Contrôle jan

188 vues

Publié le

Teste de francês

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
188
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
4
Actions
Partages
0
Téléchargements
2
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Contrôle jan

  1. 1. I - COMPRÉHENSION ORALE 1. Écoute attentivement le texte et choisis la bonne réponse. CD À toi, piste 73 1.1 Qui parle ? 5 points a. Trois garçons. b. Trois filles. c. Une fille et deux garçons. 1.2 Les adolescents parlent… a. des loisirs. b. de l’école. c. d’aliments. 1.3 Qui a une bonne professeure de Mathématiques ? a. Farel. b. Léo. c. Julie 1.4 Qui ne sait pas dessiner ? a. Farel. b. Léo. c. Julie. 1.5 Qui n’aime pas les règles du collège ? a. Farel. b. Léo. c. Julie. 2. Que pensent les personnages des matières scolaires? Note leurs préférences avec ume croix (X). 10 points Julie Farel Léo a. Mathématiques b. Histoire-Géographie c. Arts Plastiques d. Éducation Physique et Sportive Contrôle de français – 7ème Année – janvier 2015 Escola Sede: Secundária de Maria Lamas Classificação Professora Enc. de Educação Nom ___________________________ Prénom :_________________________ Date :__________________________________Classe : 7e D Nº :_________
  2. 2. NOM : ________________ PRÉNOM : __________________ CLASSE : 7e D DATE : ______________ II - COMPRÉHENSION ÉCRITE Ma routine Bonjour ! Je m’appelle LaurentLambert. J’ai 11 ans. J’habite à Lille et je suis élève de sixième au collège Carnot, comme mon frère Sébastien. Nous sommesjumeaux. Je me lève à 7h15. Nous commençonsles cours à 8h30, on déjeune à la cantine à 13h00. L’après-midi, on a cours de musique. Aprèsles cours, deux fois par semaine, le lundi et le vendredi, on fait du judo. Nous adoronsça. On rentre à la maison vers 18h30, nousfaisons les devoirs et après on dîne en famille. On n’a pas beaucoup de temps pour s’amuser. Le soir, on regardeun peu la télé ou on écoute de la musique dans notre chambre et on se couche à 22h. 1. Dis si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F). 5 points a. Ils se lèvent à sept heures. b. Ils déjeunent au restau scolaire. d. Ils regardent la télé après les devoirs. c. Ils rentrent à la maison à 19h. e. Ils se couchent à dix heures du soir. 2. Corrige les affirmations fausses. 10 points ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Réponds aux questions suivantes. 15 points 3.1 Où habite Laurent Lambert ? ________________________________________________ 3.2 Comment s’appelle son frère ? _______________________________________________ 3.3 Où regardent-ils la télé ? ___________________________________________________ III - GRAMMAIRE 1. Lis les réponses et complète les questions avec les mots interrogatifs corrects. 12 points a. _________________vont les deux frères Lambert ? Au collège. b. _________________ font-ils du judo ? Parce qu’ils adorent. c. _________________ est le nom de cette musique ? C’est la 9 ème symphonie de Beethoven. d. _________________ mange à la cantine ? Laurent et Sébastien. e. _________________ de cours ont-ils ? Deux cours. f. _________________ est la salle de classe ? C’est la C11. 5 10
  3. 3. 2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. 4 points a. Nous _________________ (aller) à la patinoire. b. Isabelle _________________ (venir) du musée. c. Ils _________________ (venir) du concert. d. Elles _________________ (aller) à la plage. 3. Indique l’heure. 8 points a. _______________________________ c.______________________________ _______________________________ ______________________________ b._______________________________ d.______________________________ _______________________________ ______________________________ 4. Regarde l’image et écris le nom des objets scolaires. 6 points IV - PRODUCTION ÉCRITE (25 points) Maintenant, tu vas nous parler de ta routine. Que fais-tu le vendredi ? Dans un texte organisé, raconte ta journée en disant de ce que tu fais le matin, l’après-midi et le soir. N’oublie pas de parler de ton emploi du temps et de tes points forts et de tes points faibles. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ a. _________________ b. c. _________________ d. une calculatrice e. _________________ f. _________________ g. _________________ h. des ciseaux f. g. h. a. b. c. d. e. a. b. c. d.

×