Madagascar vu de l’intérieur est un livre en deux volumes : l’eau et la terre représentant les deux éléments principaux de la cinquième plus grande île du monde de près de 600 000 km2 et 5 000 kilomètres de côtes. Réalisé par Pierre-Yves Babelon, il a nécessité 7 ans de prises de vues et 3 ans de préparation.
Ce livre n’est pas un récit de voyages mais réalisé en immersion totale avec la nature, la population et ses cultures, d’où le titre de ce livre « vu de l’intérieur ».
Madagascar vu de l’intérieur est fait de contrastes. Pas seulement dans les images mais contraste entre la terre et l’eau, contraste entre les populations, contraste entre les cultures, contraste entre le noir et blanc et la couleur.
Une partie des bénéfices de ce livre est versée à l’association Aïna, enfance et avenir, une ONG française qui œuvre pour les enfants démunis à Madagascar.
Voir ce livre sur Blurb : http://bit.ly/mvi-2
Voir sur Amazon.com : http://bit.ly/mvi2-amazon
Madagascar vu de l’intérieur est un livre en deux volumes : l’eau et la terre représentant les deux éléments principaux de la cinquième plus grande île du monde de près de 600 000 km2 et 5 000 kilomètres de côtes. Réalisé par Pierre-Yves Babelon, il a nécessité 7 ans de prises de vues et 3 ans de préparation.
Ce livre n’est pas un récit de voyages mais réalisé en immersion totale avec la nature, la population et ses cultures, d’où le titre de ce livre « vu de l’intérieur ».
Madagascar vu de l’intérieur est fait de contrastes. Pas seulement dans les images mais contraste entre la terre et l’eau, contraste entre les populations, contraste entre les cultures, contraste entre le noir et blanc et la couleur.
Une partie des bénéfices de ce livre est versée à l’association Aïna, enfance et avenir, une ONG française qui œuvre pour les enfants démunis à Madagascar.
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Établir sa stratégie pour une communication efficace sur les médias sociaux. Conférence présentée par Sébastien Repéto pour les 120 prestataires présents lors de la première édition de rendez-vous en Terre numérique.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre las elecciones de 2011 en Argentina. El proyecto busca preparar a los estudiantes para las elecciones nacionales de octubre de 2011 a través de actividades como el armado de urnas, la elaboración de padrones y boletas electorales, la designación de autoridades de mesa y fiscales de partidos políticos, y la investigación de las plataformas electorales y candidatos de frentes políticos como el Frente Popular, Compromiso Federal y Frente de Izquierda y de los Trabajadores.
Este documento describe la estructura general de un programa en C++, incluyendo las bibliotecas, variables globales, funciones, instrucciones básicas como printf y scanf, y sentencias de control de flujo como if y switch. Explica cada componente del programa y proporciona ejemplos para ilustrar su uso.
Este documento presenta información sobre estadística. Introduce las medidas de variabilidad que se estudiarán, incluyendo la varianza, desviación estándar y coeficiente de variación. Sugiere una actividad donde los estudiantes calculen estas medidas usando datos de su experiencia laboral. Finalmente, pide a los estudiantes que publiquen conclusiones sobre el uso de estas medidas en su vida laboral y provean un ejemplo de su experiencia.
El documento habla sobre estadística, control de calidad y procesos estadísticos. Explica que la administración de la calidad es un método nuevo para mejorar la calidad de productos y servicios mediante la reestructuración de prácticas de administración. También incluye gráficos de control de medias y ejercicios para que los estudiantes analicen e interpreten datos usando su experiencia laboral y publiquen conclusiones sobre medidas de dispersión.
El documento describe una estrategia de búsqueda de recursos educativos abiertos (REA) para apoyar la investigación y el aprendizaje independiente de estudiantes universitarios. La estrategia se basa en los principios de las 4R: reutilizar, redistribuir, revisar y remezclar información existente para crear nuevos objetos de aprendizaje. La estrategia identifica fuentes como Google Académico para encontrar información sobre temas de investigación y compartir los resultados utilizando estándares de citación.
La integración efectiva de la tecnología en el currículo escolar permite a los estudiantes adquirir habilidades necesarias para funcionar en una economía basada en el conocimiento. Esto implica que la tecnología se use para profundizar el aprendizaje en todas las asignaturas mediante la participación activa de los estudiantes, el trabajo cooperativo y la retroalimentación constante. Además, esto cambia los roles del estudiante y el docente, donde el estudiante es más activo y el docente actúa como facilitador.
