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Vagues révolutionnaires et nations
(1792-1848).
TH1: L’EUROPE ET LE MONDE FACE AUX REVOLUTIONS
1776-1830 Une série de Révolutions des deux côtés de l’Atlantique
— Fin des monarchies absolues.
— Fin de la société d’ordre.
— Nation > Roi.
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— L’esclavage remis en question.
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1789-1815
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1791-1804
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1806-1830 Révolutions en
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• 1808 Soulèvement espagnol.
• 1812 Campagne et retraite de Russie.
• 1815 Waterloo, exil de Napoléon.
Amérique
• 1804 Indépendance d'Haïti.
• 1811-1830 Indépendance des pays
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• 1822 Indépendance du Brésil.
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• 1815 Congrès de Vienne.
• 1821-29 Guerre d'Indépendance grecque.
• 1830 Indépendance de la Belgique.
• 1830 Révolution de Juillet en France :
changement de dynastie.
• 1831 Insurrection et répression en Pologne.
• 1848 Révolution de Février à Paris.
• 1848 Printemps des Peuples.
• 1849 Répression des insurrections.
1. 1792-1815 De la guerre comme moteur du changement.
A. La Grande Nation : transformations de l'Europe et des espaces coloniaux
La Chûte en masse : ainsi l'étincelle electrique de la liberté, renversera tous les trônes des brigands couronnés [Estampe révolutionnaire 1794]
1792-1815
La France révolutionnaire puis impériale :
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Aux Antilles de 1794 à 1798, les armées
d’esclaves et leurs généraux repoussent les
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Toussaint Louverture
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François Gérard Napoléon à la bataille d’Austerlitz.
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Northen, L'empereur Napoléon Ier et sa Grande Armée anéantie par
le froid, à la bataille de la Bérézina [1851]
Armand-Dumaresq Cambronne à Waterloo [1867].
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1812 Campagne et retraite de Russie 1815 Les 100 Jours et Waterloo
B. L'émergence de l'idée nationale.
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était un acte méritoire [...] ; assassiner un Français, une œuvre patriotique
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femmes et des enfants ; l'Empereur y était dénoncé comme un monstre, un
envoyé de Satan. [...] Nous étions entrés chez eux par ruse ; nous nous étions
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la révolte du 2 mai - exécution des combattants espagnols faits
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• A l'aide des peinture et du texte relever quelles sont les populations qui se
soulèvent contre l'armée d'occupation française.
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« Lorsque les rayons du nouveau soleil brillèrent, alors que l‘on
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l‘on parlait de liberté et d‘égalité ! A cette époque, chacun espérait vivre
cette nouveauté. […]
Tous les peuples regardaient alors vers la capitale du monde […]
Et, en tant que voisin, nous nous réjouissions. Mais là dessus la guerre
commença et les convois de Français armés se rapprochaient. Ils ne
semblaient apporter que la paix […] Ils plantaient avec envie les arbres
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• Décrédibilisation de l’esclavage comme système rentable et pérenne.
Par la loi : 1833 Angleterre, 1848 France
Par la guerre civile : 1861-1865 Guerre de Sécession aux USA
Par la fuite : Le chemin de fer clandestin, vers le nord ou le Canada.
Par la résistance : Quilombo au Brésil
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• Les métropoles européennes protégeait les indiens en interdisant l’expansion des colons sur les terres indigènes. Au moment des
indépendances les indiens sont exclus de la citoyenneté.
• A la fin du XIXe siècle, les états mettent en place une politique de conquête et de déplacement massifs : les colons s’installent sur de
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Les exclus : génocide des Indiens sur les terres de conquête (la frontière)
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Argentine : génocide humain et culturel des Patagons lors la Conquête du
Désert (1879-1881)
Arrivée d’émigrants à New York en 1902
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Big Stick
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Roosevelt, 1901
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Débarquement des Marines, Haïti 1915
Essor du capitalisme et domination des Etats-Unis
« Pauvre Mexique ! Si loin de Dieu, si proche des Etats-Unis »
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Café au Brésil
2. 1815-1848 L'impossible retour en arrière
A. 1815 Le retour à l'ordre ancien ?
Gérard Le sacre de Charles X à Reims en 1825, peinture de 1827
France : les derniers rois (1815-1848).
Règne de Louis XVIII
1814-1824
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1815 Chute de Napoléon et de
l’Empire français
Les rois, vainqueurs de Napoléon se partagent
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absolues : retour à l’Ancien régime ?
La Révolution française invente la
NATION. C’est à sa NATION que doit
appartenir un pays.
