : les indiens sont soumis au travail forcé. Monnaie Ming A l’aide des documents des deux diapos, expliquer que l'or et l'argent des Amériques ont accéléré les échanges à échelle mondiale. Potosi
  • 26.
  • 27. Mondialisation des cultures et des consommations agricoles : diffusions à échelle planétaire accélérées par les empires maritimes. L’Empire portugais XVIe-XVIIe siècles : colonies, comptoirs et domination maritime. Manioc Banane Lisbonne Lisbonne : acclimatation dans les jardins royaux, réinvention des usages. Diffusion dans l’Empire, accompagnant les navires et les déplacements de population.
  • 28. Conquistadores, microbes, bétail, armes à feu, système féodal, chrisManisaMon… Base arrière de la conquête Or, argent, cultures tropicales Or argent Or argent Soie, porcelaines Epices Esclaves Or Manille Soie porcelaines Christianisation Argent O r E sc la ve s T e x t il e s , o b je t s e n m é t a l, a r m e s … • Accélération et mondialisation des circulations : — Marchandises. — Hommes. — Technologies. — Idéologies et religions. — Modes de vie. (trouver un exemple de chaque) • Valorisation des échanges maritimes et des ports.
  • 29. 3. Des populations dominées et exploitées. Massacre perpétré par les conquistadores (gravure de Theodor de Bry fin XVIe s.) Décrire la courbe de la population indienne du Mexique. Donner au moins trois explications à cette évolution démographique. A. La destruction des Premières Nations.
  • 30. Attention aux images ! Illustration de 1590 par Theodor de Bry s’inspirant de la Très brève relation de la destruction des Indes de Las Casas. Graveur et éditeur protestant il a dû fuir quitter les Pays-Bas espagnols et se réfugier à Strasbourg. Montrer que cette gravure est un portrait à charge contre les Espagnols et les catholiques.
  • 31. B. Traite et commerce triangulaire. La traite atlantique du XVe au XIXe siècles : environ 11 millions de captif ont fait le « passage du milieu ».
  • 32. Edo (Bénin) XVI-XVIIe siècles. Marchands portugais.
  • 33. Culture et fabricacon du sucre colonial (gravure de Theodor de Bry fin XVIe s.) Lisbonne au XVIe siècle : 10 % de la population est noire Esclaves Travailleurs Nobles Musiciens Lisbonne au XVIe siècle : 10 % de la population est noire
  • 34. Codex Lienzo de tlaxcala 1550 A Mexico la cathédrale est bâae sur le grand temple aztèque. B. Métissages et circulations. Evangélisation des populations et des territoires.
  • 35. Luis de Mena La Vierge de Guadalupe et castas, 1750 La Vierge de Guadalupe est un culte né au Mexique suite à l’apparition de la Vierge à un indien : celui-ci aurait alors converti au catholicisme beaucoup d’autres indiens. La société mexicaine rangée selon les castes, le degré de métissage.
  • 36. Salière en ivoire. Afrique de l’ouest XVI° siècle (Bénin, Edo). Nossa Senhora da Conceição Ivoire, Macao, Chine, XVIe siècle Bouteilles chinoises de tabac à priser (fin XVIIe siècle) Cette plante venue des Caraïbes est arrivée en Chine avec les Portugais de Macao à la fin du XVIe siècle. Au XVIIIe siècle la consommation de tabac s’est étendue à toute la Chine, depuis les élites impériales jusqu’au peuple. Croix de procession en argent et or. Portugal, XV° siècle. Collections des musées de Lisbonne aujourd’hui Circulation d’objets, de matières, d’usages, de plantes, d’idéologies.
  • 37. L’arrivée des Portugais vue par les Japonais Paravent namban, Japon XVIe siècle. Namban = barbares du sud = les Européens Collections des musées de Lisbonne aujourd’hui Esclave africain et tabac américain Eléphant d’Inde (Goa) et son cornac indien. Prêtre jésuite Commerce