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L’épreuve « HISTOIRE DES ARTS » (obligatoire pour tous les élèves de 3ème) 
comptant pour l’examen du Brevet 
Objectif général : à partir des mouvements artistiques et des oeuvres 
abordés en cours, l’élève devra élaborer un dossier personnel qui reflètera le 
lien qu’il aura su faire entre les disciplines concernées (Arts Plastiques, 
Education Musicale, Français et Histoire-Géographie) et sur lequel il 
s’appuiera pour passer l’épreuve orale. 
- La réalisation du dossier se fait en groupes (2 à 3 personnes 
maximum) 
- Les élèves souhaitant passer une partie de l’épreuve en anglais sur 
une oeuvre étudiée en classe doivent s’inscrire préalablement auprès du 
professeur d’anglais. 
1°)- La constitution du DOSSIER : Vous devez réaliser un dossier de 9/10 pages, propre et 
original, comportant les éléments suivants : 
 Page n°1 = Page de garde précisant : Les noms et prénoms des élèves, la classe ainsi que le nom 
de l’épreuve. 
 Page n°2 = le sommaire du dossier où sont précisées les pages des oeuvres à présenter. 
 Page n °3 = Présentation d’une frise chronologique : les élèves doivent être capables de situer 
dans le temps, les mouvements culturels, l’oeuvre et son artiste. Vous devrez placer sur la frise les 
mouvements artistiques à connaître ainsi que les oeuvres au programme . 
 Page n°4 à 8 = Présentation des 5 oeuvres : une page ou deux pour chaque oeuvre : présentation 
de l’oeuvre , de l’artiste, du mouvement. 
 Page n°9 = Présentation d’une oeuvre personnelle réalisée en éducation artistique , sur le thème 
de l’Engagement : prendre position à travers une oeuvre d’art. Préciser le lien entre l’oeuvre réalisée 
et l’un des mouvements et l’expliquer. 
2°)- Les mouvements et les oeuvres à connaître : 
5 oeuvres sont retenues, illustrant les arts visuels, les arts du langage et les arts du son. Le thème 
commun qui servira de fil rouge cette année est « L’Art comme témoin de l’engagement : prendre 
position à travers une oeuvre d’art ». 
Matières OEuvres obligatoires et auteurs Mouvements artistiques 
Français « Strophes pour se souvenir » de Louis Aragon Le Surréalisme 
Histoire « Assaut sous les gaz » d’Otto Dix L’expressionisme 
Arts-plastiques « Les expulsés » d'Ernest Pignon Ernest. Le Street-art 
Musique · « Different trains » de Steeve Reich 
· “Manathan Kaboul” Renaud et Axel Red 
Musique minimaliste 
Musique engagée 
3°)- L’épreuve orale : (l’entretien se fait obligatoirement en groupes) 
 Les élèves sont interrogés sur l’une des 5 oeuvres au programme (choisie par le jury) ainsi que sur leur 
oeuvre personnelle ; la connaissance de l’ensemble du dossier est cependant indispensable !! 
 Chaque élève dispose de 5 minutes pour présenter son dossier devant un jury composé de 2 professeurs 
 L’épreuve en Anglais (pour les volontaires) se fait elle aussi en groupe et est intégrée au temps d’épreuve 
orale (adapté en conséquence).
4°)- Le planning : (à respecter impérativement) 
Fin octobre Les élèves doivent avoir constitué leur groupe de 
travail 
Professeurs référents : 
Mme Porino/Blondel : 301 
M. Rodriguez : 302 
Mr Cascales : 303 
Mr Rodriguez/Cascales : 304 
Mme Blondel/Cougouille : 305 
Mme Blondel : 306 
Monsieur Rodriguez: 307 
Semaine du 2 au 6 
février 
(au plus tard) 
Les élèves doivent rendre leur dossier (brouillon) 
pour vérification du travail par les professeurs 
référents. 
Lundi 16 février Les élèves récupèrent leur dossier 
pour le mettre au propre et le finaliser 
Lundi 30 mars Restitution obligatoire et finale de tous les 
dossiers 
Vendredi 24 avril Date de l’épreuve d’Histoire des Arts 
Comment présenter son dossier Bon travail à tous… 
Page 1 
Noms, prénoms, 
classe ,titre du 
dossier… 
(Se montrer un peu 
original) 
Page 2 
Sommaire du dossier 
(il doit préciser le 
numéro des pages de 
chaque oeuvre) 
Page 8 
Page 7 
Page 3 
Chronologie avec les 
5 oeuvres à présenter, 
les mouvements 
artistiques à connaître 
Page 6 
Page 5 
Pages 9 et 10 (si 
binôme) ou 11 (si trio) 
OEuvre personnelle 
(autant de pages que de 
personnes formant le 
groupe de travail) 
Page 4 
Pages 4 à 8 
1 oeuvre /feuille 
-auteur 
-analyse de l’oeuvre 
-présentation du 
mouvement 
Dernières recommandations : 
 Un dossier par groupe. 