Le gâteau des rois tiré au
congrès de Vienne [1815]
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Le prince von Metternich chef de la
diplomatie autrichienne dirige les
discussions du congrès de Vienne. Il est
chassé par les révolutions de 1848.
Des grands empires et des
nations sans état.
Italie = 8 royaumes
Allemagne = 55 royaumes
Polonais
Belges
Grecs
Tchèques
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Mais l’idée de NATION est dans toutes les
têtes : impossible retour à l’Ancien régime.
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Un pays appartient à ceux qui l’habitent. Et ils y exercent le pouvoir.
1830 Indépendance
de la Belgique,
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contre les Hollandais.
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B. L'essor des mouvements nationaux et libéraux.
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20 000 Grecs sur l’île de Chios (aussi appelée
Scio) et en ont réduit près de 50 000 en
esclavage, sans compter les trortures et les
viols.On raconte que les Turcs décapitent leurs
victimes et envoient les têtes au sultan.
Les artistes philhellènes prennent position pour
la nation grecque et contre la domination
ottomane pendant la guerre d'indépendance
grecque.
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Lutte contre
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• Présenter le document.
• Montrer la centralité de l’exemple parisien.
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révolutionnaire ?
• Lister les revendications des insurgés.
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  • 1. Vagues révolutionnaires et nations (1792-1848). TH1: L’EUROPE ET LE MONDE FACE AUX REVOLUTIONS
  • 2. 1776-1830 Une série de Révolutions des deux côtés de l’Atlantique — Fin des monarchies absolues. — Fin de la société d’ordre. — Nation > Roi. — Egalité des individus. — L’esclavage remis en question. — Décolonisation de l’Amérique. 1789-1815 Révolution française exporté en Europe 1791-1804 Révolution à Saint- Domingue (= Haïti) 1806-1830 Révolutions en Amérique espagnole 1776-1783 Révolution américaine
  • 3. Guerres napoléoniennes • 1808 Soulèvement espagnol. • 1812 Campagne et retraite de Russie. • 1815 Waterloo, exil de Napoléon. Amérique • 1804 Indépendance d'Haïti. • 1811-1830 Indépendance des pays de l'Amérique espagnole. • 1822 Indépendance du Brésil. L’impossible retour en arrière • 1815 Congrès de Vienne. • 1821-29 Guerre d'Indépendance grecque. • 1830 Indépendance de la Belgique. • 1830 Révolution de Juillet en France : changement de dynastie. • 1831 Insurrection et répression en Pologne. • 1848 Révolution de Février à Paris. • 1848 Printemps des Peuples. • 1849 Répression des insurrections.
  • 4. 1. 1792-1815 De la guerre comme moteur du changement. A. La Grande Nation : transformations de l'Europe et des espaces coloniaux La Chûte en masse : ainsi l'étincelle electrique de la liberté, renversera tous les trônes des brigands couronnés [Estampe révolutionnaire 1794]
  • 5. 1792-1815 La France révolutionnaire puis impériale : guerres et conquêtes. Aux Antilles de 1794 à 1798, les armées d’esclaves et leurs généraux repoussent les invasions espagnoles et anglaises Toussaint Louverture
  • 6. 1811 l’Empire à son apogée François Gérard Napoléon à la bataille d’Austerlitz. La bataille des 3 empereurs le 2 décembre 1805, une victoire éclatante de l'armée française et du génie militaire de Napoléon Bonaparte.
