Stephanie-disant.fr - Formation, coaching, audit, analyse de pratiques
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Éducatrice de Jeunes Enfants et directrice de crèches pendant une dizaine d’années, j’accompagne les responsables et gestionnaires de structures Petite Enfance. Nos formations initiales nous ont appris un métier, sans nous donner les bases indispensables lorsque l’on évolue vers le poste de directrice. Les formations en management, apportent une connaissance théorique, des savoir-faire. Ce qu’apportent de plus les formations que je propose, ce sont de nombreux outils PNL, performants et utilisables facilement. Le coaching professionnel permet, quant à lui, de développer les ressources nécessaires qui peuvent manquer aujourd’hui aux responsables (confiance en soi, affirmation de soi, gestion des émotions, du stress, du temps, atteinte d’objectifs, levée de freins, stratégies de réussite…). L’audit que je réalise dans les EAJE permet d’identifier les facteurs de blocage (organisationnel, social, financier) et de proposer un plan d’action. Plan d’action qui n’est efficace que s’il est mis en place. L’accompagnement au recrutement de responsable d’EAJE, pour trouver la meilleure adéquation entre une fonction, dans laquelle le candidat pourra être performant et motivé et une candidate (avec son cadre de références : valeurs, potentiel, comportement, capacités, traits de personnalité,…) En savoir plus : sur www.stephanie-disant.fr
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- 2. Éducatrice de Jeunes Enfants et directrice de crèches pendant une dizaine d’années, j’ai constaté que la plupart des responsables de structures se heurtaient aux mêmes difficultés que moi : manque de formation administrative, peu d’outils de communication et de management, positionnement flou, solitude, etc... qui génèrent de l’épuisement. Ma formation en PNL (Programmation Neuro Linguistique) a profondément modifié ma posture personnelle et professionnelle. Ayant goûté aux bénéfices de la PNL dans ma pratique en crèche, il est devenu évident pour moi d’apporter ces mêmes moyens à mes pair(e)s. Ce qui est en jeu dans une crèche, c’est la qualité d’accueil. Cette qualité d’accueil dépend directement de la capacité du manager à gérer ses émotions, sa communication, son temps, son organisation. C’est donc vers elle/lui que toute l’attention doit être dirigée. En toute logique, il est pertinent d’apporter les outils les plus performants à la personne clé. Ma démarche est donc la recherche de l’efficacité. ÉDITO Stéphanie
- 3. SOMMAIRE FORMATIONS Directrices / Directeurs Nos formations initiales nous ont appris un métier, sans nous donner les bases indispensables du poste à responsabilités vers lequel nous évoluons. Mes formations sont construites sur les outils performants et facilement utilisables de la PNL, de l’Analyse Transactionnelle, de l’Intelligence Émotionnelle, alliés à mon expérience de directrice. Mieux communiquer (accessibles à tout professionnel Petite Enfance) - Communiquer efficacement - Communiquer avec flexibilité - Communiquer dans des situations délicates - Communiquer avec des personnalités difficiles Mieux manager - Manager plus facilement son équipe - Réussir à motiver son équipe - Recruter efficacement Mieux diriger un EAJE - Diriger un EAJE - Les responsabilités juridiques des directrices(eurs) d’EAJE Gestionnaires Réussir le recrutement des responsables de structures Petite Enfance - La méthodologie de l’entretien - Mieux recruter grâce aux outils de la PNL - Mon accompagnement sur-mesure
- 4. SOMMAIRE Légende AUDIT COACHING ANALYSE DE PRATIQUES GESTIONNAIRESDIRECTRICES/EURS TOUT PROFESSIONNEL PETITE ENFANCE Formations sur-mesure - Besoins spécifiques - Dates supplémentaires - Proches de chez vous FORMATIONS
