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synonymes en ligne.
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et/ou qui s’enchaînent.
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plusieurs phrases.
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des : ou des ;
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• Utiliser les correcteurs automatiques
suivis de correcteurs humains.
• En cas de doute rechercher sur
internet les sites d’orthographe et de
conjugaison.
• Et même copier le bout de phrase
dans un moteur de recherche, la
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Les pièges du copié-collé
C’est votre LDM que l’on attend, pas celle d’un autre.
Une très mauvaise image
Un danger pour votre texte
Copié-collé d’internet : repérable
et retrouvable facilement.
Copié-collé d’autres candidats.
En fait, nous faisons tous des copié-collé.
Il faut donc les maquiller :
• Changer des mots mais de manière
pertinente.
• Réécrire dessus pour éviter les distorsions
avec le texte sur lequel il est collé.
• Les copié-collé de vos propres LDM :
attention au piège ! Bien tout vérifier !
Ce n’est pas votre texte : engendre
des distorsions grammaticales et de
sens ainsi que des répétitions.
Copié-collé tel quel de vos propres
LDM mais pour d’autres vœux.
4. Des exemples
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LDM Parcours sup

  • 1. La lettre de motivation PARCOURSUP
  • 2. Vous présentent : qualifications, compétences, qualités… Un autre vous-même en papier ou en texte électronique. Un exercice obligatoire pour Parcoursup et dans la recherche d’emploi. Johannes Gumpp, Autoportrait, 1646. Un but : être sélectionné. Comptent fond + forme
  • 3. 1. Les principes généraux d’une LDM Style agréable, sans fautes. Votre LDM ne doit pas lui ressembler ! Le lecteur doit immédiatement comprendre qui vous êtes et ce que vous voulez. Plaire au lecteur-trice. Vous n’iriez pas un entretien ou à rendez- vous avec une chemise tachée et trouée ! Faites de même avec LDM !
  • 4. Qui est votre lecteur-trice ? On n’écrit pas de la même manière à un patron de bar pour un boulot d’été qu’à un jury de sélection pour une classe préparatoire. Jean Raoux, La liseuse, XVIIIe s. Celui-celle qui sélectionnera votre dossier. S’adapter à lui-elle Une LDM différente par candidature
  • 5. Quel temps va-t-il-elle consacrer à la lecture de votre LDM ? Quel est son but ? Selon les cas entre 10 secondes et 2 minutes Sélectionner un dossier Un dossier, pas une personne ! En peu de mots son choix doit porter sur le vôtre. Être efficace et lisible
  • 6. Les attendus parcoursup Les compétences des fiches de poste Que vous les avez lus Votre LDM doit montrer Ils se trouvent pour chaque vœu sur le site. 2. Lire et intégrer les attendus parcoursup Ils seront le fil directeur de votre LDM. Que vous répondez aux critères de sélection
  • 7. 3. Qu’écrire ? Vous avez peu d’expériences : • Valorisez-les. • Mettez en avant ce qui vous met en valeur. Mettez-vous en valeur tout en restant vous-même : • Ni mentir, ni inventer : vous êtes grillé-e-s si vous êtes découvert-e-s (et vous le serez). • Evitez le ridicule. Ce n’est pas vous, c’est vous en tant que candidat : ne racontez pas votre vie. Exemples de ridicules : • Avoir joué aux legos pour une école d’architecture. • Avoir fait la leçon à ses poupées pour une formation menant à l’enseignement. • Aimer compter pour un BTS comptabilité.
  • 8. Les regrouper par thèmes : • Mes qualités comme élève/étudiant-e. • Mes compétences professionnelles. • Mes qualités personnelles (compétences, caractère…). Vous ne remplissez pas toutes ces cases : c’est normal vous êtes jeune. Même les vieux ne les remplissent pas toutes. Soyez bref : il y a une page spéciale sur parcoursup. • Ce que j’ai fait jusqu’ici (études + expérience pro, associative…). • Ce que je veux faire (études + ambitions pro). Etape 1 : rassembler ses idées. Les regrouper par thèmes : • Mes ambitions professionnelles. • Mes ambitions personnelles. C’est ici qu’on met le sport, la musique, les loisirs et les expériences valorisants.
