Le chapitre 4 aborde l'épanouissement de la population et le vivre ensemble à Rochechouart, soulignant le manque de services culturels, de lieux de partage et de sensibilisation au développement durable, tout en mettant en avant un tissu associatif dynamique et un joli programme d'événements. Les forces incluent une école labellisée éco-école et des services de proximité, tandis que les faiblesses concernent la diminution des jeunes et le vieillissement de la population. Des orientations sont proposées pour encourager une culture responsable et inclusive, ainsi que pour impliquer davantage les habitants dans le développement communal.

1. Chapitre 4 : Encourager l’épanouissement de la population et le vivre ensemble Commune de Rochechouart Agenda 21 Le 27 octobre 2011

8. Chapitre n° 4 Encourager l'épanouissement de la population et le vivre ensemble

10. pas de service culturel au sens propre au sein de la collectivité : des collaborations ponctuelles avec les services concernés manque quelques lieux de « vie et de partage » en plein air en libre accès (air de jeux…) peu voire pas du tout de sensibilisation et de mobilisation sur le développement durable au niveau du collège Pas de panneaux d’affichage dans les villages panneau d’information trop petit dans le bourg diminution du nombre de jeunes sur la commune un tissu associatif dynamique travaillant en réseau un rôle majeur du bénévolat et une implication forte des associations dans les actions de la vie locale existence d’un comité de jumelage un développement des lieux dédiés à la culture, accessible à tous grâce à une politique tarifaire volontairement modeste un programme de manifestations denses et diversifiées une offre d’enseignement jusqu’à 16 ans, une école élémentaire labellisé éco-école une politique enfance jeunesse des services de proximité bien développés une diversité des professionnels de la santé au sein de la commune, des hôpitaux à proximité un journal communal très apprécié, un site internet fourni une pratique de la concertation au sein de la commune Faiblesses Forces

11. pas de service culturel au sens propre au sein de la collectivité : des collaborations ponctuelles avec les services concernés manque quelques lieux de « vie et de partage » en plein air en libre accès (air de jeux…) peu voire pas du tout de sensibilisation et de mobilisation sur le développement durable au niveau du collège Pas de panneaux d’affichage dans les villages panneau d’information trop petit dans le bourg diminution du nombre de jeunes sur la commune un tissu associatif dynamique travaillant en réseau un rôle majeur du bénévolat et une implication forte des associations dans les actions de la vie locale existence d’un comité de jumelage un développement des lieux dédiés à la culture, accessible à tous grâce à une politique tarifaire volontairement modeste un programme de manifestations denses et diversifiées une offre d’enseignement jusqu’à 16 ans, une école élémentaire labellisé éco-école une politique enfance jeunesse des services de proximité bien développés une diversité des professionnels de la santé au sein de la commune, des hôpitaux à proximité un journal communal très apprécié, un site internet fourni une pratique de la concertation au sein de la commune Faiblesses Forces la disparition des professionnels de santé un renouvellement difficile du bénévolat associatif un départ des jeunes de la commune le vieillissement de la population favoriser une « culture » en phase avec le développement durable ouverture du pôle socioculturel à la Gare développer les échanges avec l’étranger autour du développement durable projet de fusion d’intercommunalité avec la communauté de communes Vienne Glane projet d’une maison de santé sur le territoire ouvrir le secteur social à l’intercommunalité Menaces Opportunités

12. Deux questions : 1. Êtes-vous en accord avec ce constat ? 2. Il y a-t-il des éléments manquants ?

13. Quels orientations et objectifs doit-on se fixer pour « Encourager l’épanouissement de la population et le vivre ensemble » ? Encourager une culture responsable et citoyenne et Une cohésion territoriale et sociale, équitable et durable Orientations Accompagner et soutenir un tissu associatif, culturel et sportif dense. Organiser la participation et la concertation des citoyens, rendre les habitants acteurs du développement de la commune. Offrir un accès aux activités sportives, à la culture et à l’information à tous. Accompagner la petite enfance et les parents. Agir sur les conditions de vie des personnes âgées, au lien entre les générations. Agir à l’échelle internationale en faveur d’un développement durable par l’échange, la coopération, le co-développement. Objectifs

14. Une question : Quelles actions peut-on imaginer pour répondre ces objectifs ? À VOUS LA PAROLE