- 6. Formations spécifiques Selon vos besoins, je crée un accompagnement sur-mesure sur des sujets que je sais être des freins à la qualité pédagogique : se comprendre pour mieux communiquer au sein de l’équipe, établir une relation de confiance avec les parents, gérer les personnalités difficiles (équipe, parents, enfants), gérer les traumatismes, construire un projet pédagogique, etc… Programmation de dates supplémentaires* Si vous n’avez pas pu participer à l’une de mes formations, contactez-moi pour que je la planifie sur une nouvelle date. Une formation à côté de chez vous* Les formations sont en grande majorité organisées dans les grandes villes. Parce que dans toutes les petites villes et villages, il y aussi vous, qui souhaitez vous former sans un déplacement trop contraignant. Avec votre participation, j’organise la formation de votre choix, dans votre secteur. *sous réserve d’un nombre suffisant de participants SUR-MESURE
- 8. COMMUNIQUER EFFICACEMENT Communiquer efficacement et sereinement avec l’ensemble de ses interlocuteurs (dans l’encadrement de l’équipe, l’accompagnement des familles, les relations partenariales, le lien siège/structure) Entrer efficacement en relation Comprendre le comportement et l’intention de son interlocuteur Mieux se faire comprendre Objectifs Méthodes & Moyens Cette formation alterne apports théoriques, outils simples et efficaces, réflexions, analyses et mises en situation qui facilitent l’intégrationdesnotions.Elleestconstruiteenmapminding:méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme.
- 9. Lieux et dates Tarifs Contenu Aix - Marseille 19/04/2016 Bordeaux 15/03/2016 Lille 02/02/2016 Lyon 24/05/2016 Montpellier 18/02/2016 Nantes 21/01/2016 Nice 03/03/2016 Paris 22/11/2016 Toulouse 27/09/2016 En inter 260 € HT En intra sur demande Acquérir les bases de la communication efficace • Les différents types de communication • La communication verbale et non verbale • L’identification du fonctionnement de son interlocuteur • L’identification de son propre fonctionnement • La compréhension de l’Autre • L’influence des émotions • Les outils de communication efficace Développer sa capacité à convaincre • La communication assertive • La flexibilité comportementale COMMUNIQUER EFFICACEMENT
- 10. COMMUNIQUER AVEC FLEXIBILITÉ Connaître son mode de communication préférentiel Identifier le fonctionnement de son interlocuteur Mieux se faire comprendre Développer sa flexibilité comportementale Adapter sa communication au mode de fonctionnement de l’Autre Objectifs Méthodes & Moyens Cette formation alterne apports théoriques, outils simples et efficaces, réflexions, analyses et mises en situation qui facilitent l’intégrationdesnotions.Elleestconstruiteenmapminding:méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme.
- 11. Tarifs Contenu Aix - Marseille 07/03/2016 Bordeaux 16/03/2016 Lille 03/02/2016 Lyon 25/05/2016 Montpellier 19/02/2016 Nantes 22/01/2016 Nice 04/03/2016 Paris 23/11/2016 Toulouse 28/09/2016 En inter 260 € HT En intra sur demande Nos traits de personnalité et notre mode de fonctionnement • Présentation des principaux méta-programmes (les grandes tendances de notre pensée qui déterminent notre manière de ressentir et d’agir) • Repérage à travers le langage verbal et non verbal • Identification de ses propres schémas de pensée ainsi que ceux de ses interlocuteurs La flexibilité comportementale • Communication en fonction des méta-programmes de son interlocuteur • Adaptation de son langage verbal et non-verbal Lieux et dates COMMUNIQUER AVEC FLEXIBILITÉ
- 12. COMMUNIQUER DANS DES SITUATIONS DÉLICATES Repérer les signaux d’une communication difficile Prendre en compte ses émotions Maîtriser sa communication en cas de conflit Communiquer une mauvaise nouvelle Objectifs Méthodes & Moyens Cette formation alterne apports théoriques, outils simples et efficaces, réflexions, analyses et mises en situation qui facilitent l’intégrationdesnotions.Elleestconstruiteenmapminding:méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme.