  • 9. Vous ne mettrez sûrement pas toutes les idées que vous avez rassemblées car toutes ne cadrent pas. Cohérence > exhaustivité Etape 2 : les sélectionner et les classer. Un projet expliqué. Ce n’est pas grave si votre projet est encore flou. Qualité humaines, d’organisation, de rigueur, d’autonomie, maitrise d’une langue hors école… Qualités développées par : le sport, un instrument de musique, une histoire familiale… Des qualités personnelles en rapport avec le projet pour lui donner du sens. Des affirmations étayées L’orientation va vers une formation donc un diplôme et une qualification professionnelle.
  • 10. Etape 3 : les faire cadrer avec les attendus parcoursup. Relire la fiche parcoursup pour chacune des formations souhaitées. • Mes qualités comme élève/étudiant-e. • Mes compétences professionnelles. • Mes qualités personnelles. …doivent devenir des atouts en rapport avec… Les attendus principaux. Et refaire la même opération pour chaque candidature !
  • 11. Etape 4 : proposition de plan Formule de politesse 1. Où j’en suis de mes études. 2. Mon projet : formation + pro. 3. Mes qualités en rapport avec ce projet. Formule de politesse Metsu, Jeune homme écrivant une lettre, 1664 Le site parcoursup propose des formules de politesse. Choisissez-les courtes. Ce plan n’est qu’une proposition. D’autres sont possibles, aussi pertinents : c’est ce que vous voudrez dire qui induira tel ou tel plan.
  • 12. 3. Conseils d’écriture La forme autant que le fond Un style agréable. Un paragraphe par thème. Relecture du fond Prenez toutes les critiques y compris celles qui vous semblent stupides. Relecture de la forme orthographe grammaire style majuscules ponctuations Se faire relire par plusieurs relecteurs/correcteurs. Les critiques stupides peuvent être utiles pour éclairer ce que vous n’aviez pas vu.
  • 13. Trucs et astuces. • Pas plus de deux fois le même mot par paragraphe. • S’aider de dictionnaires de synonymes en ligne. • Paragraphes équilibrés, justifiés à gauche et à droite. • Bannir le gras, le souligné, les …, le etc. • Pas d’abus de « … », de ! et de ? et de majuscules. • Préférer l’italique aux « … ». Un texte agréable à voir avant de le lire. • Eviter les subordonnées lourdes et/ou qui s’enchaînent. • Découper les phrases longues en plusieurs phrases. • Les séparer éventuellement avec des : ou des ; Des phrases courtes. • Utiliser les correcteurs automatiques suivis de correcteurs humains. • En cas de doute rechercher sur internet les sites d’orthographe et de conjugaison. • Et même copier le bout de phrase dans un moteur de recherche, la réponse peut être intéressante (ou pas). Orthographe grammaire Pas de répétitions
  • 14. Les pièges du copié-collé C’est votre LDM que l’on attend, pas celle d’un autre. Une très mauvaise image Un danger pour votre texte Copié-collé d’internet : repérable et retrouvable facilement. Copié-collé d’autres candidats. En fait, nous faisons tous des copié-collé. Il faut donc les maquiller : • Changer des mots mais de manière pertinente. • Réécrire dessus pour éviter les distorsions avec le texte sur lequel il est collé. • Les copié-collé de vos propres LDM : attention au piège ! Bien tout vérifier ! Ce n’est pas votre texte : engendre des distorsions grammaticales et de sens ainsi que des répétitions. Copié-collé tel quel de vos propres LDM mais pour d’autres vœux.
  • 15. 4. Des exemples Les exemples qui vont suivre sont de vraies LDM d’élèves anonymées. En conséquence, elles ne sont pas en ligne.