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Méthode


        Analyser un sujet de composition :

Croissance économique, mondialisation et mutations
              des sociétés depuis 1850
Etape 1 : Identifier les mots clés




Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
depuis 1850



  Mondialisation        Des notions et des idées à définir


          ET            Connecteur logique : implique un lien entre les idées et
                        les notions à déterminer
   Depuis 1850            Limite du sujet : limite chronologique à préciser
Etape 2 : Définir les idées, les connecteurs et les
limites du sujet




3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
                                                          Croissance = augmentation (ex :
                                                          croissance démographique) sur un
                                                          temps « long » = le trend mais
                                                          augmentation plus ou moins forte
                                                          = des rythmes de croissance
                                                                   Economie : désigne la
                                                                   production de biens et
                                                                   de services = agriculture
                                                                   (secteur        primaire),
                                                                   industrie         (secteur
                                                                   secondaire) et services
                                                                   (secteur tertiaire).
                                                              Le PIB (produit intérieur Brut)
                                                              mesurant la richesse produite
                                                              par l’économie dans un pays
                                                              est un indicateur majeur de la
                                                              croissance économique.


Croissance économique = une augmentation de la production de biens et de services mesurée
par le PIB
3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
Le monde selon Pomponius Mela
(reconstruction de 1898), géographe romain
Nord
Le monde au XIIe siècle, selon le géographe arabe Al Idrissi
Cette carte du monde en latin de la fin du XVIIIe siècle par
l'éditeur d’Augsbourg Tobias Lotter (1717-1777) est basée sur
une carte du cartographe français Guillaume de l'Isle (1675-
1726).
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Le monde aujourd’hui :
les échanges de produits
agricoles
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3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés




La mondialisation = un processus de « croissance du monde » qui vise à construire un « village
planétaire ». Le monde constitue un territoire, un « système-monde » dans lequel l’ensemble
des espaces le constituant sont reliés par des flux (des échanges) et sont interdépendants.
3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
L’Angélus de Jean-François Millet, huile sur
toile, 53.3 × 66 cm, 1857–1859, Paris, Musée
d’Orsay.
Le « mineur marocain », seul
travailleur migrant désigné par
ses origines dans l’édition de La
France travaille, publiée par
Horizons de France. © François
Kollar / Bibliothèque Forney –
Ville de Paris, 1931
La femme au caddie de
Duane Hanson, 1969.
L'Olympe de Gouges in La fée
électronique, 1989, de Nam June
Paik, 12 postes de télévision en
bois, 12 moniteurs couleurs, 1
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Commande de la Ville de Paris
dans le cadre du bicentenaire de
la Révolution française,
photographiée lors de son
installation devant La fée
électricité de Raoul Dufy en 1989
3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés




Mutations sociales = Les transformations des sociétés (travail, mode de vie, culture) = passage
d’une société agricole à une société industrielle…. à une société post - industrielle (services,
consommation de masse, robotisation, informatisation)
Etape 2 : Définir les idées, les connecteurs et les
    limites du sujet
 Un connecteur logique: ET
  Il existe un lien entre les 3 notions - clés. La croissance économique et la mondialisation sont liées.
  Elles entraînent des transformations sociales.
  NB : Le connecteur logique permet de déterminer le sens du sujet change.
 Une limite chronologique : Depuis 1850
 1850 marque la fin de la première révolution industrielle initiée en 1750 (programme seconde) et
 fondée sur le charbon et le machine à vapeur et le début d’une seconde phase d’industrialisation
 (fondée sur électricité, pétrole et moteur à explosion).

 1850 marque également le début de l’économie britannique dominant le monde.


Le sujet ne donne pas de limite chronologique finale. Où s’arrêter ? A la fin du XXe siècle ?
Aujourd’hui ?. Deux dates peuvent servir de borne à notre étude :

           2001 : entrée de la Chine dans l’organisation mondiale du commerce (émergence d’une
nouvelle économie centrée sur l’Asie).
           2008 : crise économique et financière mondiale.

Etude sur le temps long : 150 ans.
Etape 3 : Déterminer la problématique (la ou les
questions posées par le sujet)

    Pourquoi croissance économique et mondialisation
  sont-elles interdépendantes ? (comment la croissance
  économique a-t-elle été nourrie par la mondialisation ?
  Comment la mondialisation a-t-elle été favorisée par la
  croissance économique ?)



   Comment    la croissance économique et la mondialisation
  ont-elles transformées les sociétés depuis 1850 ?

