Grand m avoir, syntaxe

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Grand m avoir, syntaxe

  1. 1. Niveau 1 : « Je vous présente ma grand-mère ! »• Afin de suivre le diaporama à votre rythme, utilisez une des techniques suivantes : - appuyez sur la barre d’espacement - clavier ou - cliquez sur le bouton gauche de la souris ou - cliquez sur la flèche de Lecture (QuickTime)• Note : reculez avec la flèche de navigation gauche. - pour quitter le diaporama, faites commande + Q ou :  (Escape) (Windows).
  2. 2. Niveau 1 : « Je vous présente ma grand-mère ! » Avoir• Afin de suivre le diaporama à votre rythme, utilisez une des techniques suivantes : - appuyez sur la barre d’espacement - clavier ou - cliquez sur le bouton gauche de la souris ou - cliquez sur la flèche de Lecture (QuickTime)• Note : reculez avec la flèche de navigation gauche. - pour quitter le diaporama, faites commande + Q ou :  (Escape) (Windows). Expérimentateurs : Myriam Foley et Clemente Hernandez © Michèle Charbonneau et Paul Desrosiers, Montréal, septembre 2011
  3. 3. Avoir
  4. 4. AvoirJ’ai un frère.
  5. 5. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.
  6. 6. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.Il a une table.
  7. 7. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.Il a une table.Elle a un cahier.
  8. 8. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.Il a une table.Elle a un cahier.On a un stylo.
  9. 9. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.Il a une table.Elle a un cahier.On a un stylo.Un chien, ça a quatre pattes.
  10. 10. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.Il a une table.Elle a un cahier.On a un stylo.Un chien, ça a quatre pattes.Nous avons un professeur.
  11. 11. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.Il a une table.Elle a un cahier.On a un stylo.Un chien, ça a quatre pattes.Nous avons un professeur.Vous avez une carte.
  12. 12. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.Il a une table.Elle a un cahier.On a un stylo.Un chien, ça a quatre pattes.Nous avons un professeur.Vous avez une carte.Ils ont un livre.
  13. 13. AvoirJ’ai un frère.Tu as une sœur.Il a une table.Elle a un cahier.On a un stylo.Un chien, ça a quatre pattes.Nous avons un professeur.Vous avez une carte.Ils ont un livre.Elles ont un sac.
  14. 14. Sujet — Verbe — Complément
  15. 15. Sujet — Verbe — Complément1- Regardez bien la phrase à droite. 2- EN SOUS-GROUPE ,  Les étudiants ont un cahier. répondez à 6 questions. UNE réponse par groupe ! 
  16. 16. Sujet — Verbe — ComplémentRépondez EN SOUS-GROUPE ! Les étudiants ont un cahier.
