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Le sujet invite à réfléchir sur ces points suivants:
• Les voyages de grandes découvertes sont liés au
développement des sciences: les progrès de la
cartographie et de la navigation pour une nouvelle
conception du monde.
• Les voyages de grandes découvertes ont permis le
passage d'une économie précapitaliste à une économie
capitaliste et une première mondialisation.
• Les voyages de grandes découvertes ont provoqué la
rencontre avec l'Autre : le choc des civilisations?
• Lien avec le développement de l’humanisme
Pb: En quoi les Grandes découvertes transforment-elles le
rapport des Européens au monde ? Quelles furent les
conséquences à la fois pour les Européens et pour les
populations des nouveaux mondes?
1 - Les causes des expéditions :
a. Les progrès et les innovations techniques :
b. Les raisons économiques :
c. Les raisons religieuses :
d. La curiosité pour la découverte des
nouveaux mondes: :
Etude de cas: Magellan un Européen fait le tour du monde:
pp.154 et 155
a - Les innovations techniques:
Une caravelle
Le sextant
Instrument utilisé pour mesurer des
distances entre des hauteurs d’astres au-
dessus de l’horizon.
 Les Causes
Un Astrolabe
Instrument astronomique qui servait
à déterminer la hauteur apparente
des astres et à calculer les
latitudes. L’astrolabe fut inventé par
Hipparque.
Une boussole (XVIe siècle)
Vers l'an 1300, les Italiens créent la boussole à partir du
principe de l'aiguille aimantée qui indique le pôle
magnétique.
Ce principe depuis longtemps connu des chinois est
introduit en Europe par les Arabes.
Un astrolabe
Une boussole
Fonctionnement d’un astrolabe
Au XV ème
siècle, les portugais mettent au point l'astolabe.
En pointant l'aiguille de l'astrolabe vers l'étoile Polaire, on
peut lire sa hauteur en degré par rapport à l'horizontale
et calculer sa position en latitude (Nord-Sud) selon l'heure
et le jour.
b - Les motivations économiques
XVe et XVIe siècles
•Le besoin en or,
•La recherche des épices,
•La soie et les plantes tinctoriales (indigo)
indispensables à une industrie textile en
pleine expansion,
•Le besoin en esclaves (au Portugal pour les
plantations sucrières en Algarve, à Madère et aux Açores).
La recherche d’épices, de plantes tinctoriales et d’esclaves
La recherche d’épices, de plantes tinctoriales et d’esclaves
Rupture des échanges en
Méditerranée
Autres causes économiques
c - causes religieuses
Image représente le roi du Portugal qui envoie ses explorateurs pour savoir s’il y
a des princes chrétiens pour l’aider contre les infidèles. Le but de la papauté et
des monarchies européennes était d’évangéliser des nouvelles populations,
diffuser le christianisme.
Les enjeux religieux: la conversion au christianisme
• Un souci de prosélytisme et d’évangélisation
• « nous sommes venus ici pour servir Dieu et aussi pour nous enrichir » Bernard Diaz del Castillo
d – La curiosité pour les mondes lointains:
Voir dossier pp.152 et 153
2 – Les expéditions:
a – Les mondes connus:
b – Les mondes inconnus
c – Les mondes découverts: les expéditions
et la concurrence
a) Les mondes connus: Les routes déjà connues
L’INVENTION DES CONTINENTS :
Carte imprimée de Gunther ZINNER, Augsbourg, 1472
Questions :
1) Localisez des noms géographiques ou des points cardinaux à l’emplacement des
traits discontinus. Cherchez l’étymologie du terme « orienter » (une carte).
2) Identifiez les noms de personnages figurant sur le schéma :
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3) Placez un carré rouge à l’emplacement imaginaire du Paradis terrestre.
Monde connu, monde représenté et monde imaginé au XVIème siècle avant les
grandes découvertes:
• Les cartes du XIIIème siècle représentait symboliquement le monde connu au
M.A: 3 continents, Monde représenté: T dans 0, Monde imaginé:
Paradis terrestre à l’est (en haut sur la carte).
• Les cartes au MA reposaient sur la géographie de Ptolémée (qui a pris appui sur
la carte d’Eratosthène, 8000 lieux cités, vision européo centrée). Déformation des
continents etc.
• Cartographie de l’époque: Longitude (position par rapport à l’équateur) inconnue
jusqu’au XVIIIème siècle avec l’apparition des montres de marine mais des calculs
dès l’antiquité et des travaux repris par les géographes arabes . Les latitudes
connues grâce à l’astrolabe et à la débrouillardise des marins depuis l’antiquité et
surtout apport des marins arabes grâce à la lecture des astres (rappel ce sont eux
qui ont fait la carte du ciel).