- 13. Tarifs Contenu Aix - Marseille 18/04/2016 Bordeaux 11/10/2016 Lille 10/05/2016 Lyon 26/05/2016 Montpellier 09/11/2016 Nantes 21/06/2016 Nice 28/04/2016 Paris 14/04/2016 Toulouse 24/11/2016 En inter 260 € HT En intra sur demande Repérer les situations de communication difficile • Le repérage verbal et non verbal • L’identification des situations vécues comme déstabilisantes • La reconnaissance de son état émotionnel • L’identification des besoins sous-jacents Communiquer une mauvaise nouvelle • La communication assertive et congruente • L’anticipation des émotions • Le feed-back efficace • La critique constructive Communiquer dans les conflits • Les jeux psychologiques • Le DESC • Les positions perceptuelles • La recherche d’un cadre d’accord Lieux et dates COMMUNIQUER DANS DES SITUATIONS DÉLICATES
- 14. COMMUNIQUER AVEC DES PERSONNALITÉS DIFFICILES Comprendre le mode de fonctionnement des personnalités difficiles pour mieux communiquer avec elles Se protéger de l’impact de ces comportements Choisir la meilleure posture relationnelle qui rétablit le dialogue, pour une collaboration efficace Perfectionner sa communication Objectifs Méthodes & Moyens Cette formation alterne apports théoriques, réflexions, analyses et entraînements pratiques à partir de cas concrets. Elle est construite en map minding : méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme.
- 15. Tarifs Contenu Aix - Marseille 30/06/2016 Bordeaux 12/10/2016 Lille 11/05/2016 Lyon 27/05/2016 Montpellier 10/11/2016 Nantes 22/06/2016 Nice 29/04/2016 Paris 15/04/2016 Toulouse 25/11/2016 En inter 260 € HT En intra sur demande Comprendre les comportements difficiles • Les différents types de personnalités difficiles (les radoteurs, les négatifs, les coléreux, les hermétiques…) • Les besoins • L’intention • Les jeux psychologiques Gérer l’impact sur soi • La confiance, l’estime de soi • La posture • La gestion de ses émotions Communiquer avec des personnalités difficiles • La flexibilité comportementale • La communication assertive • La posture bienveillante • Le feed-back efficace Lieux et dates COMMUNIQUER AVEC DES PERSONNALITÉS DIFFICILES
- 16. MIEUX MANAGER
- 17. MANAGER PLUS FACILEMENT SON ÉQUIPE Connaître les différents styles de management et de leadership Mieux comprendre les jeux et enjeux dans les relations humaines S’affirmer avec une meilleure connaissance de soi, de ses forces, de ses axes d’amélioration Analyser son positionnement de manager Développer un management de proximité : flexibilité et assertivité Objectifs Cette formation alterne apports théoriques, outils simples et efficaces, réflexions, analyses et mises en situation qui facilitent l’intégrationdesnotions.Elleestconstruiteenmapminding:méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme. Méthodes & Moyens
- 18. Lieux et dates Tarifs Contenu Aix - Marseille 14/11/2016 Bordeaux 17/03/2016 Lille 12/05/2016 Lyon 27/10/2016 Montpellier 23/02/2016 Nantes 23/06/2016 Nice 26/04/2016 Paris 13/10/2016 Toulouse 29/09/2016 En inter 260 € HT En intra sur demande Acquérir les bases du management • L’attitude de base du manager : respect, écoute, empathie, reconnaissance, charisme émotionnel • Les différents types de communication • Les différents styles de leadership • Les apports de l’Analyse Transactionnelle : les États du Moi, le triangle dramatique, les jeux psychologiques • Les apports de l’Intelligence Émotionnelle : le quotient émotionnel collectif, l’impact des émotions sur la performance individuelle et collective Identifier son propre positionnement managérial • Détecter ses croyances et ses valeurs • Se positionner en tant que manager : faire évoluer sa posture, savoir s’affirmer • Réussir à prendre du recul pour analyser les situations et intervenir de façon appropriée MANAGER PLUS FACILEMENT SON ÉQUIPE