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Croissance economique mondialisation et mutations sociales méthode

  • 1. Méthode Analyser un sujet de composition : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis 1850
  • 2. Etape 1 : Identifier les mots clés Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis 1850 Mondialisation Des notions et des idées à définir ET Connecteur logique : implique un lien entre les idées et les notions à déterminer Depuis 1850 Limite du sujet : limite chronologique à préciser
  • 3. Etape 2 : Définir les idées, les connecteurs et les limites du sujet 3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
  • 4. 3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés Croissance = augmentation (ex : croissance démographique) sur un temps « long » = le trend mais augmentation plus ou moins forte = des rythmes de croissance Economie : désigne la production de biens et de services = agriculture (secteur primaire), industrie (secteur secondaire) et services (secteur tertiaire). Le PIB (produit intérieur Brut) mesurant la richesse produite par l’économie dans un pays est un indicateur majeur de la croissance économique. Croissance économique = une augmentation de la production de biens et de services mesurée par le PIB
  • 5. 3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
  • 6. Le monde selon Pomponius Mela (reconstruction de 1898), géographe romain
  • 7. Nord Le monde au XIIe siècle, selon le géographe arabe Al Idrissi
  • 8. Cette carte du monde en latin de la fin du XVIIIe siècle par l'éditeur d’Augsbourg Tobias Lotter (1717-1777) est basée sur une carte du cartographe français Guillaume de l'Isle (1675- 1726).
  • 9. Le Monde en 1914
  • 10. Le monde aujourd’hui : les échanges de produits agricoles
  • 11. The World à Dubaï
  • 12. 3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés La mondialisation = un processus de « croissance du monde » qui vise à construire un « village planétaire ». Le monde constitue un territoire, un « système-monde » dans lequel l’ensemble des espaces le constituant sont reliés par des flux (des échanges) et sont interdépendants.
  • 13. 3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés
  • 14. L’Angélus de Jean-François Millet, huile sur toile, 53.3 × 66 cm, 1857–1859, Paris, Musée d’Orsay.
  • 15. Le « mineur marocain », seul travailleur migrant désigné par ses origines dans l’édition de La France travaille, publiée par Horizons de France. © François Kollar / Bibliothèque Forney – Ville de Paris, 1931
  • 16. La femme au caddie de Duane Hanson, 1969.
  • 17. L'Olympe de Gouges in La fée électronique, 1989, de Nam June Paik, 12 postes de télévision en bois, 12 moniteurs couleurs, 1 lecteur vidéodisque laser, tissu, fleurs en tissu . Commande de la Ville de Paris dans le cadre du bicentenaire de la Révolution française, photographiée lors de son installation devant La fée électricité de Raoul Dufy en 1989
  • 18.
  • 19. 3 notions : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés Mutations sociales = Les transformations des sociétés (travail, mode de vie, culture) = passage d’une société agricole à une société industrielle…. à une société post - industrielle (services, consommation de masse, robotisation, informatisation)
  • 20. Etape 2 : Définir les idées, les connecteurs et les limites du sujet Un connecteur logique: ET Il existe un lien entre les 3 notions - clés. La croissance économique et la mondialisation sont liées. Elles entraînent des transformations sociales. NB : Le connecteur logique permet de déterminer le sens du sujet change. Une limite chronologique : Depuis 1850 1850 marque la fin de la première révolution industrielle initiée en 1750 (programme seconde) et fondée sur le charbon et le machine à vapeur et le début d’une seconde phase d’industrialisation (fondée sur électricité, pétrole et moteur à explosion). 1850 marque également le début de l’économie britannique dominant le monde. Le sujet ne donne pas de limite chronologique finale. Où s’arrêter ? A la fin du XXe siècle ? Aujourd’hui ?. Deux dates peuvent servir de borne à notre étude : 2001 : entrée de la Chine dans l’organisation mondiale du commerce (émergence d’une nouvelle économie centrée sur l’Asie). 2008 : crise économique et financière mondiale. Etude sur le temps long : 150 ans.
  • 21. Etape 3 : Déterminer la problématique (la ou les questions posées par le sujet)  Pourquoi croissance économique et mondialisation sont-elles interdépendantes ? (comment la croissance économique a-t-elle été nourrie par la mondialisation ? Comment la mondialisation a-t-elle été favorisée par la croissance économique ?)  Comment la croissance économique et la mondialisation ont-elles transformées les sociétés depuis 1850 ?