Vision de cette géographie perdure encore au XVème siècle avec quelques
nouveautés à partir du XIIIème siècle et XIVème siècle: connaissance plus
approfondi de l’Asie mais Pacifique encore un imaginaire pour les Européens plus
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c – Les mondes découverts: les expéditions et la
concurrence
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3 - Les Conséquences des grandes
découvertes:
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Monde connu, monde représenté et monde absent: après les grandes découvertes du
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Montrer changement d’échelle et élargissement d’horizon géographique: 1ère
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nouveaux de la renaissance, protégés par les Princes devenus des mécènes. Ex:
Ortelius, géographe en titre du roi de Philippe II en 1573.
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MEYER Jean – L’Europe à la
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"Notre monde vient d'en trouver un autre (et qui peut affirmer que c'est le dernier, puisque
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grand rempli et fourni que lui, toutefois si nouveau et si enfant qu'on lui apprend encore
son a, b, c : il n'y a pas cinquante ans, il ne connaissait ni les lettres, ni les poids, ni les
mesures, ni les vêtements, ni les blés, ni les vignes (...).
J'ai bien peur que nous ayons fort hâté son déclin et sa ruine par notre contagion, et que
nous lui ayons bien cher vendu nos opinions et nos arts. C'était un monde enfant; et
pourtant nous ne l'avons pas dompté et soumis à notre discipline par notre valeur et notre
force naturelle, nous ne l'avons pas séduit par notre justice ou notre bonté, ni subjugué par
notre magnanimité. La plupart de leurs réponses et des négociations faites avec eux
témoignent qu'ils ne nous devaient rien en clarté d'esprit naturelle et en pertinence (...).
Ce qui les a vaincus, ce sont les ruses et les boniments avec lesquels les conquérants les
ont trompés, et le juste étonnement qu'apportait à ces nations-là l'arrivée inattendue de
gens barbus, étrangers par la langue, la religion, l'apparence et la manière d'être, venus
d'un endroit du monde si éloigné, et où ils n'avaient jamais imaginé qu'il eût quelque
habitation, montés sur de grands monstres inconnus, alors qu'eux-mêmes n'avaient jamais
vu de cheval ni d'autre bête dressée à porter un homme; protégés par une peau luisante et
dure, et une arme tranchante et resplendissante, alors que les Indiens, pour voir jouer une
lueur sur un miroir ou la lame d'un couteau étaient prêts à donner des trésors en or et en
perles (...) et qu'ils n'avaient eux-mêmes d'autres armes que des arcs, des pierres, des
bâtons et des boucliers de bois: ces peuples furent surpris, sous couleur d'amitié et de
bonne foi, par la curiosité de voir des choses étrangères et inconnues. Sans cette
disparité, les conquérants n'auraient eu aucune chance de victoire(...)
Nous nous sommes servis de leur ignorance et de leur inexpérience pour les mener à la
trahison, à la luxure, à la cupidité et à la cruauté, sur le modèle de nos moeurs, Les
facilités du négoce étaient-elles à ce prix? Tant de villes rasées, tant de nations
exterminées, tant de millions d'hommes passés au fil de l'épée, la plus riche et la plus
belle partie du monde bouleversée, pour faire le trafic des perles et du poivre: méprisables
victoires (...)".
D'après Montaigne, Essais , Livre III, Chapitre VI, (écrit entre 1585 et 1588).
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révolution alimentaire, l’introduction en Europe
d’aliments venant du continent Américain: dinde, maïs,
cacao, tomate, pomme de terre.
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Leçon les grandes découvertes et leurs conséquences

  • 1. Le sujet invite à réfléchir sur ces points suivants: • Les voyages de grandes découvertes sont liés au développement des sciences: les progrès de la cartographie et de la navigation pour une nouvelle conception du monde. • Les voyages de grandes découvertes ont permis le passage d'une économie précapitaliste à une économie capitaliste et une première mondialisation. • Les voyages de grandes découvertes ont provoqué la rencontre avec l'Autre : le choc des civilisations? • Lien avec le développement de l’humanisme Pb: En quoi les Grandes découvertes transforment-elles le rapport des Européens au monde ? Quelles furent les conséquences à la fois pour les Européens et pour les populations des nouveaux mondes?