- 19. RÉUSSIR À MOTIVER SON ÉQUIPE Repérer les leviers de motivation Adapter son management aux motivations de l’équipe Dépasser les freins au changement Développer le potentiel de son équipe, motiver, dynamiser, déléguer Objectifs Cette formation alterne apports théoriques, outils simples et efficaces, réflexions, analyses et mises en situation qui facilitent l’intégrationdesnotions.Elleestconstruiteenmapminding:méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme. Méthodes & Moyens
- 20. Lieux et dates Tarifs Contenu Aix - Marseille 11/01/2016 Bordeaux 18/03/2016 Lille 13/05/2016 Lyon 28/10/2016 Montpellier 08/05/2016 Nantes 24/06/2016 Nice 27/04/2016 Paris 14/10/2016 Toulouse 30/09/2016 En inter 260 € HT En intra sur demande Identifier les leviers de motivation • Les déclencheurs de motivation individuelle • L’impact des émotions • La synergie collective Anticiper et déjouer la résistance au changement • Les freins individuels • Les freins liés au management, et au collectif • L’accompagnement au changement Motiver son équipe • Identifier les stades de développement de son équipe • Adopter un leadership situationnel • Motiver en individuel et en collectif • Encourager l’autonomie • Associer la motivation à l’action • Agir sur la démotivation RÉUSSIR A MOTIVER SON ÉQUIPE
- 21. RECRUTER EFFICACEMENT Trouver la meilleure adéquation entre Une fonction, dans laquelle la recrue pourra être performante et motivée Et un candidat, avec son cadre de références (valeurs, potentiel, comportement, capacités, …) A l’issue de la formation, le participant maîtrisera la méthodologie de l’entretien de recrutement. Il saura identifier ses besoins, questionner utilement les candidats pour repérer celui qui correspondra au poste à pourvoir Objectifs Cette formation est basée sur des outils simples et efficaces de la PNL, ainsiquesuruneméthodologieefficacedel’entretienderecrutement. Desateliersindividuelsouengroupepermettentd’acquérirlesnotions présentées. Elle est construite en map minding : méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme. Méthodes & Moyens
- 22. Lieux et dates Tarifs Contenu Aix - Marseille du 18 au 20/07/2016 Lyon du 24 au 26/10/2016 Montpellier du 15 au 17/02/2016 Paris du 11 au 13/04/2016 En inter 780 € HT En intra sur demande L’entretien de recrutement • Focus sur l’entretien de recrutement La méthodologie de l’entretien de recrutement • La préparation (définition du poste, des missions, des critères de choix…) • La conduite de l’entretien (attitude, méthode…) • La prise de décision (synthèse, debriefing…) • L’intégration (développement du sentiment d’appartenance, des compétences, feed-back, rapport d’étonnement...) Les outils PNL utiles pour • Déterminer les compétences et les aptitudes nécessaires au poste • Repérer les traits de personnalité des candidats RECRUTER EFFICACEMENT
- 23. MIEUX DIRIGER
- 24. DIRIGER UN EAJE Maîtriser le cadre réglementaire, la gestion administrative et financière de son établissement Optimiser la gestion de sa structure Disposer d’outils de communication nécessaires à la fonction de manager Objectifs Des apports théoriques sur les diverses réglementations. Une«boîteàoutils»complètepourmaîtriserlagestionadministrative de sa structure. Des ateliers individuels et en groupe. Méthodes & Moyens