Comment optimiser son site et le rendre...
...plus interactif (grâce aux réseaux et médias sociaux, aux avis clients), plus visuel (grâce aux contenus multimédias), plus pratique (grâce à l’ajout de nouvelles fonctionnalités), plus dynamique (grâce aux appels à actions)...
Établir sa stratégie pour une communication efficace sur les médias sociaux. Conférence présentée par Sébastien Repéto pour les 120 prestataires présents lors de la première édition de rendez-vous en Terre numérique.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre las elecciones de 2011 en Argentina. El proyecto busca preparar a los estudiantes para las elecciones nacionales de octubre de 2011 a través de actividades como el armado de urnas, la elaboración de padrones y boletas electorales, la designación de autoridades de mesa y fiscales de partidos políticos, y la investigación de las plataformas electorales y candidatos de frentes políticos como el Frente Popular, Compromiso Federal y Frente de Izquierda y de los Trabajadores.
Este documento describe la estructura general de un programa en C++, incluyendo las bibliotecas, variables globales, funciones, instrucciones básicas como printf y scanf, y sentencias de control de flujo como if y switch. Explica cada componente del programa y proporciona ejemplos para ilustrar su uso.
Este documento presenta información sobre estadística. Introduce las medidas de variabilidad que se estudiarán, incluyendo la varianza, desviación estándar y coeficiente de variación. Sugiere una actividad donde los estudiantes calculen estas medidas usando datos de su experiencia laboral. Finalmente, pide a los estudiantes que publiquen conclusiones sobre el uso de estas medidas en su vida laboral y provean un ejemplo de su experiencia.
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El documento describe una estrategia de búsqueda de recursos educativos abiertos (REA) para apoyar la investigación y el aprendizaje independiente de estudiantes universitarios. La estrategia se basa en los principios de las 4R: reutilizar, redistribuir, revisar y remezclar información existente para crear nuevos objetos de aprendizaje. La estrategia identifica fuentes como Google Académico para encontrar información sobre temas de investigación y compartir los resultados utilizando estándares de citación.
La integración efectiva de la tecnología en el currículo escolar permite a los estudiantes adquirir habilidades necesarias para funcionar en una economía basada en el conocimiento. Esto implica que la tecnología se use para profundizar el aprendizaje en todas las asignaturas mediante la participación activa de los estudiantes, el trabajo cooperativo y la retroalimentación constante. Además, esto cambia los roles del estudiante y el docente, donde el estudiante es más activo y el docente actúa como facilitador.
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El documento describe los desafíos iniciales que enfrentaron los hermanos viatorianos franceses al establecerse en Canadá en 1847, incluyendo la falta de recursos, la inexperiencia de los hermanos y las dificultades para adaptarse a la realidad canadiense. También destaca el liderazgo y apoyo clave del obispo Bourget y del padre Querbes para superar los problemas y establecer con éxito la nueva fundación viatoriana en Canadá.
El documento describe el carisma de Luis Querbes, fundador de la Comunidad viatoriana. Querbes tuvo la capacidad de ver las necesidades de las comunidades rurales de su época y responder reuniendo catequistas laicos para la educación cristiana. Su carisma continúa dando frutos a través de la Comunidad viatoriana que ahora opera en 15 países.
El documento describe la vida y obra del Padre Querbes, fundador de los Hermanos de San Viator. Querbes se dio cuenta de la necesidad de educación en las áreas rurales y pequeños pueblos alejados. Comenzó abriendo escuelas en docenas de municipios cerca de Lyon, pero luego buscó la aprobación del Vaticano para expandirse más allá de esos límites. Con el tiempo, abrió escuelas en 13 departamentos de Francia para servir a las comunidades más desfavorecidas y alejadas.
El documento presenta una serie de figuras religiosas católicas de Lyon y la región circundante entre los siglos XVIII y XX, incluyendo a Luis Querbes, fundador de la Sociedad de San Viator. Se describe brevemente la vida y obras de Juan Claudio Colin, Marcelino Champagnat, Juana María Cliavoin, Andrés Coindre, Claudine Thévenet y otros que contribuyeron a la Iglesia en esa época. También se mencionan figuras contemporáneas como Juan María Vianney y Benoît Coste.