  • 7. Northen, L'empereur Napoléon Ier et sa Grande Armée anéantie par le froid, à la bataille de la Bérézina [1851] Armand-Dumaresq Cambronne à Waterloo [1867]. Défaites et reflux 1812 Campagne et retraite de Russie 1815 Les 100 Jours et Waterloo
  • 8. B. L'émergence de l'idée nationale. Avec 1789 Nation ≠ monarchie absolue = ensemble des habitants d'un pays. = libéralisme. Citoyen ≠ sujet Assiette de Nevers [1792] Emergence des symboles nationaux
  • 9. Les troupes françaises, libératrices ou armées d’occupation ? Entrée des troupes françaises dans Milan (15 mai 1796) : les Français accueillis en libérateurs après le départ des Autrichiens. Le nec plus ultra du canibalisme Caricatures anti-françaises (Italie et Angleterre) Indigestion des commis français
  • 10. Un officier français décrit la guerre en Espagne Telle était l'horrible guerre qui se faisait en Espagne : toutes les populations étaient soulevées contre nous ; des moines, des prêtres marchaient, le crucifix à la main, à la tête des bandes. Nuire d'une manière quelconque à nos armées était un acte méritoire [...] ; assassiner un Français, une œuvre patriotique [...]. Ces principes étaient écrits dans les catéchismes mis entre les mains des femmes et des enfants ; l'Empereur y était dénoncé comme un monstre, un envoyé de Satan. [...] Nous étions entrés chez eux par ruse ; nous nous étions emparés de leurs villes, de leurs provinces [...] ; nous avions trahi le droit des gens [...]. Silvain Larreguy de Civrieux, Souvenirs d'un cadet 1812-1823. Goya Dos de Mayo et Tres de Mayo [1814] La révolte du 2 mai 1808 contre les soldats français et les représailles à la révolte du 2 mai - exécution des combattants espagnols faits prisonniers au cours de la bataille. • A l'aide des peinture et du texte relever quelles sont les populations qui se soulèvent contre l'armée d'occupation française. • Quelles sont les deux motivations de cette insurrection ? Etude : le soulèvement national en Espagne (1808)
  • 11. Passant, cette terre est libre, Aquarelle de Goethe, 1792. Un écrivain allemand décrit l’occasion française « Lorsque les rayons du nouveau soleil brillèrent, alors que l‘on entendait parler des Droits de L‘Homme, que tous étaient égaux, que l‘on parlait de liberté et d‘égalité ! A cette époque, chacun espérait vivre cette nouveauté. […] Tous les peuples regardaient alors vers la capitale du monde […] Et, en tant que voisin, nous nous réjouissions. Mais là dessus la guerre commença et les convois de Français armés se rapprochaient. Ils ne semblaient apporter que la paix […] Ils plantaient avec envie les arbres de la liberté […]. Mais le ciel se couvrit à nouveau. Ils assassinèrent et oppressèrent les nouveaux voisins et frères. […] L‘urgence était toujours plus forte et l‘oppression augmentait tous les jours » Goethe, Hermann und Dorothea, 1797 Sur les terres allemandes
  • 12. C. Amérique : la fin de la domination européenne. 1780 1830
  • 13. Rappel : l’ordre colonial aux Amériques Un ordre politique, idéologique, économique et religieux imposé par les métropoles Contrôle politique Système identique pour tous les empires coloniaux (France, Angleterre, Hollande, Portugal…) Agents de la métropole Contrôle économique (exclusif colonial) Des inégalités sociales basées sur l’ordre racial
  • 15. Une république noire 1791 Soulègement des esclaves. Abolition de l’esclavage. 1801 Toussaint Louverture se fait proclamer gouverneur à vie. 1802 Paix d’Amiens avec l’Angleterre : la voie est libre. Bonaparte rétablit l’esclavage pour retrouver les revenus du sucre. 1804 Indépendance d’Haïti. Seule révolte d’esclaves à avoir réussi. 1ère République noire. 2ème nation d’Amérique indépendante. Saint-Domingue Soulèvement populaire. Expédition Leclerc : 50 navires, 40 000 hommes. 1803 Défaite française à la Bataille de Vertières.
  • 16. 1808-1830 Révolutions et indépendance des pays d’Amérique latine Comme aux Etats-Unis, ces indépendances sont menées par les colons créoles blancs : pas de bouleversement sociaux majeurs. Simon Bolivar, el Libertador. A la tête de la cavalerie lors de la bataille de Junin en 1824 contre les Espagnols.
  • 17. La fin de l’esclavage : un nouvel ordre démographique et économique Haïti un contre modèle Les Amériques des indépendances à 1914 • Peur dans toute l’Amérique esclavagiste. • Décrédibilisation de l’esclavage comme système rentable et pérenne.
  • 18. Par la loi : 1833 Angleterre, 1848 France Par la guerre civile : 1861-1865 Guerre de Sécession aux USA Par la fuite : Le chemin de fer clandestin, vers le nord ou le Canada. Par la résistance : Quilombo au Brésil Les abolitions de 1822 à 1888
  • 19. • Les métropoles européennes protégeait les indiens en interdisant l’expansion des colons sur les terres indigènes. Au moment des indépendances les indiens sont exclus de la citoyenneté. • A la fin du XIXe siècle, les états mettent en place une politique de conquête et de déplacement massifs : les colons s’installent sur de nouvelles terres, celles les Amérindiens (achat, occupation, vol, massacre des bisons, massacre des humains…). Les exclus : génocide des Indiens sur les terres de conquête (la frontière) Etats-Unis : génocide lors de la Conquête de l’ouest Massacre des Sioux à Wooded Knee (1890). Argentine : génocide humain et culturel des Patagons lors la Conquête du Désert (1879-1881)
  • 20. Arrivée d’émigrants à New York en 1902 Le grand remplacement : les migrations massives venues d’Europe. Arrivée d’émigrants italiens au Brésil en 1907 Une migration volontaire de populations dynamiques souvent alphabétisées et ayant une formation : passage à la libre entreprise et au salariat.
