2. le café
la plage
le cinéma
Le Vocabulaire
la piscine
la bibliothèque
l’école
la pharmacie
l’hôpital
la banque
l’église
3. Interrogative Vocabulary
• Où – where? (E, I, A)
• E - Où est-ce que tu habites?
• I - Où habites-tu?
• A - Tu habites où?
• Comment – how? (E, I, A)
• Comment ça va?
• Comment vas-tu?
• Tu vas comment?
• Pourquoi – why? (E, I)
• Pourquoi est-ce que tu étudies le
français?
• Pourquoi étudies-tu le français
• Quand – when? (E, I, A)
• Quand est-ce que tu danses?
• Quand danses-tu?
• Tu danses quand?
• Qu’est-ce que/Que – what? (E, I)
• Qu’est-ce que tu aimes faire?
• Que aimes-tu faire?
• Qui – who? (A)
• Qui nage le lundi?
4. -IR Verbs
Take off the “ir” infinitive ending and add the following endings
Ex. Finir – to finish
Je finis
nous finissons
Tu finis
vous finissez
Il finit
ils finissent
Elle finit
elles finissent
Common -IR verbs: Choisir – to choose, réussir – to succeed, finir – to finish,
réfléchir – to reflect, remplir – to fill out, rougir – to blush
5. - RE Verbs
Take off the “re” infinitive ending and add the following endings
Vendre – to sell
Je vends
Tu vends
vous vendez
Il vend_
ils vendent
Elle vend_
nous vendons
elles vendent
Re verbs: descendre – to descend, perdre – to lose, répondre – to answer,
attendre – to wait, entendre – to hear
6. Irregular Verbs
• Verbs are called irregular when they do not follow a set of rules for conjugation.
You will have to memorize each form of an irregular verb.
• Irregular verbs in Unit 4 include:
• Être – to be. Used in expressions such as “Où es-tu” and “Je suis…”
Être – to be
je suis
nous sommes
tu es
vous êtes
il/elle est
ils/elles sont
• Aller – to go. Used in expressions such as “Ça va?” “Comment allez-vous?” and
“Allons-y/On y va!”
Aller – to go
je vais
nous allons
tu vas
vous allez
il/elle va ils/elles vont
8. Patterns
60 - 79
Numbers from 60 – 79 use soixante (60) as the base and add the number
needed:
61 soixante et un
63 soixante-trois
71 soixante et onze (60+11) (notice “et” used here, just like, 21, 31, 41,
51, 61)
73 soixante-treize (60+13)
77 soixante-dix-sept (60 +17)
80 - 99
Number 80 – 99 use quatre-vingts as their base and add the needed number:
(the ‘s’ is only for #80)
80 quatre-vingts
81 quatre-vingt-un
85 quatre-vingt-cinq
92 quatre-vingt-douze
99 quatre-vingt-dix-neuf
9. Quelle heure est-il?
Standard format: Il est # of hour heure(s) # of minutes.
Il est une heure – 1:00 (Notice that “heure” is feminine—use une, not un)
Il est cinq heures – 5:00 (Notice the ‘s’ on heure when it’s more than one.)
Special vocabulary:
:15 – quart Ex. Il est deux heures et quart – 2:15
:30 – demie Ex. Il est sept heures et demie – 7:30
midi/minuit – noon/midnight
Adding AM/PM
de l’après-midi: 3pm – Il est trois heures de l’après-midi
du matin: 11am – Il est onze heures du matin.
du soir: 8pm – Il est huit heures du soir.
Telling time
After :30, there are two ways to give the time
Use the standard format - Il est six heures quarante – 6:40
Subtract back with “moins” - Il est sept heures moins vingt - 6:40
Note: When subtracting 15 (quart), you need to use the article, le.
Ex. Il est dix heures moins le quart – 9:45
10. Contractions – à
•
The word “à” is preposition that can be translated as “to,” “in,” or “at.” It contracts with the
definite articles (le, la, l’ and les) and is used to give locations.
•
With a masculine noun, à + le will contract to au.
•
•
With a feminine noun, à + la will not contract.
•
•
Ex. She is at the beach – Elle est à la plage.
With a noun that begins with a vowel, à + l’ will not contract
•
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Ex. You go to the movies – Tu vas au cinéma.
Ex. I go to church--je vais à l’église.
With a plural noun, à + les will contract to aux.
•
Ex. The teacher speaks to the students – Le prof parle aux élèves.
(Notice the article (le, la, l’) is always part of the noun even if you don’t translate it)