Este documento describe el contexto histórico y social en el que vivió el sacerdote francés Luis Querbes a principios del siglo XIX, incluyendo los desafíos que enfrentó la Iglesia Católica durante la Revolución Francesa y el Primer Imperio. También resume brevemente la visión de Querbes para establecer una orden religiosa dedicada a la educación que pudiera ayudar a reconstruir la fe cristiana en Francia después de este período turbulento.
El documento describe la fundación de los Clérigos de San Viator en Canadá a mediados del siglo XIX. Tres catequistas viatorianos fueron enviados por el fundador Luis Querbes en 1847 para responder a la solicitud del Obispo Bourget de Montreal, quien buscaba maestros para la educación cristiana de la juventud. Aunque el proyecto comenzó de forma modesta, con el tiempo se convertiría en una importante presencia en la Iglesia y la educación canadienses gracias al trabajo de los viatorianos y el apoyo del Ob
En vivo vida nueva - escuela de verano san viator SERSO San Viator
La Escuela de Verano 'San Viator' es un encuentro anual donde unos 100 profesores de los colegios viatorianos en España se reúnen al final del curso escolar para recargar energías trabajando, rezando y compartiendo experiencias. Este año se celebrará la 25a edición en Valladolid del 28 al 30 de junio, donde participarán profesores de los 6 colegios viatorianos en España. La Escuela de Verano ofrece talleres, dinámicas grupales y tiempo para la convivencia, con el objetivo de reforzar el carisma educ
El P. Querbes viajó a Roma para obtener la aprobación pontificia para su sociedad de catequistas. Tras varios meses de reuniones y revisiones de los estatutos con consultores en Roma, la Congregación de obispos y regulares aprobó finalmente los estatutos el 21 de septiembre de 1838, otorgando la aprobación pontificia buscada. Esto aseguró el futuro de la sociedad y su desarrollo con una estructura de derecho pontificio.
El documento presenta un cuadro con datos sobre el Índice de Desarrollo Humano y sus componentes para diferentes países en 2012. El cuadro incluye información sobre la esperanza de vida al nacer, los años promedio de escolaridad, los años esperados de escolaridad, el ingreso nacional bruto per cápita y la clasificación de los países según estos indicadores y el IDH. Los países se clasifican en muy alto, alto y medio desarrollo humano dependiendo de su puntaje composite en el Índice de Desarrollo Humano.
La Carta de la Comunidad viatoriana describe la identidad y el carisma de esta comunidad. La Comunidad viatoriana se inscribe en el movimiento asociativo que invita a los laicos a participar en los carismas religiosos. Incluye tanto a Viatores religiosos como asociados, quienes comparten el mismo carisma de Luis Querbes aunque vivan sus vocaciones de manera diferente. El carisma de la comunidad incluye anunciar el Evangelio, suscitar comunidades de fe, y vivir la espiritualidad y vida comunitaria
This document is the Charter of the Viatorian Community, which outlines the identity and charism of the Viatorian Community. The Viatorian Community includes both Viatorian religious and associates who are united by a commitment to the charism of their founder, Father Louis Querbes. The Charter defines the Viatorian Community as a gift to the Church that is called to be a prophetic sign in the world. It describes the complementary vocations of religious and associates and how they both belong to and contribute to the one Viatorian Community through their different commitments to living the Gospel according to the Viatorian charism.
El documento resume las actividades y logros de la Asociación Servicio de Solidaridad SERSO-Honduras en 2012. Los proyectos clave incluyen: 1) agricultura sostenible (café, cacao, apicultura, tilapia); 2) agua y saneamiento; 3) vivienda; 4) empoderamiento de la mujer. A pesar de los desafíos financieros debido a la crisis económica, SERSO-Honduras continuó trabajando con comunidades para mejorar sus medios de subsistencia a través de estos programas clave
This document contains a message from the Superior General about liturgy and several articles on the topic of liturgy from various Viatorian authors. It also recognizes anniversaries of religious commitments and provides news briefs. The articles discuss liturgy as a constitutive element of the Viatorian charism, the relationship between liturgy and history, how to engage youth in liturgy, and how liturgy can serve as a moment of catechesis. The overall document focuses on reflections from Viatorians on the importance and meaning of liturgy.