  • 2. 1 - Les causes des expéditions : a. Les progrès et les innovations techniques : b. Les raisons économiques : c. Les raisons religieuses : d. La curiosité pour la découverte des nouveaux mondes: : Etude de cas: Magellan un Européen fait le tour du monde: pp.154 et 155
  • 3. a - Les innovations techniques: Une caravelle
  • 4.
  • 5.
  • 6. Le sextant Instrument utilisé pour mesurer des distances entre des hauteurs d’astres au- dessus de l’horizon.
  • 7.  Les Causes Un Astrolabe Instrument astronomique qui servait à déterminer la hauteur apparente des astres et à calculer les latitudes. L’astrolabe fut inventé par Hipparque. Une boussole (XVIe siècle) Vers l'an 1300, les Italiens créent la boussole à partir du principe de l'aiguille aimantée qui indique le pôle magnétique. Ce principe depuis longtemps connu des chinois est introduit en Europe par les Arabes.
  • 8. Un astrolabe Une boussole Fonctionnement d’un astrolabe Au XV ème siècle, les portugais mettent au point l'astolabe. En pointant l'aiguille de l'astrolabe vers l'étoile Polaire, on peut lire sa hauteur en degré par rapport à l'horizontale et calculer sa position en latitude (Nord-Sud) selon l'heure et le jour.
  • 9. b - Les motivations économiques XVe et XVIe siècles •Le besoin en or, •La recherche des épices, •La soie et les plantes tinctoriales (indigo) indispensables à une industrie textile en pleine expansion, •Le besoin en esclaves (au Portugal pour les plantations sucrières en Algarve, à Madère et aux Açores).
  • 10. La recherche d’épices, de plantes tinctoriales et d’esclaves
  • 11. La recherche d’épices, de plantes tinctoriales et d’esclaves
  • 12. Rupture des échanges en Méditerranée Autres causes économiques
  • 13. c - causes religieuses Image représente le roi du Portugal qui envoie ses explorateurs pour savoir s’il y a des princes chrétiens pour l’aider contre les infidèles. Le but de la papauté et des monarchies européennes était d’évangéliser des nouvelles populations, diffuser le christianisme.
  • 14. Les enjeux religieux: la conversion au christianisme • Un souci de prosélytisme et d’évangélisation • « nous sommes venus ici pour servir Dieu et aussi pour nous enrichir » Bernard Diaz del Castillo
  • 15. d – La curiosité pour les mondes lointains: Voir dossier pp.152 et 153
  • 16.
  • 17. 2 – Les expéditions: a – Les mondes connus: b – Les mondes inconnus c – Les mondes découverts: les expéditions et la concurrence
  • 18. a) Les mondes connus: Les routes déjà connues
  • 19. L’INVENTION DES CONTINENTS : Carte imprimée de Gunther ZINNER, Augsbourg, 1472 Questions : 1) Localisez des noms géographiques ou des points cardinaux à l’emplacement des traits discontinus. Cherchez l’étymologie du terme « orienter » (une carte). 2) Identifiez les noms de personnages figurant sur le schéma : • Sem : • Japhet : • Cham : 3) Placez un carré rouge à l’emplacement imaginaire du Paradis terrestre.
  • 20. Monde connu, monde représenté et monde imaginé au XVIème siècle avant les grandes découvertes: • Les cartes du XIIIème siècle représentait symboliquement le monde connu au M.A: 3 continents, Monde représenté: T dans 0, Monde imaginé: Paradis terrestre à l’est (en haut sur la carte). • Les cartes au MA reposaient sur la géographie de Ptolémée (qui a pris appui sur la carte d’Eratosthène, 8000 lieux cités, vision européo centrée). Déformation des continents etc. • Cartographie de l’époque: Longitude (position par rapport à l’équateur) inconnue jusqu’au XVIIIème siècle avec l’apparition des montres de marine mais des calculs dès l’antiquité et des travaux repris par les géographes arabes . Les latitudes connues grâce à l’astrolabe et à la débrouillardise des marins depuis l’antiquité et surtout apport des marins arabes grâce à la lecture des astres (rappel ce sont eux qui ont fait la carte du ciel). Vision de cette géographie perdure encore au XVème siècle avec quelques nouveautés à partir du XIIIème siècle et XIVème siècle: connaissance plus approfondi de l’Asie mais Pacifique encore un imaginaire pour les Européens plus pour les marins arabes.
