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1.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 Animation : Laurent Lapierre www.laurentlapierre.com www.chairedeleadership.com Bienvenue!!!
2.
Plan de ma
communication : douze points courts 1. Le sentiment de puissance 2. Le potentiel paranoïde 3. L’envie vs la saine agressivité 4. Le grand conflit : moi vs le reste du monde (Obama on Health Reform) 5. Intuition, apprentissage et gestion 6. On dirige comme on est 7. Direction interne (The Commencement Address, Steve Jobs) 8. Crise de foi 9. Trouver son génie propre; désobéir 10. Le développement durable 11. Le développement personnel de son leadership 12. Un douzième point (titre secret) Leadership : personnes, intériorité, passion Université Mohammed Premier © Laurent Lapierre, HEC Montréal, Maroc, avril 2012
3.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 1. Le sentiment de puissance : toute-puissance, puissance vraie, impuissance • Le sentiment (fantasme) de toute-puissance : tout de suite, tout seul… • Sentiment (fantasme) d’impuissance : pas de talent, pas de pouvoir, je vais échouer… • Puissance réaliste : force (virtus) tranquille • Pas une puissance de moyenne ou d’ennui; une force capable de hauts (enthousiasmes) et de bas (déprimes) • Faire le deuil de ses illusions Université Mohammed Premier
4.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 2. Le potentiel paranoïde • Sentiment ou fantasme de toute-puissance… • Parler de leadership, sans parler de paranoïa… ? • Parler de confiance, sans parler de méfiance… ? • Les personnes ambitieuses veulent prendre la place de l’autorité • Fantasmes lorsqu’elles ont réussi et « renversé » l’autorité • Éliminer vs gérer les ennemis. Fantasme de toute- puissance? Dictatures • Les ennemis extérieurs vs les ennemis intérieurs Université Mohammed Premier
5.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 3. L’envie vs la saine agressivité • L’envie : un « péché » capital… • Éprouver du chagrin face aux succès de l’autre • Éprouver du plaisir face aux échecs de l’autre • Leadership malade et envie : détruire • Leadership sain et gratitude : construire • Direction et agressivité. Ad-gredi, aller vers • Le succès, l’agressivité et la culpabilité • Le succès est souvent suspect (monde chrétien) • S’obstiner dans l’échec (adolescence, révolte chronique, criminalité, par sentiment de culpabilité) Université Mohammed Premier
6.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 4. Le grand conflit : moi vs le reste du monde • On ne connaît le monde et l’univers que par soi, à travers soi, à travers ses sens, ses affects, ses intelligences… • Ce n’est pas le me, myself and I • Ce n’est pas du narcissisme, sain ou malade • Faire le deuil de la raison cognitive • Comprendre (cum prendere) vs expliquer • La raison des « sens » et des émotions • Antonio R. Damasio : L’Erreur de Descartes : la raison des émotions, Odile Jacob, Paris, 1995, 368 p. Université Mohammed Premier
7.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 4. Le grand conflit : moi vs le reste du monde (suite…) • Spinoza avait raison : joie et tristesse, le cerveau des émotions, Odile Jacob, Paris, 2003, 346 p. • L’objectivité : la plus importante • La subjectivité : la plus déterminante Université Mohammed Premier
8.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 5. Intuition, apprentissage et gestion • “The Manager’s Job: Folklore and Facts” • “Planning on the Left Side and Managing on the Right” (Mintzberg, HBR, 1975 et 1976) • En finir avec le « normatif » • Le jugement en gestion : faculté de l’esprit permettant de bien juger de choses qui ne font pas l’objet d’une connaissance immédiate certaine, ni d’une démonstration rigoureuse • Toute bonne gestion est nécessairement artisanale • Une gestion plus « éduquée », mais toujours artisanale Université Mohammed Premier
