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  • 2. THÉMATIQUES QUE GROUPENT LES OUTILS DIDACTIQUES ET RESSOURCES PÉDAGOGIQUES Grup de treball Competències i EpD Genre Culture de Paix Droits de l'Homme, citoyenneté et gouvernance Souveraineté économique et sociale Environnement, territoire et nature Interculturalité
  • 3. • Bibliothèque pédagogique (outils pédagogiques, fiches d'activités...) • Bibliothèque théorique (documents de référence, livres, articles...) • Bibliothèque de réflexion pédagogique (critères, acquis, réflexion méthodologique...) Dans de chaque thématique, les outils s'organisent en trois bibliothèques:
  • 4. Comment se sont définis les critères de consensus Méthodologie participative 6 ateliers de consultation 2 ateliers de synthèse Élaboration de critères communs et spécifiques Participation de 65 personnes
  • 5. Critères sur la présentation et le format 1.Positionnement et clarté 2.Cohérence 3.Adaptabilité 4.Créativité 5.Accès ouvert 6.Actualisation
  • 6. Critères sur l’approche didactique - méthodologique 1. Interaction sociale et coopérative 2. Diversité de formes d'apprentissage 3. Participation 4. Transformation 5. Réflexion sur le processus d'apprentissage
  • 7. Critères sur les finalités et les contenus 1. Empowerment 2. Equité et justice 3. Utopie 4. Interdépendances et vulnérabilité 5. Diversités 6. Transformation des conflits 7. Complexité
  • 8. Exemple de validation de critères
  • 9. Critères de sélection et systématisation des pratiques de référence de l’Éducation pour le Développement dans l´éducation formelle: Compétences et Éducation pour le Développement Phase II
  • 10.