  17. 17. Sujet — Verbe — Complément Répondez EN SOUS-GROUPE !1- Qui ont un cahier ? ________________2- Les étudiants, c’est le sujet, le verbe ou le complément ? C’est _______3- ont = une chose ? Oui  Non  = une personne ? Oui  Non  Les étudiants ont un cahier. = une action ? Oui  Non 4- ont = sujet, verbe ou complément ? _______5- Qu’est-ce que les étudiants ont ? _________6- un cahier = sujet, verbe ou complément ? _____________
  18. 18. Sujet — Verbe — Complément Répondez EN SOUS-GROUPE ! Les étudiants1- Qui ont un cahier ? ________________2- Les étudiants, c’est le sujet, le verbe ou le complément ? C’est _______3- ont = une chose ? Oui  Non  = une personne ? Oui  Non  Les étudiants ont un cahier. = une action ? Oui  Non 4- ont = sujet, verbe ou complément ? _______5- Qu’est-ce que les étudiants ont ? _________6- un cahier = sujet, verbe ou complément ? _____________
  19. 19. Sujet — Verbe — Complément Répondez EN SOUS-GROUPE ! Les étudiants1- Qui ont un cahier ? ________________2- Les étudiants, c’est le sujet, le verbe ou le complément ? C’est _______ le sujet.3- ont = une chose ? Oui  Non  = une personne ? Oui  Non  Les étudiants ont un cahier. = une action ? Oui  Non 4- ont = sujet, verbe ou complément ? _______5- Qu’est-ce que les étudiants ont ? _________6- un cahier = sujet, verbe ou complément ? _____________
  20. 20. Sujet — Verbe — Complément Répondez EN SOUS-GROUPE ! Les étudiants1- Qui ont un cahier ? ________________2- Les étudiants, c’est le sujet, le verbe ou le complément ? C’est _______ le sujet.3- ont = une chose ? Oui   Non  = une personne ? Oui   Non  Les étudiants ont un cahier. = une action ?  Oui  Non 4- ont = sujet, verbe ou complément ? _______5- Qu’est-ce que les étudiants ont ? _________6- un cahier = sujet, verbe ou complément ? _____________
  21. 21. Sujet — Verbe — Complément Répondez EN SOUS-GROUPE ! Les étudiants1- Qui ont un cahier ? ________________2- Les étudiants, c’est le sujet, le verbe ou le complément ? C’est _______ le sujet.3- ont = une chose ? Oui   Non  = une personne ? Oui   Non  Les étudiants ont un cahier. = une action ?  Oui  Non  = verbe4- ont = sujet, verbe ou complément ? _______5- Qu’est-ce que les étudiants ont ? _________6- un cahier = sujet, verbe ou complément ? _____________
  22. 22. Sujet — Verbe — Complément Répondez EN SOUS-GROUPE ! Les étudiants1- Qui ont un cahier ? ________________2- Les étudiants, c’est le sujet, le verbe ou le complément ? C’est _______ le sujet.3- ont = une chose ? Oui   Non  = une personne ? Oui   Non  Les étudiants ont un cahier. = une action ?  Oui  Non  = verbe4- ont = sujet, verbe ou complément ? _______ un cahier5- Qu’est-ce que les étudiants ont ? _________6- un cahier = sujet, verbe ou complément ? _____________
  23. 23. Sujet — Verbe — Complément Répondez EN SOUS-GROUPE ! Les étudiants1- Qui ont un cahier ? ________________2- Les étudiants, c’est le sujet, le verbe ou le complément ? C’est _______ le sujet.3- ont = une chose ? Oui   Non  = une personne ? Oui   Non  Les étudiants ont un cahier. = une action ?  Oui  Non  = verbe4- ont = sujet, verbe ou complément ? _______ un cahier5- Qu’est-ce que les étudiants ont ? _________ = complément6- un cahier = sujet, verbe ou complément ? _____________
  24. 24. Sujet — Verbe — ComplémentTest !