- 25. Lieux et dates Tarifs Contenu En inter 900 € HT En intra sur demande Gestion administrative • L’administratif : les documents officiels, les inscriptions, les protocoles médicaux… • La logistique : les commandes, l’hygiène, la sécurité… • Les partenaires : institutionnels et financiers Gestion financière • Suivi des commandes, de la trésorerie • Subventions de fonctionnement, d’investissement • Budget Prévisionnel, Compte de Résultat Management • Outils de gestion des salariés • Documents obligatoires : Affichage, règlement intérieur, registre du personnel, registre des accidents... • Accompagnement des stagiaires • Outils de communication Cadre réglementaire • Les projets • La réglementation • Les responsabilités civiles et pénales Bientôt de nouvelles dates. Aix - Marseille du 4 au 6/10/2016 Lyon du 10 au 12/05/2016 Nice du 6 au 8/12/2016 DIRIGER UN EAJE
- 26. RESPONSABILITÉS JURIDIQUES DES DIRECTRICES(EURS) D’EAJE Maîtriser le cadre réglementaire la cadre juridique autour de la fonction de direction d’un EAJE Objectifs Cette formation apporte les textes de lois et les réglementations en vigueur. Elle s’articule autour de cas pratiques. Méthodes & Moyens
- 27. Lieux et dates Tarifs Contenu Aix - Marseille 14/06/2016 Lyon 12/02/2016 Paris 29/03/2016 En inter 260 € HT En intra sur demande Les différents types de responsabilités • La responsabilité pénale • La responsabilité civile ou administrative • La responsabilité disciplinaire • Les responsabilités de direction d’EAJE Les responsabilités administratives • Le règlement de fonctionnement • Les documents officiels, les obligations réglementaires et partenariales • Les contrats d’accueil Les responsabilités managériales • Le règlement intérieur • Les obligations de l’employeur • L’encadrement des enfants Les responsabilités liées à l’accueil de l’enfant • La santé : le PAI, le protocole d’urgence, les médicaments, les visites médicales • Les locaux : la sécurité, l’évacuation, le matériel • L’hygiène, le Plan de Maîtrise Sanitaire • Le secret professionnel • L’autorité parentale • L’assurance LES RESPONSABILITÉS JURIDIQUES DES DIRECTRICES(EURS) D’EAJE
- 28. RÉUSSIR LE RECRUTEMENT DE LA (DU) RESPONSABLE D’EAJE Vous devez recruter mais vous n’êtes ni un expert RH ni un spécialiste de la Petite Enfance ? Vous ne connaissez pas les compétences requises pour un poste de direction et vous vous demandez comment les évaluer ? Vous manquez de temps ? Vous souhaitez recruter, sereinement et efficacement, le candidat qui remplira pleinement ses fonctions, dans une parfaite adéquation au mode de fonctionnement spécifique de votre structure et de votre gouvernance ? Je vous propose différentes formules, de la formation jusqu’à l’accompagnement sur l’une ou l’ensemble de vos étapes de recrutement. La méthodologie du recrutement • Théorie et conseils sur le processus de recrutement Mieux recruter grâce aux outils de la PNL • Les méta-programmes, issus de la PNL, véritables clés pour repérer efficacement les traits de personnalité Mes formations
- 29. Durée Mon accompagnement sur-mesure Méthodologie 1 journée Outils PNL 2 journées Sur-mesure À définir Je vous accompagne sur une ou sur l’ensemble des étapes du processus de recrutement avec un programme complet et personnalisé : depuis l’élaboration de la stratégie de recrutement jusqu’à la mise en œuvre opérationnelle de la période d’intégration. • Identification et définition de vos besoins • Elaboration de la fiche de poste • Rédaction de l’annonce • Gestion de l’offre (diffusion de l’annonce, réception et tri des candidatures) • Réalisation des entretiens et proposition des candidats sélectionnés • Aide dans la prise de décision • Accompagnement à l’intégration dans l’équipe • Suivi de la période d’essai RÉUSSIR LE RECRUTEMENT DE LA (DU) RESPONSABLE D’EAJE
- 30. MÉTHODOLOGIE DE L’ENTRETIEN DE RECRUTEMENT Identifier ses besoins Conduire efficacement l’entretien Questionner utilement les candidats Choisir en fonction des critères préétablis Favoriser l’intégration de la nouvelle recrue Objectifs Basée sur des outils simples et efficaces de PNL, la formation est construite sur du map minding , cette formation est construite en map minding : méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme. Des ateliers individuels ou en groupe permettent d’acquérir les notions présentées. Méthodes & Moyens