9.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 6. On dirige comme on est • Avec ses qualités, mais aussi avec ses défauts… • Avec ses dons, mais aussi avec ses manques… C’est cela, le talent • Avec ses forces, mais aussi avec ses faiblesses… • Avec ses habiletés, mais aussi avec ses maladresses… • L’art se fait avec des défauts • La gestion et le leadership sont aussi faits de défauts • Always relax. Never pretend. Don’t overdo it. • Sortir des normes, ce n’est pas être anormal • On dirige comme on est… pour réussir • Le succès : focaliser, sentir, répéter, les personnes Université Mohammed Premier
10.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 7. Direction interne • Chef d’orchestre • Apprendre à diriger, apprendre l’art… • Différence : leadership vs management • Les mains : management • Les tripes : le cœur, le souffle, la passion… • Le corps sent, comprend et parle… • La passion, les affects, les émotions… • Tête, cœur, jambes… Université Mohammed Premier
11.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 8. Crise de foi • Crises de foi « laïques » • Grands rêves : grands doutes • « Dans le doute, j’affirme; dans l’ignorance, je donne des détails » • Grands leaders, grands succès : « si le monde savait » • Continuer malgré les doutes • Continuer malgré les sentiments d’imposture • Prendre conscience qu’il s’agit d’un « sentiment » Université Mohammed Premier
12.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 9. Trouver son génie propre (désobéir, tout en restant loyal et honnête); (sortir des normes, changer le monde) • Les premiers leaders, Adam et Ève • La Bible : notre inconscient • Début de l’histoire de l’humanité : une désobéissance • Vous serez comme des dieux. Toute-puissance • Ève nous a débarrassés du lénifiant Paradis terrestre • Les femmes, plus désobéissantes que les hommes? • Ève nous a donné un monde à connaître, à construire… • Merci Ève! Le mouvement féministe au XXe siècle • Gestion et gestation, le féminin et le masculin… Université Mohammed Premier
13.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 9. Trouver son génie propre (suite…) Une tension toujours présente chez les leaders : • Le « poétique » : ποιεῖν , qui signifie « faire créer » • Le « scolaire » : (péjoratif) qui évoque les exercices de l’école, le livresque, le manque d’inventivité • Churchill et Obama vs Hitler et Université Mohammed Premier
14.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 10. Le développement durable • Le leadership collectif • Écologique, économique, social • Éthique • Gestion qui dure : à plusieurs • La vie, c’est le changement • Développement durable : c’est la mort • Vivifiant, régénérateur… • Les personnes : des puits qui se remplissent eux-mêmes • Le casting (les meilleurs), nourrir, enrichir les personnes Université Mohammed Premier
15.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 10. Le développement durable (suite…) • La responsabilité individuelle • Pas de société ou de plans possibles sans responsabilité individuelle • Le leadership pluriel est possible quand les personnes sont responsables • Le leadership ne s’enseigne pas, il s’apprend (changer) Université Mohammed Premier
16.
© Laurent Lapierre,
HEC Montréal, Maroc, avril 2012 11. Le développement personnel de son leadership • La lecture • La réflexion ou méditation • L’écriture • Un thème, un titre • Phrases complètes : plus de rigueur et de nuances • Régularité : une heure par semaine • Persévérer, rester « assis », même quand rien ne vient • Ça force à aller plus loin et plus profondément dans sa véritable pensée Université Mohammed Premier
17.
12. Titre secret •
Vous êtes ici. • Vous êtes venus m’entendre parler de leadership. • Sentiment de puissance : toute-puissance, impuissance. • Je m’adresse à des personnes intelligentes. • On pense plus vite que la personne ne parle. • On fantasme encore plus vite qu’on pense. • Vous connaissiez le titre de ma présentation. • Tout le monde sait ce que c’est, le leadership. • Les vraies conférences, celles qu’on se fait dans sa tête. • Dans sa tête. Willy Loman. Arthur Miller. Vos conférences intérieures Commentaires, questions Université Mohammed Premier © Laurent Lapierre, HEC Montréal, Maroc, avril 2012
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