1. The document summarizes the key themes and orientations from the Fifth General Conference of the Latin American and Caribbean Episcopacy held in Aparecida, Brazil in 2007.
2. It emphasizes that the central theme was a missionary spirituality - being disciples and missionaries of Jesus Christ so that people have life in him. This involves facilitating an encounter with Christ and building his Kingdom of life.
3. The belief that all are called to be disciples and missionaries provided the theme of serving life and promoting a full life for everyone through evangelization in conjunction with serving the poor. Grassroots church communities were also affirmed.
The document provides summaries of news and events from Viatorian communities around the world. It discusses the Church as a "Samaritan" community according to the Superior General, and emphasizes qualities like listening, welcoming others, and letting the spirit act. It also provides updates on various meetings, assemblies, and pastoral visits happening or planned among Viatorians. Reflections are shared from several Viatorian religious and associates on their beliefs and experiences as educators committed to Viatorian values.
The document provides a summary of key points from a letter by the Union of Superiors Generals regarding the Synod on the New Evangelization:
1. The letter praises the Instrumentum Laboris' focus on Jesus but calls for a renewed awareness of Vatican II's evangelizing vision.
2. It emphasizes that work for justice and participation in transforming the world are integral to preaching the Gospel.
3. For the Church to evangelize credibly, individual conversion is not enough; Church structures and policies require transformation in light of the Gospel.
4. While charity and justice are related, justice involves changing systems and root causes of injustice, not just charitable works.
5
The document summarizes the installation of the new Viatorian General Council on September 1, 2012 in Vourles, France. It provides brief biographies of each council member and outlines their responsibilities. The event celebrated the beginning of the new pastoral team's service and renewed hope for the Viatorian community. Participants felt inspired by being in Vourles, the birthplace of their founder Louis Querbes.
The document summarizes the results of the 29th General Chapter of the Congregation of the Clerics of St. Viator. It was held in Ariccia, Italy in July 2012. Fr. Alain Ambeault was elected the new Superior General. The General Chapter helped strengthen bonds between Viatorians and renew their commitment to the congregation's mission of proclaiming the Gospel. It focused on vocations and social justice as priorities for the next six years. The message calls all Viatorians, especially the young and aging, to work together collaboratively on their mission of serving the poor and marginalized.
1. LE BALAFON Janvier 2012/ Numéro-5
MINI ÉDITO :
Nous avons tourné la page et déchiré nos <vieux> calendriers de 2011.
Du nouveau dans la jeune histoire du BALAFON. Nous avons désormais un
associé à notre bulletin mensuel : la communauté viatorienne de Ouagadougou
se joint à celle de Banfora, par des chroniques et photos, qui seront désormais
insérées dans nos éditions régulières. C’est un peu la résurrection <du défunt
BENDRE> qui faisait échos de notre fondation jadis.
Bienvenues à nos confrères de Ouagadougou qui se joignent à nous. Ainsi, vous
serez informés désormais de toutes les communautés des viateurs du Burkina
Faso. Le bulletin du BALAFON demeure le même. Cependant, une section
spéciale sera consacrée aux nouvelles de la communauté de Ouagadougou.
Au temps de Querbes, plusieurs communautés se sont jointes à nous.
Aujourd’hui, le BALAFON est heureux d’accueillir nos confrères de la
communauté viatorienne Louis-Querbes de Ouaga.
Que la fidélité des responsables des articles et photos des différentes
communautés soient au rendez-vous. Nous, nous le serons. Même en pages
blanches, s’il le faut!
La rédaction
1
2. LE SOUPER DU JOUR DE L’AN
2012…
Le cuisinier était en congé. Le
dîner fut préparé par l’économe de
la maison. Il était sans doute
fatigué. Il proposa une sortie en
ville pour le repas du soir. Un petit
bistrot/terrasse, le Calypso, qu’on
appelle ici <maquis> nous reçu
pour le souper. Le choix ne pouvait
être mieux choisi. En plus des
brochettes de poissons capitaine et
du poulet sauté, nous avons eu
droit à un magnifique spectacle de
musique, danses et contes
traditionnels du pays. Nous avons pris notre repas aux sons mélodieux de la
Cora, Balafon et Jambé. Et que dire des danses endiablées des deux jeunes
hommes, accompagnés d’une jeune fille!