- 31. Contenu Focus sur l’entretien de recrutement • Les différents types d’entretien • Le contenu de l’entretien • Les obstacles La préparation de l’entretien de recrutement • Définition du poste et des missions • Détermination des critères de choix • Rédaction de l’annonce • Analyse du CV et de la lettre de motivation • Préparation des questions La conduite de l’entretien • De l’accueil au départ du candidat • La maîtrise de l’entretien La prise de décision • La fiche de synthèse, le choix • Le débriefing L’intégration de la nouvelle recrue • Le parcours d’intégration • Le développement du sentiment d’appartenance et des compétences • Le suivi régulier : rapport d’étonnement, feed-back, évaluation de la fin de période d’essai Lieux et dates Bientôt disponibles Durée 1 journée Tarifs En inter 260 € HT En intra sur demande MÉTHODOLOGIE DE L’ENTRETIEN DE RECRUTEMENT
- 32. MIEUX RECRUTER GRÂCE AUX OUTILS DE LA PNL Maîtriser l’un des outils les plus utiles de la Programmation Neuro Linguistique : les méta-programmes, sorte de logiciels du cerveau, qui traitent les informations, les classent et déterminent ce qui retient notre attention Identifier et repérer les traits de personnalité souhaités dans le poste à pourvoir S’assurer de la compatibilité de la recrue au poste Objectifs Cette formation s’appuie sur l’outil phare de la PNL : les méta-programmes. Elle est construite en map minding : méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme. Méthodes & Moyens
- 33. Contenu Définition des méta-programmes Traitements subjectifs et invisibles de l’information qui se manifestent dans notre langage. Les méta-programmes liés à la perception de l’information • Les perceptions sensorielles • Les tris primaires • La relation aux autres • Le dimensionnement de l’information Les méta-programmes liés à la motivation • L’auto-évaluation • L’engagement dans l’action • Le raisonnement • La direction de la motivation Les méta-programmes liés à l’organisation • L’association à l’expérience • Le rapport au temps • Le mode d’apprentissage • La structure d’accord • La façon de travailler Lieux et dates Bientôt disponibles Durée 2 journées Tarifs En inter 520 € HT En intra sur demande MIEUX RECRUTER GRÂCE AUX OUTILS DE LA PNL
- 35. • 9h – 17h • Pause déjeuner libre de 12h à 13 h HORAIRES • Bulletin d’inscription • Règlement INSCRIPTION La convention de formation sera envoyée dès réception du règlement. FINANCEMENT OPCA • Du stagiaire Remboursée si la demande est formulée 5 semaines avant le début de la formation ; non remboursable au-delà • De la formatrice En cas de nombre d’inscrits insuffisant, la formation sera intégralement remboursée ANNULATION • Envoyée 3 semaines avant le début de la formation • Elle précise le lieu exact de la formation CONVOCATION
- 37. Le coaching professionnel permet aux directrices (eurs) de développer les ressources nécessaires qui leur manquent aujourd’hui : confiance en soi, affirmation de soi, gestion des émotions, du stress, du temps, atteinte d’objectifs, levée de freins, stratégies de réussite... Coaché, le professionnel sera plus efficace, en phase avec sa fonction et équilibrant pour son équipe. Mon rôle est de l’accompagner et de faciliter son évolution qui lui permettra d’atteindre ses objectifs, de résoudre des situations problématiques. Le coaching est orienté solution. C’est un catalyseur de talent ! COACHING PROFESSIONNEL Les émotions sont contagieuses dans une équipe. Les émotions positives stimulent la coopération, et augmentent l’efficacité du groupe. Un(e) responsable coaché(e) c’est : UN MANAGER SEREIN DES EMPLOYEURS RASSURÉS UNE STRUCTURE OPTIMISÉE DES ÉQUIPES MOTIVÉES ET INVESTIES DES FAMILLES SATISFAITES DES ENFANTS HEUREUX