  • 21. Le nouvel ordre américain. Doctrine Monroe «l'Amérique aux Américains» Discours du Président Monroe, 1923 Big Stick « Speak softly and carry a big stick; you will go far. » Article du président Theodor Roosevelt, 1901
  • 22. Industrie sucrière à Cuba en 1922 Train de bananes de l’United Fruit Company. Débarquement des Marines, Haïti 1915 Essor du capitalisme et domination des Etats-Unis « Pauvre Mexique ! Si loin de Dieu, si proche des Etats-Unis » Porfirio Díaz président du Mexique de 1876 à 1911 Café au Brésil
  • 23. 2. 1815-1848 L'impossible retour en arrière A. 1815 Le retour à l'ordre ancien ? Gérard Le sacre de Charles X à Reims en 1825, peinture de 1827 France : les derniers rois (1815-1848). Règne de Louis XVIII 1814-1824 Règne de Charles X 1824-1830 Règne de Louis-Philippe 1830-1848 1830 1840 1848 1814 1820 Avril 1822 Massacres de Chios 27, 28 et 29 juillet 1830 Trois Glorieuses 1848 Printemps des peuples 1814-1815 Congrès de Vienne 1831 La Russie annexe la Pologne Caricature du roi Louis-Philippe
  • 24. 1815 Chute de Napoléon et de l’Empire français Les rois, vainqueurs de Napoléon se partagent l’Europe et reviennent aux monarchies absolues : retour à l’Ancien régime ? La Révolution française invente la NATION. C’est à sa NATION que doit appartenir un pays. Le gâteau des rois tiré au congrès de Vienne [1815] Congrès de Vienne (1815) : le nouvel ordre européen. Le prince von Metternich chef de la diplomatie autrichienne dirige les discussions du congrès de Vienne. Il est chassé par les révolutions de 1848.
  • 25. Des grands empires et des nations sans état. Italie = 8 royaumes Allemagne = 55 royaumes Polonais Belges Grecs Tchèques ……… Mais l’idée de NATION est dans toutes les têtes : impossible retour à l’Ancien régime. Système Metternich = Equilibre européen reposant sur les Empires EMPIRE OTTOMAN Les 3 empires qui dominent l'Europe : … Les deux nations coupées en multiples royaumes : … Exemple de nation sans état : …
  • 26. Un pays appartient à ceux qui l’habitent. Et ils y exercent le pouvoir. 1830 Indépendance de la Belgique, après une révolte contre les Hollandais. Indépendance de la Grèce, après la guerre contre les Turcs (1821-29) Les idées de NATION et de LIBERTE La révolution, place de l’Hôtel de ville à Bruxelles Épisode des journées de septembre 1830, huile sur toile de Gustaf Wappers, 1835, musées royaux des beaux-arts de Belgique. Theodoros Vryzakis La Sortie de Missolonghi [1853] B. L'essor des mouvements nationaux et libéraux.
  • 27. Delacroix Les massacres de Chio (1824) Les massacres de Chio (1822) En deux mois, les soldats ottomans ont tué 20 000 Grecs sur l’île de Chios (aussi appelée Scio) et en ont réduit près de 50 000 en esclavage, sans compter les trortures et les viols.On raconte que les Turcs décapitent leurs victimes et envoient les têtes au sultan. Les artistes philhellènes prennent position pour la nation grecque et contre la domination ottomane pendant la guerre d'indépendance grecque. Symbole de la Grèce Romantisme des attitudes et des sentiments Officier ottoman triomphant emmenant une esclave Civilisation ≠ barbarie Les soldats turcs fusillent des prisonniers Ville en feu
  • 28. Répression brutale mais de plus en plus réprouvée 1831 Répression du soulèvement polonais.
  • 29. C. 1848 Le Printemps des Peuples Jazet Combat dans la rue Saint-Antoine en 1830. La barricade cœur et symbole de la révolution
  • 30. 1848 le Printemps des Peuples Des révolutions qui demandent… …… le pouvoir au peuple. …… l’indépendance des nations libérées des empires. Paris Prague République Lutte contre les troupes impériales autrichiennes. Toutes ces révolutions sont écrasées par les rois et les empereurs.
  • 31.
  • 32. Analyser les symboles sur ce tableau : drapeaux (lequel est devant), personnages sur terre et dans le ciel, le sol…
  • 33. • Présenter le document. • Montrer la centralité de l’exemple parisien. • Comment se propage la vague révolutionnaire ? • Lister les revendications des insurgés. • Quelles sont les conséquences immédiates ?