Voulant libérer notre table aux personnes qui
espéraient des places disponibles, c’est avec regret
que nous avons quittés les lieux. Les sons mélodieux
des instruments ont habités notre sommeil et les
rêves qui ont suivis. Trop tôt, hélas, le chant des
coqs, beaucoup moins mélodieux, annonçaient l’aube
naissante et nous ramenaient à la réalité du
lendemain de la fête. Surtout que la journée du 2
janvier serait bien chargée!
UN APRÈS-MIDI <AUX CASCADES>…
Afin de terminer le congé des fêtes
en beauté, les Viateurs de Banfora
ont fait une sortie communautaire
au site le plus touristique de la
région <Les Cascades>. Après le
repas/collation de 10H00 chez les
sœurs de Badema (communauté
diocésaine autochtone qui signifie :
2
3. fraternité), nous faisions route vers les
Cascades, à 20 minutes de Banfora, pour
un pique-nique : baguette de pain, pâtés,
sardines et sucreries (boissons gazeuses).
La montée fut laborieuse. Mais une fois
au sommet, l’effort en vaut la peine. Le
bruit d’une succession de chutes annonce
la fin de l’ascension. Ici et là, des gens
pique-niquent, prennent la sieste. Les
plus braves sont allongées dans l’eau fraîche, saison d’hiver oblige… Il ne
faisait que +29 degrés.
Cette réserve d’eau précieuse vient, dit-on, d’une source sous-terraine à
quelques kilomètres en amont des chutes. Une canalisation métallique, d’un
mètre de diamètre, amène l’eau par gravitation jusqu’à la plantation de canne
à sucre de la société Sosuco, en contrebas. Cette plantation de canne sur
plusieurs kilomètres, fournie en sucre, blanc et blond, à tout le Burkina et en
fait l’exportation à l’extérieur du pays. Environ 500 000 tonnes/année!
Plantation de canne à sucre, derrières les Dômes, en banlieue de Banfora.
Jocelyn, un vétéran du coin,
servait de guide. A quelques
occasions, il fallu traverser
à gué le cours d’eau. Jean-
Marc, voulant éviter une
glissade dans l’eau fraîche,
eut recours à notre confrère
cadet, Kingsley, comme
poteau de vieillesse. Aux
viateurs présents, car
3
4. certains étaient en vacances en famille, s’ajouta
le frère Jean, de la Ste-Famille, de passage à
l’Établissement Louis-Querbes pour donner des
cours de rattrapage durant le congé de Noël, et
de l’aspirant burundais, Jean Damascène.
Un bel après-midi de plein air, de marche et de
fraternité habita ce jour férié avant la reprise des classes. Le prochain congé
scolaire sera celui <de neige>. Ici, il porte le nom de relâche du printemps.
Espérons que l’eau sera plus chaude? Sans aucun doute!
NOTRE CACAOYER A PRODUIT DES CABOSSES ET QUE DIRE DE LA
BANANERAIE…
Lors de l’aménagement extérieur du bloc
administratif de l’Établissement Louis-Querbes, on
avait planté deux cacaoyers. Le 3 janvier dernier,
nous avons récolté la première cabosse de la saison
et plusieurs autres sont en maturation. Il est
amusant de voir les fleurs collées sur le troc de
l’arbuste avant de faire place aux fruits. Mais le
Burkina ne produit pas de cacao, ni café.
Cependant, notre voisin du sud, la Côte d’Ivoire,
est l’un des premiers pays au monde producteur de cacao et de café (950 mille
tonnes cette année). Une fois la cabosse rendue à maturité, les graines sont
extraites, séchées et grillées avant d’être broyées en poudre. Sans trop le
savoir, combien de chocolats vendus dans le monde entier ont été fabriqué
grâce au cacao en provenance de la Côte d’Ivoire. Ce que l’on sait cependant
c’est que la majorité de la production de cacao
est exportée en Europe, transformée et
emballée, avant de revenir sur les étagères de
nos épiceries et à gros prix. Le paysan aura
trimé très dur pour gagner quelques francs CFA
pour chaque kilo des cabosses.
Pour les besoins de la photo, monsieur Jules
Sanou, éducateur à l’Établissement Louis-
Querbes, vous propose une cabosse de cacao.
Deux élèves présentent à leur professeur le
4
5. résultat de leur récolte de bananes. Les Viateurs de Banfora encouragent ces
jeunes par l’achat de leurs délicieux produits du jardin.
