Le programme APPRENDRE souhaite accompagner environ 15 équipes mixtes issues des pays partenaires, composées à la fois de scientifiques et de praticiens de l’éducation, qui s’engagent à questionner les conditions d’entrée et de maintien dans le métier d’enseignant.

1. Eligibilité et composition des équipes
Coordination du projet : enseignant chercheur de rang magistral,
exerçant dans un établissement d’enseignement supérieur
membres de l’AUF, situé dans un des pays APPRENDRE
Equipe projet maximum 6 personnes, mixte (universitaires et
praticiens).
L’objet de l’étude du projet doit se situer parmi les 26 pays
APPRENDRE (Afrique francophone, Haïti, Liban)
Possibilité d’intégrer dans l’équipe-projet des chercheurs issus
d’université étrangères ( incluant des chercheurs du « Nord »)
Modalités administratives

2. Format de la réponse attendue
Hypothèse et cadre conceptuel théorique
Méthodologie, terrain, stratégie d’analyse
Plan prévisionnel détaillé de mise en œuvre sur 18 mois
Stratégie de restitution scientifique et institutionnelle
(publications, colloques…)
Pièces à joindre au dossier
Descriptif détaillé du projet (modèle dans le formulaire)
Budget prévisionnel (modèle dans le formulaire)
CV de chaque membre de l’équipe projet
Lettre d’engagement du chef d’établissement auquel le
coordonnateur du projet est rattaché

3. Modalités administratives
Une convention de partenariat signée entre l’AUF et le chef de
l’établissement auquel le coordonnateur est rattaché
Des fonds décaissés directement par l’AUF, au fur et à mesure du
projet, à la demande du coordonnateur, sur la base du budget
validé intégré à la convention, et de devis

4. Budget et modalités de gestion
Entre 30 000€ et 45 000€ maximum
Type de dépenses prises en charges
 Rétribution temps de travail des chercheurs du Sud (feuille de temps et factures)
 Frais d’enquête, terrain (frais de mission et déplacement, vacations, locations …)
 Fournitures de bureau (pas d’équipement)
Tous les achats sont faits directement par l’AUF, paiement
direct aux bénéficiaires sur la base des devis et factures

5. Rôle du coordonnateur
Planifier et répartir le travail entre les membres de
l’équipe
Collecter les données, les résultats
Veiller à la bonne gestion des fonds
Assurer le reporting auprès de l’AUF et des référents
scientifiques
 Rapport intermédiaire, rapport final
 Transmission des outils d’enquête
 Transmissions des données
 Transmission des projets d’articles

6. Rôle des référents scientifiques
Les référents scientifiques sont des universitaires qui ont la
charge d’accompagner la mise en œuvre d’un projet
L’AUF attribue un référent à chaque équipe-projet ( en rapport
avec sa discipline d’expertise) au début de la mise en oeuvre
Le coordonnateur du projet doit partager avec le référent sa
méthodologie, les outils et les données pour avis et conseils
Le référent scientifique formule des observations après remise
des rapports, et accompagne l’équipe projet dans le processus
de restitution institutionnelle et valorisation scientifique

7. PROCESSUS DE SÉLECTION ET CALENDRIER
 Coordination
APPRENDRE
 Conseil scientifique
APPRENDRE
 Projets
sélectionnés
Dépôt avant le
31 décembre 2021 18h Paris
sur https://formulaires.auf.org/
Février 2022
 Projets
sélectionnés  Projets
sélectionnés
Janvier 2024
Liens utiles : https://formulaires.auf.org/
 Termes de références détaillés (français)
 Descriptif détaillé du projet (français), à télécharger et compléter
 Modèle Budget-chronogramme (français), à télécharger et compléter