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LE SUBJONCTIF
Le subjonctif s’utilise exactement comme en espagnol.
Je souhaite/ J’aimerais/ Je regrette/ J’exige…
+ subjonctif
Je pense qu’il est là.
Je crois qu’il n’est pas là.
J’affirme qu’il va venir.
Je dis qu’il viendra.
(+ indicatif)
 Mais si ces derniers verbes sont à la forme négative,
ils seront généralement suivis d’un subjonctif :
Je ne crois pas qu’il soit là.
 Même chose à la forme interrogative avec inversion :
Pensez-vous que cet homme soit capable ?
Les exceptions suivantes sont suivies d’un indicatif en
français :
- Le verbe espérer (Mais attention à « Espérons
que… » et «Pourvu que… »)
- Au cas où
- Peut-être que
- Dès que
- Après que
- Une fois que
- Quand
- Si
- Si bien que
- Tant que
Verbes pouvant être suivis d’un indicatif ou d’un
subjonctif :
Dire, admettre, comprendre, supposer, demander…
Ex :
J’admets qu’il a tort (je reconnais que, je dis que)
J’admets qu’il ait envie de changer de vie (j’accepte, je
comprends)
Je suppose qu’il sera là (probable).
Supposons qu’il soit là (possible).
Il demande si tu vas bien.
Il demande que tu viennes.
A/ Donnez des ordres en utilisant « Il faut que +
subjonctif » :
Ex : Fais attention !
 Il faut que tu fasses attention.
1. Regardez attentivement le mode d’emploi.
2. Ne soyez pas trop exigeant !
3. Revenez à cinq heures !
4. Faites vos devoirs avant de jouer !
5. Apprends à être à l’heure !
6. Taisez-vous !
7. Lis cet article de Libération !
8. Ecris-lui une lettre de motivation !
9. Traduisez tout le texte !
10.Dis-moi la vérité !
B/ Complétez les phrases suivantes en choisissant le
mode approprié :
1. De nombreux Français __________ (croire) que la
politique de rigueur __________ (être) efficace. Ils
__________ (penser) que le gouvernement _________
(prendre) des mesures utiles. Et ils __________ (être)
sûrs qu’il y __________ (avoir) des solutions à la crise.
2. De nombreux Français __________ (ne pas croire)
que la politique de rigueur __________ (être) efficace.
Ils __________ (ne pas penser) que le gouvernement
_________ (prendre) des mesures utiles. Et ils
__________ (ne pas être) sûrs qu’il y _________
(avoir) des solutions à la crise.

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Le subjonctif

  • 1. LE SUBJONCTIF Le subjonctif s’utilise exactement comme en espagnol. Je souhaite/ J’aimerais/ Je regrette/ J’exige… + subjonctif Je pense qu’il est là. Je crois qu’il n’est pas là. J’affirme qu’il va venir. Je dis qu’il viendra. (+ indicatif)  Mais si ces derniers verbes sont à la forme négative, ils seront généralement suivis d’un subjonctif : Je ne crois pas qu’il soit là.  Même chose à la forme interrogative avec inversion : Pensez-vous que cet homme soit capable ? Les exceptions suivantes sont suivies d’un indicatif en français : - Le verbe espérer (Mais attention à « Espérons que… » et «Pourvu que… ») - Au cas où - Peut-être que - Dès que - Après que - Une fois que - Quand - Si - Si bien que - Tant que
  • 2. Verbes pouvant être suivis d’un indicatif ou d’un subjonctif : Dire, admettre, comprendre, supposer, demander… Ex : J’admets qu’il a tort (je reconnais que, je dis que) J’admets qu’il ait envie de changer de vie (j’accepte, je comprends) Je suppose qu’il sera là (probable). Supposons qu’il soit là (possible). Il demande si tu vas bien. Il demande que tu viennes. A/ Donnez des ordres en utilisant « Il faut que + subjonctif » : Ex : Fais attention !  Il faut que tu fasses attention. 1. Regardez attentivement le mode d’emploi. 2. Ne soyez pas trop exigeant ! 3. Revenez à cinq heures ! 4. Faites vos devoirs avant de jouer ! 5. Apprends à être à l’heure ! 6. Taisez-vous ! 7. Lis cet article de Libération ! 8. Ecris-lui une lettre de motivation ! 9. Traduisez tout le texte ! 10.Dis-moi la vérité !
  • 3. B/ Complétez les phrases suivantes en choisissant le mode approprié : 1. De nombreux Français __________ (croire) que la politique de rigueur __________ (être) efficace. Ils __________ (penser) que le gouvernement _________ (prendre) des mesures utiles. Et ils __________ (être) sûrs qu’il y __________ (avoir) des solutions à la crise. 2. De nombreux Français __________ (ne pas croire) que la politique de rigueur __________ (être) efficace. Ils __________ (ne pas penser) que le gouvernement _________ (prendre) des mesures utiles. Et ils __________ (ne pas être) sûrs qu’il y _________ (avoir) des solutions à la crise.