Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?
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Support d'une présentation du Jeunesses, études, synthèses n°18 : #JES18 : "Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?" réalisée le 3 avril 2014 à l'Injep dans le cadre des "Rendez-vous de la doc" à Paris. http://www.injep.fr/IMG/pdf/JES18_twitter.pdf
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- 1. « Rendez-‐vous de la Doc » 3 avril 2014 – Paris Ins<tut na<onal de la Jeunesse et de l’Educa<on Populaire avril 2014 -‐ Paris 1 Cécile Delesalle et Gérard Marquié Vérès Consultants Injep cécile
- 2. 3 avril 2014 -‐ Paris 2 Cécile Delesalle et Gérard Marquié
- 3. 3 avril 2014 -‐ Paris 3 Cécile Delesalle et Gérard Marquié
- 4. 3 avril 2014 -‐ Paris 4 Cécile Delesalle et Gérard Marquié Principaux enseignements en 9 points
- 5. 3 avril 2014 -‐ Paris 5 Cécile Delesalle et Gérard Marquié Chez les jeunes Activités réalisées en priorité avec les élèves
- 6. 3 avril 2014 -‐ Paris 6 Cécile Delesalle et Gérard Marquié Chez les jeunes -‐ Les élèves sont plus impliqués dans leur travail (63%) et sont plus curieux (56%) -‐ Certaines ac,vités produisent des déblocages spectaculaires car elles donnent du sens … -‐ « Les jeunes sont plus à l’aise pour me=re les mots sur un ressen, ou sur une ques,on… » (un enseignant)
- 7. 3 avril 2014 -‐ Paris 7 Cécile Delesalle et Gérard Marquié Jeunes, adultes, école, territoire -‐ De nombreux enseignants u,lisent Twi=er pour communiquer avec d’autres classes parfois au bout du monde -‐ La rela,on école/famille se développe grâce au numérique -‐ Le numérique permet de développer les liens entre l’école et le territoire
- 8. 3 avril 2014 -‐ Paris 8 Cécile Delesalle et Gérard Marquié -‐ « L’usage de TwiJer me permet d’occuper le terrain de l’Internet (un enseignant) -‐ « Si je faisais une bê<se je n’aimerais pas qu’on le dise sur TwiJer » (un enfant) -‐ Une prise de conscience soudaine pour des jeunes « soi disant nés dans la marmite du numérique »
- 9. 3 avril 2014 -‐ Paris 9 Cécile Delesalle et Gérard Marquié Enseignants et élèves
- 10. 3 avril 2014 -‐ Paris 10 Cécile Delesalle et Gérard Marquié Pour les professionnels… Quelles utilisations en dehors de la classe ?
- 11. 3 avril 2014 -‐ Paris 11 Cécile Delesalle et Gérard Marquié Limites… 9/ Un ou<l dont l’approche éduca<ve reste faible dans le champ extra scolaire (sphère non formelle)
- 12. ! Internet change la donne ! Développement d’ ou,ls de suivi pérennes et partagés ! Importance de la média,on numérique ! Valorisa,on des compétences des jeunes 3 avril 2014 -‐ Paris 12 Cécile Delesalle et Gérard Marquié
- 13. ! http://www.netpublic.fr/ Accompagner l’accès de tous à l’Internet ! Internet sans crainte (espaces parents, enseignants, éducateurs, 7-‐12, 12-‐17 ans : http://www.internetsanscrainte.fr/ ! CNIL : maitriser son image sur le web (espace parents, jeunes, enseignants) http://www.jeunes.cnil.fr/ ! Fréquence écoles : éduca,on aux médias « compréhension et le décryptage de la société de l'informa,on. » http://www.frequence-‐ecoles.org/ ! Clemi : intervient dans le cadre scolaire sur l’éduca,on aux médias http://www.clemi.org/fr/ 3 avril 2014 -‐ Paris 13 Cécile Delesalle et Gérard Marquié