QUELQUES STATISTIQUES À L’ÉLOQ…
On vous parle régulièrement de l’ÉLOQ
(Établissement Louis-Querbes).
Aujourd’hui, on vous présente quelques
statistiques de cet établissement. Est-il
nécessaire de vous rappeler que le campus
est formé de 4 écoles distinctes :
enseignement général, un lycée technique,
un centre de formation professionnel, et
les cours du soir.
(Pavillon de l’administration)
Enseignement général, cours du jour : 355 élèves
Enseignement technique, cours du jour : 258 élèves
Centre de formation professionnelle, cours du jour) : 80 élèves
Enseignement général et technique, cours du soir : 567 élèves
GRAND TOTAL : 1 260 élèves
Au moment où l’Établissement Louis-Querbes prenait naissance en 2005-06, il y
avait environ 50 élèves inscrits. C’est dire qu’en l’espace de 7 ans, l’ÉLOQ a
pris son envol. Notre quartier Tatana, dans le secteur 15 de la ville de Banfora,
est en plein développement.
A notre arrivée à Banfora, nous étions seuls sur un immense champ, en
banlieue de la ville. A présent, l’eau, l’électricité, le téléphone et l’internet
sont accessibles. Il ne manque que les rues tracées, identifiées et bitumées. Ca
viendra! Chaque jour, on voit pousser de nouvelles maisons qui entourent, petit
à petit, le mur de l’enceinte de notre école et résidence. La ville s’étendra
éventuellement au-delàs du marigot, lorsqu’un pont sera construit pour les
véhicules. A son tour, la Ferme, qui y est déjà installée, ne sera plus la seule
occupante des lieux. Il semble bien que le zonage agricole, si sensible au
Québec, ne soit pas encore inscrit au programme gouvernemental burkinabé.
5
6. L’OR BLANC BURKINABE…
Au premier coup d’œil, on dirait un banc de neige en fin de saison d’hiver. En
fait, c’est un banc de coton qui
attend son transport vers l’usine
d’égrainage.
(Banc de coton
burkinabé)
En décembre, il n’est pas rare
de voir sur la route, entre Ouagadougou et Banfora, des monticules de coton,
cueillette de la dernière saison. Le Burkina Faso est le plus grand producteur
de coton de l’Afrique de l’ouest. Bon an mal an, le pays produit entre 500 et
800 tonnes de ces précieuses boulles de coton, il faut faire avec la saison des
pluies. Imaginez les montagnes blanches que ça représentent. Elles font parfois
plusieurs mètres de hauteur.
Banfora et Bobo Dioulasso, deuxième ville du Burkina, sont deux grands
centres d’égrainage du coton. Une
fois le coton égrainé, il est lavé,
séché et mis en sac compressé, un
peu sur le modèle des sacs de
tourbe dans la région du Bic.
Jadis, le coton était traité
jusqu’en phase commercial au
Burkina. A présent, il est filé, tissé
et imprimé au Niger.
(Champ de coton en banlieue de
Banfora)
Nos élèves portent des uniformes de cotons burkinabé, mais usiné et imprimé
au pays voisin. Dommage! Combien de produits provenant de l’Afrique, de Côte
d’Ivoire et du Burkina et qui doivent être exportés à l’étranger pour nous
revenir en produit prêt à consommer et à porter. Heureusement, le soleil
ardent burkinabé n’arrive pas à faire fondre son or blanc, d’ici à ce qu’il soit
complètement transformé chez-lui. Par contre, contrairement au coton, le
produit de la canne à sucre est finalisé et commercialisé à Banfora. Même
qu’un hôtel de la ville porte le joli nom de : Hôtel Canne à sucre : Voyez!
6
7. (Il est possible également de loger chez les CSV à Banfora: mais sans piscine)
CHRONIQUE DES VIATEURS DE OUAGADOUGOU
VŒUX DU DIRECTEUR GÉNÉRAL DU GSSV AUX ÉLÈVES…
Au Groupe Scolaire Saint-Viateur, ce 4 janvier
dernier, le frère Séraphin Ouédraogo,
directeur général, présentait ses meilleurs
vœux à l’ensemble des élèves de l’école.
Dans son discourt, le directeur a d’abord
félicité les uns et les autres pour le travail
accomplit au cours de l’année écoulée.
