Séquence 1 Seconde 15 Anneé scolaire 2019-2020

1. A l’affiche !
Histoire et analyse de l’affiche publicitaire, du XIXe au XXIe siècle.

2. Sgap
Publicités extraites de
l'album du Figaro
25 décembre 1885.
Musée Carnavalet
© PMVP, cliché Briant

3. On rend l'argent…
La Maison de la rue du Pont-Neuf
F. Appel, imprimeur, 1870.
Affiche publicitaire
BnF, Estampes et Photographie
(Appel roul. 14)

4. In Roland Barthes
Rhétorique de l'image, in
Communication, n°4, 1964,
pp. 41-42

5. Campagne publicitaire
Seb 1953.

6. Q.C.M.
Cette affiche insiste sur
deux aspects :
A) Esthétique et
humoristique.
B) Esthétique et symbolique.
C) Humoristique et
symbolique.

7. Q.C.M.
Que doit-on comprendre en regardant cette image ?
A) Lire fait de vous un héros et vous transporte dans
un autre monde.
B) Il faut lire de la science-fiction.
C) Si vous ne lisez pas vous risquez de basculer dans
la réalité virtuelle.

8. Q.C.M.
Choisissez le slogan qui
pourrait accompagner cette
image.
A) Il n'y aura bientôt plus qu'un
tigre.
B) Pour que le mot tigre puisse
rester au pluriel, respectons la
nature.
C) Jouez au Scrabble !

9. Q.C.M.
Qu'est-ce qui fait l'efficacité de cette affiche ?
A) Cette affiche est efficace car en un coup
d’œil l'idée que fumer tue est comprise.
B) Cette affiche est efficace car l'homme est
dénudé.
C) Cette affiche est efficace car il y a une
cigarette avec une main.

10. Q.C.M.
Le consommateur doit
comprendre...
A) qu'il faut soutenir les
associations qui forment les
chiens guides d'aveugles.
B) qu'il faut acheter les nouvelles
caméras permettant de filmer
son chien en mouvement.
C) qu'il faut acheter une console
dont les jeux sont si captivants
qu'on ne peut plus quitter des
yeux l'écran.

11. RELIEZ LES SLOGANS À LEUR MARQUE

12. RELIEZ LES SLOGANS AUX PROCÉDÉS STYLISTIQUES QU’ILS EMPLOIENT

13. Campagne de
communication
pour la Sécurité
routière, 2008.

14. Sources :
https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/ses/wp-
content/uploads/sites/9/2016/08/annexe_no1_article_analyse_affiche_pub.pdf
https://www.inc-conso.fr/content/analyser-une-publicite
http://expositions.bnf.fr/zola/grand/121.htm
http://www.ac-
grenoble.fr/PhiloSophie/logphil/notions/interpre/etonne/panzani.htm
http://www.journaldunet.com/economie/reportage/les-150-ans-de-seb/1953-
naissance-d-un-mythe-la-super-cocotte.shtml

15. Pour le jeudi 26 septembre :
• En vous inspirant des publicités étudiées ce matin, imaginez
un slogan publicitaire pour inciter les lycéens à lire un livre
de votre choix.
• Vous réaliserez une affiche où apparaîtra :
1. une reproduction de la première de couverture du livre choisi.
2. votre slogan, bien mis en valeur.
• Vos productions seront notées et affichées en classe.