 Le dossier doit être propre, tapé si possible sur ordinateur. 
 Attention au copié/collé !!!.....faire un tri dans les recherches, bien organiser la 
synthèse et mentionner ses sources documentaires (ouvrages, sites internet).

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  • 1. L’épreuve « HISTOIRE DES ARTS » (obligatoire pour tous les élèves de 3ème) comptant pour l’examen du Brevet Objectif général : à partir des mouvements artistiques et des oeuvres abordés en cours, l’élève devra élaborer un dossier personnel qui reflètera le lien qu’il aura su faire entre les disciplines concernées (Arts Plastiques, Education Musicale, Français et Histoire-Géographie) et sur lequel il s’appuiera pour passer l’épreuve orale. - La réalisation du dossier se fait en groupes (2 à 3 personnes maximum) - Les élèves souhaitant passer une partie de l’épreuve en anglais sur une oeuvre étudiée en classe doivent s’inscrire préalablement auprès du professeur d’anglais. 1°)- La constitution du DOSSIER : Vous devez réaliser un dossier de 9/10 pages, propre et original, comportant les éléments suivants :  Page n°1 = Page de garde précisant : Les noms et prénoms des élèves, la classe ainsi que le nom de l’épreuve.  Page n°2 = le sommaire du dossier où sont précisées les pages des oeuvres à présenter.  Page n °3 = Présentation d’une frise chronologique : les élèves doivent être capables de situer dans le temps, les mouvements culturels, l’oeuvre et son artiste. Vous devrez placer sur la frise les mouvements artistiques à connaître ainsi que les oeuvres au programme .  Page n°4 à 8 = Présentation des 5 oeuvres : une page ou deux pour chaque oeuvre : présentation de l’oeuvre , de l’artiste, du mouvement.  Page n°9 = Présentation d’une oeuvre personnelle réalisée en éducation artistique , sur le thème de l’Engagement : prendre position à travers une oeuvre d’art. Préciser le lien entre l’oeuvre réalisée et l’un des mouvements et l’expliquer. 2°)- Les mouvements et les oeuvres à connaître : 5 oeuvres sont retenues, illustrant les arts visuels, les arts du langage et les arts du son. Le thème commun qui servira de fil rouge cette année est « L’Art comme témoin de l’engagement : prendre position à travers une oeuvre d’art ». Matières OEuvres obligatoires et auteurs Mouvements artistiques Français « Strophes pour se souvenir » de Louis Aragon Le Surréalisme Histoire « Assaut sous les gaz » d’Otto Dix L’expressionisme Arts-plastiques « Les expulsés » d'Ernest Pignon Ernest. Le Street-art Musique · « Different trains » de Steeve Reich · “Manathan Kaboul” Renaud et Axel Red Musique minimaliste Musique engagée 3°)- L’épreuve orale : (l’entretien se fait obligatoirement en groupes)  Les élèves sont interrogés sur l’une des 5 oeuvres au programme (choisie par le jury) ainsi que sur leur oeuvre personnelle ; la connaissance de l’ensemble du dossier est cependant indispensable !!  Chaque élève dispose de 5 minutes pour présenter son dossier devant un jury composé de 2 professeurs  L’épreuve en Anglais (pour les volontaires) se fait elle aussi en groupe et est intégrée au temps d’épreuve orale (adapté en conséquence).
  • 2. 4°)- Le planning : (à respecter impérativement) Fin octobre Les élèves doivent avoir constitué leur groupe de travail Professeurs référents : Mme Porino/Blondel : 301 M. Rodriguez : 302 Mr Cascales : 303 Mr Rodriguez/Cascales : 304 Mme Blondel/Cougouille : 305 Mme Blondel : 306 Monsieur Rodriguez: 307 Semaine du 2 au 6 février (au plus tard) Les élèves doivent rendre leur dossier (brouillon) pour vérification du travail par les professeurs référents. Lundi 16 février Les élèves récupèrent leur dossier pour le mettre au propre et le finaliser Lundi 30 mars Restitution obligatoire et finale de tous les dossiers Vendredi 24 avril Date de l’épreuve d’Histoire des Arts Comment présenter son dossier Bon travail à tous… Page 1 Noms, prénoms, classe ,titre du dossier… (Se montrer un peu original) Page 2 Sommaire du dossier (il doit préciser le numéro des pages de chaque oeuvre) Page 8 Page 7 Page 3 Chronologie avec les 5 oeuvres à présenter, les mouvements artistiques à connaître Page 6 Page 5 Pages 9 et 10 (si binôme) ou 11 (si trio) OEuvre personnelle (autant de pages que de personnes formant le groupe de travail) Page 4 Pages 4 à 8 1 oeuvre /feuille -auteur -analyse de l’oeuvre -présentation du mouvement Dernières recommandations :  Un dossier par groupe.  Le dossier doit être propre, tapé si possible sur ordinateur.  Attention au copié/collé !!!.....faire un tri dans les recherches, bien organiser la synthèse et mentionner ses sources documentaires (ouvrages, sites internet).