  • 22. Carte de Nicolas Germanus , Géographie de Ptolémée, 1482 Asie surdimensionnée car absence de longitude Chine intérieure Inde Sri Lanka Asie du sud et (Indonésie) Terre inconnue: mythe du continent austral, situé ici près de l’équateur. Il n’a jamais existé en fait plus au sud antarctique
  • 23. c – Les mondes découverts: les expéditions et la concurrence
  • 24. Les découvertes Portugaises Les routes d'Henri le Navigateur Vasco de Gama
  • 25. Les découvertes Espagnoles Découverte et exploration de l'Amérique par C.ColombChristophe Colomb
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 32.
  • 33. Les découvertes françaises Portrait de Jacques Cartier Les Voyages de Jacques Cartier
  • 34. 3 - Les Conséquences des grandes découvertes: • Nouvelle vision du monde (oekoumène) et de nouvelles représentation: exemple la révolution de la cartographie et l’apparition des 1er atlas.
  • 35.
  • 36. Le monde à la Renaissance par Martin Waldseemüller (1507) Colomb Vasco de Gama Magellan
  • 37. Document: carte de Waldseemüller « universalis cosmographia » 1507 Monde connu, monde représenté et monde absent: après les grandes découvertes du Xvème et XVIème siècle
  • 38.
  • 39. Montrer changement d’échelle et élargissement d’horizon géographique: 1ère carte du monde et indication du mot « america » placé sur Amérique du Sud.
  • 40. A partir de la carte d’Ortelius repérer les éléments suivants: • Evocation de la place nouvelle des géographes au XVIème siècle, des hommes nouveaux de la renaissance, protégés par les Princes devenus des mécènes. Ex: Ortelius, géographe en titre du roi de Philippe II en 1573. • 1ère carte d’un atlas du monde connu, des innovations apparaissent: • espace nouveau, celui du monde, soucis de réalisme. • Réalité géographique plus d’aujourd’hui sauf le continent austral toujours évoqué. • projection ovale : la Terre • Citation de Cicéron à faire remarquer par les élèves: auteur prisé à la Renaissance, symbole pour les humanistes du latin classique (retour aux références de l’Antiquité). • Rôle de l’imprimerie: l’atelier de Plantin dans la diffusion de cet atlas. Mercator: inventeur du mot atlas
  • 41.
  • 42. Frontispice de l’atlas d’Abraham Ortelius (1527-1598) Atlas paru en 1570 aux Pays-Bas Un coloriste et un marchand de cartes anversois Atlas comprenait 70 Cartes détaillées Europe, d’Asie, Afrique, Amérique. 42 éditions de 1570 à 1612. (Source: cartes géographiques anciennes, d’Ivan Kupcik, éd. Gründ, Pais,1980) Quelle est la vision du monde par un européen, un homme de la renaissance? Analysé par Christian Grataloup dans la géohistoire de la mondialisation.
  • 43. L’INVENTION DES CONTINENTS : Frontispice du Theatrum Orbis Terrarum d’Abraham ORTELIUS, Anvers, 1570 Questions : 1) Nommez les continents représentés sur le document, et précisez ce qui permet de les identifier. 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 2) Quelle vision du monde traduit ce frontispice ?
  • 44. Représentation des continents par des figurines féminines : lesquelles? quoi? Comment? Europe vêtue et portant des attributs de pouvoirs? Où? Lesquels? Couronne et sceptre Europe entourée de 2 sphères. Lesquelles? Globes céleste et terrestre Globe terrestre est centré sur quel espace? Maritime, AmériquePlace de Europe? Pourquoi? Au dessus de qui? Décrire. Asie portant un vase Offert à l’Europe: symbole des richesses Afrique Dénudée: allusion de la traite commencée en 1500? Amérique: assise car conquête récente et évocation de l’enfance, continent nouveau. Porte une tête d’homme tranchée, mythe des Buste de femme: la magellanie. On suppose l’existence d’un 5ème continent.
  • 45.
  • 46. Les voyages et l’élargissement du monde.
  • 47. Le traité de Tordesilas, 7 juin 1494 signé entre les rois du Portugal, d’Espagne et le pape Alexandre VI établit le partage des nouvelles terres conquises et le début de la colonisation.
  • 48. Voici un détail du portulan de Cantino, établi en 1502, sur lequel on distingue les Antilles, le Brésil et la Floride. La carte montre également le méridien de Tordesillas, qui partage entre Espagnols et Portugais les terres récemment découvertes et encore à découvrir.