Ensuite, il a attiré l’attention sur les défis que
doit relever le milieu scolaire face à la
situation de crise que connaît notre pays. Il a encouragé les efforts de tous et
un chacun et a invité les enseignants à l’ouverture, gage d’une franche
collaboration.
Par la même occasion, le directeur a
souligné les succès des premiers élèves de
chaque classe. Question de les
encourager à poursuivre leurs efforts et à
inciter les autres à travailler davantage!
Est-il utile de vous rappeler que le GSSV
se classe parmi l’un des meilleurs
collèges catholiques privés de la ville et
du pays. Bravo aux Viateurs de Ouaga…!
7
8. Depuis septembre dernier, le frère
Marius Sanou aide les professeurs
d’E.P.S, dans l’animation sportive des
plus jeunes. Il redynamise et donne
aux plus jeunes le goût de l’éducation
physique. Un élève s’étonne : < un
religieux qui enseigne E.P.S.? … du
jamais vu> Pas avec Marius !
(Un viateur sans tenue sur la gauche, qui)?
Et le parascolaire…
Camp scout à Boassa C’est l’heure du ménage
Du 28 au 30 décembre 2011, cinquante jeunes scouts, âgés de 12 à 17 ans, ont
bénéficié d’un camp de formation à Boassa. Le groupe était piloté par des
chefs routiers, sous la supervision du chef et confrère, Marius Sanou.
La communauté Louis Querbes reçoit une visite brève de son archevêque…!
Le Dimanche 25
décembre, le
Père évêque,
Mgr. Philippe
Ouédraogo a
bien voulu gouté
au spécial
« kir royal» du
frère Mathieu
Bar.
8
9. Mgr. Philippe avait été invité, ce 25 décembre, par la communauté San Egidio à
l’auditorium du groupe Scolaire St-Viateur pour un repas fraternel. Celui-ci à
profité de l’occasion pour visiter quelques viateurs à la résidence. La crèche
était toujours en place, ainsi que l’apéro. Et la Parole de Dieu s’accomplit :
« Le Maître de la maison viendra à l’improviste… » .
La visite fut brève. Car, comme il est dit de Jésus à Emmaüs, le Père évêque
«est disparu» devant les disciples Gervais, Mathieu et Marius, après avoir pris
son verre de Kir, à défaut de la fraction du pain…!
L’Ermitage de Boassa
Surtout ne penser pas que le frère Etienne dort!
C’est seulement une position adéquate pour
contrecarrer le froid de Boassa. Sinon, pourquoi
Papi Mathieu porte-t-il un pull, selon vous?
A droite, le père
Gervais, occupant de
l’ermitage de Boassa,
reçoit régulièrement
des personnes en
accompagnement.
(Un week-end sur à Boassa)
(Gervais et des visiteurs)
Avis de décès.
Le frère Hermann a perdu son grand frère ainé, le 18 janvier, en Côte d’Ivoire.
La communauté présente toutes ses condoléances à la famille éplorée. Que par
la miséricorde de Dieu, son âme repose en paix !
Union de prière :
Nous nous unissons au frère Séraphin dans la prière, pour la guérison de son
père. Le frère Victor nous convie à prier, par l’intercession de la Vierge Marie,
pour la santé de sa mère, souffrante depuis quelques temps.
9
10. ET POUR CONCLURE…
Ce premier BALAFON de l’année 2012 accuse un certain embonpoint.
L’association à notre bulletin mensuel des nouvelles et photos de nos confrères
Viateurs de Ouagadougou nécessitera désormais plus d’espace. Ce n’est pas un
regret, c’est un plus… !
Qui sait, peut-être que bientôt, s’ajoutera une chronique de l’Ermitage St-
Viateur de Boassa, sous la plume de son directeur, le frère Mathieu, ou de
l’occupant des lieux, le père Gervais ? L’invitation est lancée. Ainsi, le
BALAFON couvrira-t-il les trois communautés viatoriennes du Burkina : Louis-
Querbes de Ouagadougou, St-Viateur de Banfora et l’Ermitage St-Viateur de
Boassa.
Bonne réception et bonne lecture de ce premier BALAFON, version allongé, de
l’an du Seigneur 2012. Au plaisir de vous retrouver en février prochain !
Courage, les jours rallongent, le soleil prend de la force. Au Burkina, il ne reste
que quelques heures à notre dur hiver !
10