  25. 25. Sujet — Verbe — Complément Test ! Répondez EN SOUS-GROUPE !1- Dans la phrase de droite : Quel est le sujet ? ________  J’ai un cahier. Quel est le verbe ? ________ Quel est le complément ? _____________2- Dans le dictionnaire, ce verbe s’appelle : avoir  être 
  26. 26. Sujet — Verbe — Complément Test ! Répondez EN SOUS-GROUPE !1- Dans la phrase de droite : Quel est le sujet ? = J’ ________  J’ai un cahier. Quel est le verbe ? ________ Quel est le complément ? _____________2- Dans le dictionnaire, ce verbe s’appelle : avoir  être 
  27. 27. Sujet — Verbe — Complément Test ! Répondez EN SOUS-GROUPE !1- Dans la phrase de droite : Quel est le sujet ? = J’ ________  J’ai un cahier. Quel est le verbe ? = ai ________ Quel est le complément ? _____________2- Dans le dictionnaire, ce verbe s’appelle : avoir  être 
  28. 28. Sujet — Verbe — Complément Test ! Répondez EN SOUS-GROUPE !1- Dans la phrase de droite : Quel est le sujet ? = J’ ________  J’ai un cahier. Quel est le verbe ? = ai ________ Quel est le complément ? = un cahier _____________2- Dans le dictionnaire, ce verbe s’appelle : avoir  être 
  29. 29. Sujet — Verbe — Complément Test ! Répondez EN SOUS-GROUPE !1- Dans la phrase de droite : Quel est le sujet ? = J’ ________  J’ai un cahier. Quel est le verbe ? = ai ________ Quel est le complément ? = un cahier _____________2- Dans le dictionnaire, ce verbe s’appelle : avoir  
  30. 30. Avoir — pratique
  31. 31. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Pratiquez ! On a un stylo. Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  32. 32. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : .. On a un stylo. Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  33. 33. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : .. On a un stylo. — Tu as un stylo ? Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  34. 34. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : .. On a un stylo. — Tu as un stylo ? Nous avons un professeur. Vous avez une carte. — Oui, j’ai un stylo. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  35. 35. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. On a un stylo. Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  36. 36. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Lancez le dé. Exemple : .. .. Elle a un cahier. .. On a un stylo. Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  37. 37. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Lancez le dé. Exemple : .. .. Elle a un cahier. .. On a un stylo. — Ils ont une bague ? Nous avons un professeur. — Elles ont une bague ? Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  38. 38. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Lancez le dé. Exemple : .. .. Elle a un cahier. .. On a un stylo. — Ils ont une bague ? Nous avons un professeur. — Elles ont une bague ? Vous avez une carte. Ils ont un livre. — Oui, ils ont une bague. Elles ont un sac. — Oui, elles ont une bague.
  39. 39. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. On a un stylo. Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  40. 40. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : . .. . On a un stylo. Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  41. 41. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : . .. . On a un stylo. — Nous avons un jean ? Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  42. 42. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : . .. . On a un stylo. — Nous avons un jean ? Nous avons un professeur. — Oui, nous avons un jean. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  43. 43. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. On a un stylo. Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  44. 44. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : ..... On a un stylo. Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  45. 45. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : ..... On a un stylo. — Vous avez un ordi ? Nous avons un professeur. Vous avez une carte. Ils ont un livre. Elles ont un sac.
  46. 46. Avoir — pratique J’ai un frère. Tu as une sœur. Il a une table. Elle a un cahier. Lancez le dé. Exemple : ..... On a un stylo. — Vous avez un ordi ? — Oui, on a un ordi. Nous avons un professeur. — Oui, nous avons un ordi. Vous avez une carte. — Oui, j’ai un ordi. Ils ont un livre. Prenez un jeu de fiches Elles ont un sac. et pratiquez !
  47. 47. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUXAvoir
  48. 48. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avezAvoir
  49. 49. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avezAvoir
  50. 50. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir
  51. 51. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont
  52. 52. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai
  53. 53. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai avons
  54. 54. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai avons as
  55. 55. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai avons as a
  56. 56. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai avons as a a
  57. 57. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai avons as a a a
  58. 58. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai avons as a a a a
  59. 59. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai avons as a a a a ai
  60. 60. Écrivez le verbe et choisissez VRAI ou FAUX avez aAvoir ont ai avons as a a a a ai as
  61. 61. Niveau 1 : « Je vous présente ma grand-mère ! » Fin• Afin de suivre le diaporama à votre rythme, utilisez une des techniques suivantes : - appuyez sur la barre d’espacement - clavier ou - cliquez sur le bouton gauche de la souris ou - cliquez sur la flèche de Lecture (QuickTime)• Note : reculez avec la flèche de navigation gauche. - pour quitter le diaporama, faites commande + Q ou :  (Escape) (Windows). Expérimentateurs : Myriam Foley et Clemente Hernandez © Michèle Charbonneau et Paul Desrosiers, Montréal, septembre 2011

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