  • 49. Cela entraîne la mise en place d’une économie mondiale dont l’Europe est le moteur et le bénéficiaire. Naissance du « système-monde » (Emmanuel Wallerstein ) cad une « économie-monde » à partir du XVIème siècle jusqu’en 1945, qui consiste à établir des relations commerciales privilégiées mais asymétriques entre deux espaces géographiques interconnectés, les puissances européennes et les espaces géographiques dominés.
  • 50. Autre conséquence: L’Espagne et l’or du Nouveau monde, au XVIe siècle.
  • 51.
  • 52. Les conquêtes entraînent de grands bouleversements démographiques dans les nouveaux territoires conquis: l’exemple l’empire Aztèque. Acculturation (culture dominante qui s’impose sur une culture originelle) et diffusion du christianisme Développement de la guerre (Conquistadores: des soldats espagnols)
  • 53. Le peuplement indien de l’Amérique en 1492 à l’arrivée des Conquistadors espagnols MEYER Jean – L’Europe à la conquête du monde – Paris : Masson/A. Colin, 1996
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57. Codex de Tlaxcala – La conquête vue par les Indiens – XVIe siècle – Mexico.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62. La corruption par l’homme blanc "Notre monde vient d'en trouver un autre (et qui peut affirmer que c'est le dernier, puisque les démons, les sibylles* et nous-mêmes avons ignoré celui-ci jusqu'à aujourd'hui?), aussi grand rempli et fourni que lui, toutefois si nouveau et si enfant qu'on lui apprend encore son a, b, c : il n'y a pas cinquante ans, il ne connaissait ni les lettres, ni les poids, ni les mesures, ni les vêtements, ni les blés, ni les vignes (...). J'ai bien peur que nous ayons fort hâté son déclin et sa ruine par notre contagion, et que nous lui ayons bien cher vendu nos opinions et nos arts. C'était un monde enfant; et pourtant nous ne l'avons pas dompté et soumis à notre discipline par notre valeur et notre force naturelle, nous ne l'avons pas séduit par notre justice ou notre bonté, ni subjugué par notre magnanimité. La plupart de leurs réponses et des négociations faites avec eux témoignent qu'ils ne nous devaient rien en clarté d'esprit naturelle et en pertinence (...). Ce qui les a vaincus, ce sont les ruses et les boniments avec lesquels les conquérants les ont trompés, et le juste étonnement qu'apportait à ces nations-là l'arrivée inattendue de gens barbus, étrangers par la langue, la religion, l'apparence et la manière d'être, venus d'un endroit du monde si éloigné, et où ils n'avaient jamais imaginé qu'il eût quelque habitation, montés sur de grands monstres inconnus, alors qu'eux-mêmes n'avaient jamais vu de cheval ni d'autre bête dressée à porter un homme; protégés par une peau luisante et dure, et une arme tranchante et resplendissante, alors que les Indiens, pour voir jouer une lueur sur un miroir ou la lame d'un couteau étaient prêts à donner des trésors en or et en perles (...) et qu'ils n'avaient eux-mêmes d'autres armes que des arcs, des pierres, des bâtons et des boucliers de bois: ces peuples furent surpris, sous couleur d'amitié et de bonne foi, par la curiosité de voir des choses étrangères et inconnues. Sans cette disparité, les conquérants n'auraient eu aucune chance de victoire(...) Nous nous sommes servis de leur ignorance et de leur inexpérience pour les mener à la trahison, à la luxure, à la cupidité et à la cruauté, sur le modèle de nos moeurs, Les facilités du négoce étaient-elles à ce prix? Tant de villes rasées, tant de nations exterminées, tant de millions d'hommes passés au fil de l'épée, la plus riche et la plus belle partie du monde bouleversée, pour faire le trafic des perles et du poivre: méprisables victoires (...)". D'après Montaigne, Essais , Livre III, Chapitre VI, (écrit entre 1585 et 1588).
  • 63. Un monde bouleversé * L’époque moderne est marquée par une seconde révolution alimentaire, l’introduction en Europe d’aliments venant du continent Américain: dinde, maïs, cacao, tomate, pomme de terre. * Pour les indiens la conséquence de ces conquêtes est la mort par la maladie, les combats et le travail forcé.
  • 64. Une œuvre témoin des grandes découvertes ? Quelles grandes découvertes sont évoquées dans ce tableau d’Holbein ? Source : http://www.wga.hu/ Il s’agit du globe terrestre réalisé par Johann Schöner à Nuremberg en 1523 où figure la ligne de partage du monde entre Espagnols et Portugais établie par le Traité de Tordesillas ainsi que la circumnavigation de Magellan.