- 38. Certifiée « Master Praticien PNL» (cursus intégral en Programmation Neuro Linguistique). J’utilise les techniques qui agissent sur la structure de l’expérience plutôt que sur son contenu. Nous travaillons sur le comment et non sur le pourquoi du vécu. Les outils PNL ont un effet sur les processus cognitifs, et donc, sur les états internes et les comportements externes. Mon rôle est de soutenir les coaché(e)s en leur permettant d’accéder à leurs propres ressources internes. Ils/Elles restent maîtres de leurs actes, de leurs objectifs et donc de leur progression. Motivation et engagement sont indispensables à la réussite du coaching. Les séances de coaching sont rythmées d’échanges, de réflexion, et d’exercices sensoriels très simples, au travers de l’imagination. La PNL, c’est la magie du changement, de votre propre changement. Quelques séances suffisent ! LES SÉANCES DE COACHING *non nominatifs, ils peuvent être répartis sur 1 an entre plusieurs personnes Séances à l’unité Pack de 10 ou 20 séances* Pack 5 séances, par Skype O Tarifs Sur demande
- 40. Vous souhaitez analyser votre structure Petite Enfance ? Vous vous interrogez sur son fonctionnement qualitatif et quantitatif ? Vous cherchez à optimiser son organisation pour une meilleure qualité d’accueil des familles, une organisation interne optimale, une meilleure rentabilité ? Grâce à mon expertise dans la gestion des EAJE, l’audit vous permettrad’identifierlesfacteursdeblocage(organisationnel, social, financier) et de vous proposer un plan d’action. Plan d’action qui ne sera efficace que s’il est mis en place. De temps d’observation, d’entretiens et de lecture des documents entrants dans le champ de l’audit De la livraison d’un rapport de diagnostic avec l’analyse de vos forces et de vos faiblesses, de votre potentiel, des opportunités à saisir, des écueils à éviter De recommandations avec pour chacune d’entre elles un plan d’action à mettre en œuvre (objectifs, conditions de mise en œuvre, outils à mettre en place pour le suivi et le pilotage) Et si vous le souhaitez, la réalisation, à vos côtés, du plan d’action qui vous a été remis L’intervention se compose : Tarifs Sur demande L’ÉVALUATION DE VOTRE STRUCTURE
- 42. Le but de mon intervention est de permettre aux membres de l’équipe de mieux vivre leur quotidien : Bienveillance, écoute active, flexibilité comportementale : mon attitude permet aux participant(e)s d’accéder à une meilleure compréhension de leur propre fonctionnement, ainsi que de celui de leurs interlocuteurs. Ce qui est important, ce n’est pas ce que nous vivons, mais COMMENT nous le vivons. Analyse des situations et expression de leurs résonnances émotionnelles Fédération autour de valeurs communes Expression des non-dits Médiation des conflits Mobilisation des ressources Mise en conscience des obstacles et des freins Professionnalisation des relations de travail Compréhension de l’Autre, dans sa réalité
- 43. Tarifs Sur demande SYNERGIE DE L’ÉQUIPE En mobilisant de nouvelles options et ressources Grâce à des relations sereines et de qualité DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL PAR Des actes cohérents Une communication efficace et bienveillante AMÉLIORATION Des conditions de travail Des compétences professionnelles En tirant l’enseignement de l’expérience
- 44. Infos contact Stéphanie Disant 06 17 71 60 76 ecrire@stephanie-disant.fr Pour en savoir plus, retrouvez moi sur stephanie-disant.fr : mes actualités, mes publications, mes conférences et des documents en téléchargement.